《九年级物理全册 电学总复习6(无答案) 新人教版 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 电学总复习6(无答案) 新人教版 试题.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、电学总复习电功与电能达标练习一、基础巩固题（一）选择题1.如图所示，导体A、B是由同种材料做成的，A 和B 等长，但A比B的横截面积大，当开关S闭合后，在相同时间内，下列叙述正确的是（ ）A电流通过A、B所做的功是WAWB B电流通过A、B所做的功是WAWBC电流通过A、B所做的功是WAWB D无法比较电流通过A、B时做功的大小2.将规格都是“220V 200W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁，分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列有关电流通过它们产生热量的说法中，正确的是（ ） A电风扇产生的热量最多 B电视机产生的热量最多C电烙铁产生的热量最多 D三者产生的热量一样多3.甲、乙两只普
2、通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（ ）A甲灯的实际功率一定是25W B将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50WC两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 D两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大4.国家为解决“三农”问题，大规模进行了农村电网改造，使得农民家中的灯泡变亮了，村里的电机正常工作了，农业生产力水平提高了。下面关于这项改造的说法正确的是（ ）A把电线换粗，升高电线的分压，提高用户电器的实际电压B把电线换细，减小电线上的能耗，提高电器的实际功率C把电线换粗，降低电线上的能耗，提高电器的额定功率D把电线换粗，减小电线上的能耗，提高电灯实际功率5.电炉丝断了，去掉1/5后，仍然接
3、在原来的电源两端，则在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为（ ）A. 5：4 B. 1：5 C. 5：1 D. 4：56.将灯L1接在电压为6V的电路中，功率为6W，若保持电路电压不变 ,再在电路中连入L2使电路的总功率为9W，在如图所示的四个电路中连接方法正确的是（ ）7.两灯泡L1标有“6V 3W”字样，L2没有标记，但测得它的电阻是6，把它们串联后接入某一电路时，灯L1、L2均能正常发光，那么该电路两端的电压和L2的额定功率分别是（ ）A12V 3W B12V 1.5W C9V 3W D9V 1.5W8.如图所示，闭合开关将滑动变阻器滑片向上滑动时，观察到的现象是（ ）A灯泡变暗，
4、电压表示数变大 B电路消耗的总功率变小，电压表示数不变 C灯泡变亮，电压表示数不变 D电路消耗的总功率变大，电压表示数变大9.有一个电热器，内部有两根阻值不等的电热丝，将电热器接入电压不变的某一电路中。当将两根电热丝串联使用时，电热器消耗的电功率为275W；当只使用阻值较大的一根电热丝时，电热器消耗的电功率为400W；若将两电热丝并联使用，则电热器消耗的电功率为（ ）A675W B605W C1155W D1280W10.关于生活用电，下列说法正确的是（ ）A.保险丝的作用是随时切断电路 B.有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地C.保险丝熔断一定是电路发生了短路 D.使用测电笔时不能用手接触笔
5、尾的金属体（二） 填空题1.如图所示是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过_ _反映出来的；采用这种连接方式的目的_。型号HB3022容量1kg额定电压220V额定功率1kW2.学习了电学知识以后，好学的李明仔细观察了家中电热水壶的铭牌（如表所示），电热水壶正常工作时的功率为 W。他将电热水壶中装满水，通电1.5min后，测出水温从20上升到40。在此过程中，水吸收热量 J。3.一台电动机正常工作时，两端的电压为220V，通过线圈的电流为
6、10A，若此线圈的电阻为2，那么它的电功率是_w，这台电动机1min内产生的热量是_J，这台电动机的效率是_。4.小红家的电能表如图甲所示，从甲图中你能获取哪些信息，请写出一条： ，一个月后，电能表的示数变为图乙所示，那么她们家这一个月用电 kWh，若电费为0.56元/度，那么小红家需交电费_元。5.某加热装置的工作原理如图所示，两电阻丝的阻值相等电源电压不变，它有加热和保温两个工作状态当开关S1接b，S2断开时，它是处于 状态，此时电路功率为P1；当开关S1接a，S2闭合时，电路功率为P2，则P1P2 。6.李强的爸爸从日本购回一标有“110V、500W”的电热水壶 (填“能”或“不能”)在
7、我国家庭电路中正常使用的原因是_；在不改变电热水壶结构的情况下，应_才能使其正常工作。7.小刚用甲图所示电路探究电流与电压的关系，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙，由图像可得定值电阻R1的阻值是 实验时电源电压为5V保持不变，当滑片P位于a端时，滑动变阻器消耗的电功率是_W，此时，电阻R1在10min内产生的热量为_J。（三）实验与探究1.一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。小雨想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为：“10 1A、50 0.5 A和1k 1 A”的
8、滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）（1）小雨设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小雨应选用规格为_的滑动变阻器。（2）如图乙所示已连接了部分电路，请你根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整。（3）小雨正确选择了滑动变阻器，将图乙的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数。任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V。具体原因是_。（4）小雨排除故障后，继续实验。当电压表的示数为6V时，电流表的示数（如图丙所示）为_A，小灯泡的额定功率是_W。（5）不改变上面连好的电路，还可以探究的实验有：_（写出一个即可）2.在做“测量小灯泡电功率”
9、的实验时，老师提出了如下几个问题，请你根据老师提出的问题边思考边实验边交流。（1）你能根据上一章我们学过的“测量小灯泡电阻”的方法画出测量小灯泡电功率的实验原理图吗？若能，请你画在虚线方框内，并将右边如图所示的实物图连接起来。（1） 在实验过程中，老师发现李明同学在连接完最后一根导线时，立即看到灯泡发出明亮的光。请同学们帮助李明同学找出他在实验连接过程中的两个操作不当之处：_；_。（3）李明同学实验时选用的小灯泡铭牌标有“3.8V”字样，小灯泡正常发光时电流表示数如图a所示，那么此小灯泡的额定功率是_W。（4）根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，某同学作出了IU图像，如图b所示。结果发现图像
10、不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。请你帮他分析原因：_。(四）计算题1.某山区有一小型水电站，每分钟有60m3的水从高处落下冲击水轮机。水轮机与上游水位的落差是50 m。请问：（1）水从高处落下时，重力每分钟做了多少功？（g取10Nkg）（2）若水的机械能有70%转化为电能，水电站的发电功率是多少？（3）若输电电压为10000V，求输电电流是多少？若输电线的总电阻为0.5，则输电线上每分钟产生的热量是多少？2.小明家现有用电器的总功率为2500W，这些用电器的额定电压都是220V，安装的电能表如图所示，求：（1）电能表中“3000r/(kWh)”的含义是什么？（2）小明家新买了一个电热水壶，其铭牌如右表所示，为保证电能表稳定安全工作，通过计算回答小明家的新旧用电器是否可以全部同时使用？（3）电热水壶正常工作时，发热板的电阻和通过的电流各是多少？（4）在额定电压下，用这水壶将初温为20的满壶水煮沸，要多长时间？交流反馈：