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1、 培养语感背课文培养语感背课文 单词背得滚瓜烂熟单词背得滚瓜烂熟 多听多说多读多写多总结多听多说多读多写多总结 注重培养阅读理解能力注重培养阅读理解能力 语法不必深究语法不必深究 准备两个准备两个pocket-book 参加口试不要紧张参加口试不要紧张第1页/共53页 学习英语的有效途径第2页/共53页 一些英语基础较弱的同学经常为学不好英语而苦恼,找不到学习英语的有效途径。实际上,背诵是学好英语的重要方法之一,练好“背”功是很重要的。在背诵时要注意以下几个方面:第3页/共53页一、背单词。单词是语言的基本要素。第4页/共53页 高考要求掌握的单词逐年增加,但其中包括许多很简单的词,如 abl
2、e,about,above,across等。并且单词记多了,你会发现其中有些规律,如加前缀 a-,dis-,im-等;又如加后缀-ment,-ness,-ful,-less 等。但注意不要从一开始就拼命寻找单词记忆的窍门,那是不切实际的,因为单词的派生也并不是完全固定的。第5页/共53页 二、背诵重点句型。第6页/共53页 英语中有很多重要的句型,它们也是高考考查的重点,应多加注意。如:Its time(that)sb.did sth.等。只有将这些句型记得滚瓜烂熟,才有可能在考试中不出错,也才能在书面表达中自由地运用这些句型。此外,有些句型的真实含义与字面意义相去甚远,如:You cant
3、be too careful in the street.(在街上你越小心越好。)只要牢记这些句型,以后见到相似的句子就不难理解了。第7页/共53页 三、背诵课文中的精彩段落和书面表达的范文。第8页/共53页老师在教学中经常提到语感,英语成绩好的同学也常说到语感。其实语感来自听、说,我们现在还缺乏一个很好的听说环境,背诵就成了培养语感的有效途径。另外,背诵对听力的提高也大有帮助。第9页/共53页 四、注意机械背诵的同时还要巧妙背诵。第10页/共53页背诵需要一遍遍的重复,枯燥而又乏味,但这是一切的基础。刚开始时千万不要害怕重复,背诵时要用心,不断总结经验,探索出属于自己的记忆方法。第11页/共
4、53页学外语的十条经验第12页/共53页 谈到外语学习，匈牙利有一位叫卡莫洛姆布的人说：“我大致用了25年的时间学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊，阅读和欣赏文艺作品的程度。”“我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条：第13页/共53页1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。第14页/共53页 2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。第15页/共53页3、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。第16页/共5
5、3页4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。第17页/共53页5、尽可能心译你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语，这也是一种休息的方式。第18页/共53页6、不要反复去看那些做了而未修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。第19页/共53页7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如“I am only pulling your leg”(我只是要戏弄你)第20页/共53页 8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通
6、讯，来往，交谈等等。第21页/共53页 9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。第22页/共53页 10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能第23页/共53页学习英语的六大要诀当我们意识到有必要学会英语，并且下当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要：决心去攻克这个难关时，我们就一定要：第24页/共53页1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，
7、上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙“kill”2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。第25页/共53页2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。第26页/共53页 3、要有自我约束力，且称之为“心力”吧。“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬
8、又冷，背起书包待明年。”总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。第27页/共53页古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕牧牛图，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”第28页/共53页我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。第29页/共53页4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我
9、们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”第30页/共53页5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。第31页/共53页6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。第32页/共53页学英语要一鼓作气。天天坚持，在忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。第33页/共53
10、页巧记单词八法 第34页/共53页单词是学习英语的“拦路虎”。如果记不住单词就会影响到听、说、读、写的全面训练和英语水平的正常发挥，从而使同学们信心丧失，兴趣寡然，导致成绩下降。因此过好单词记忆关是很重要的。下面介绍几种较实用的方法。第35页/共53页一、及时记忆法 要求上课时认真听讲，争取趁热打铁，当堂记住。第36页/共53页二、归类记忆法 把学过的单词分成几类，化整为零，分别记忆。比如动物类有chick,horse等；食品类有bread，egg等。第37页/共53页三、联想记忆法 由一个单词想到与之相关的很多词汇。如看到family这个词可联想到father,mother,brother,
11、sister,son,daughter等。第38页/共53页四、运动记忆法 就是在记忆单词时，眼、口、耳、脑与手要同时工作，要边读边写边记忆，禁忌注意力不集中或以眼代嘴。第39页/共53页五、构词记忆法 了解一些构词方面的知识，也有助于记单词。如知道合成词是由两个词合在一起构成的新词，就容易记住bedroom,penfriend等；掌握一些派生词的前缀和后缀，如un表示否定，就很容易记住happy-unhappy,-er放在动词之后表示做某事的人，就会轻松地记住play-player等等。学习英语构词知识，是记住单词，丰富词汇的重要方法。第40页/共53页六、对比记忆法 把同义词、反义词和同音
12、词等放在一起比较记忆，印象会特别深。如：big-small,like-love,write-right等。第41页/共53页七、拼读记忆法 读准单词的发音是记住单词的前提。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松地记住单词。因此掌握了单词音与形的一致关系，对于符合读音规则的词，不用借助音标，就可做到见形能读，听音能写，从而大幅度地提高记忆单词的效果。第42页/共53页八、循环记忆法 任何先进的单词记忆法都必须进行反复记忆。学了总会遗忘，为了防止遗忘，一定要不断地进行阶段性复习。如可
13、以把单词及有关重点句子写在卡片上，随时随地记忆，不断重复记忆。第43页/共53页英语速成法第44页/共53页一、英语单词速记法 (1)要有安静的环境、噪音会扰乱你的注意力，妨碍你的联想。要集中你的全部思想，如果有录音机，先请人把词汇录下来，记词时要把每个词解剖开来记，盯住它的形状（词形），想到它的来历（词源），想着它的某些组成部分的含义，也想到与它有各种关系的词和句子，记忆的效率恐怕就在这种联想里。为了帮助大家联想，我们把初中课本中出现的生词按英文字母顺序排列在一起，每个词后面列出了供比较、联想的材料（例如石头stone，可联想岩石rock；木头wood；砖头brick)。第45页/共53页(
14、2）记住了的东西过一段时间后会忘却，如果在开始忘却的时候再复习一次，就会加强记忆，复习间隔时间短，有利于记牢，如果一等忘光了再记，等于重来，这就是突击式的反复循环记忆法的依据。要一口气读下去，不要今天几个，明天几个，那会记得易，忘得快，累计效果差，因为漏记数太多，这种强化记忆方法，曾为许多实例所证实。第46页/共53页通读通记的时候可以按字母阶段进行：A字头读两三遍之后，再读B字头两三遍，再读A,B字头一遍，再读C字头两三遍 当然通读通记时并不要求一次记住，而是靠周期性地背和前前后后的比较。第47页/共53页(3)一天要反复几次，反复的次数越多越好，一本词汇通记了十几遍之后，把那些确有把握的词
15、作个记号，不记了，免得再浪费你的时间，有些词是特别难记的，这也没关系，等以后碰上再说。第48页/共53页(4)有时间就钻，走路、吃饭都要联想，见了什么东西就在脑子里面译成外文，看书看报也一样在心里翻译（可以见字翻译，见中文想外文）。第49页/共53页(5）要不断总结，一种办法效果不大就赶快另想一种方法，时时都要防止走弯路。第50页/共53页2、分解式记忆法 词是一定语音与一定词义相结合一的最小独立存在的单位，它由一个或一个以上的音节构成，其中有的音节本身也有意义，例如forward,for-“前”、ward“向”，合起来构成“向前”，这种有意义的音节称为词音；词素分为词根、词干（词根或其变体）、词冠和词，如dislike,dis-“不”、“非”是词冠，like“喜欢”是词根。第51页/共53页 在科学技术突飞猛进的今天，词汇大大地发展了，英语每年以3000个新词的速度增加，新词的构成无非是采用派生、复合、缩略、词类转化以及拟声等各种方法，因此学习词汇时，采用分解式记忆法是有好处的，这种记忆方法，能够从词根（或词干）的比较入手，一下子可以记住一连串的词，而且从词尾的个别字母的区别分清不同的词类和词义的细微类别；可以从前级、后级入手，记住同义词、反义词、动词、名词等。第52页/共53页感谢您的观看！第53页/共53页