《第一部分 专题一 第一讲 经纬网与地图.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一部分 专题一 第一讲 经纬网与地图.ppt（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一讲第一讲 经纬网与地图经纬网与地图抓抓主主干干研研考考点点强强专专项项提提能能力力专题一专题一 地球与地图地球与地图高频考点高频考点考情扫描考情扫描考向前瞻考向前瞻等值线图等值线图的判读的判读2011新课标全国卷新课标全国卷T68；2011天津文综天津文综T8112011福建文综福建文综T79；2011安徽文综安徽文综T341.经纬网图与区域图相经纬网图与区域图相结合，考查空间定位和结合，考查空间定位和区域地理特征分析的题区域地理特征分析的题目仍是重点。目仍是重点。2.各类等值线图的判读各类等值线图的判读和各类统计图表的判读和各类统计图表的判读一直是命题热点。一直是命题热点。经纬网的经纬网
2、的判读判读2011北京文综北京文综T56；2011浙江文综浙江文综T910考什么考什么学什么学什么怎么学怎么学1掌握经纬网图的判读要点：定位置、辨方向、算距离。掌握经纬网图的判读要点：定位置、辨方向、算距离。2掌握等值线的判读要点：极值、延伸方向、弯曲、闭合掌握等值线的判读要点：极值、延伸方向、弯曲、闭合和实际应用。和实际应用。3掌握地理统计图判读要点：明确统计图中量及数值关系、掌握地理统计图判读要点：明确统计图中量及数值关系、看清变化趋势、归纳变化特征、分析变化原因。看清变化趋势、归纳变化特征、分析变化原因。1.经纬网的判读经纬网的判读(1)侧视图中，根据经纬度的递变规律进行判断：度数侧视图
3、中，根据经纬度的递变规律进行判断：度数往北增大为北纬，往南增大为南纬，往东增大为东往北增大为北纬，往南增大为南纬，往东增大为东经，往西增大为西经。要尤其注意经，往西增大为西经。要尤其注意180东西两侧的东西两侧的经度。经度。(2)极地俯视图中极点的判读方法：极地俯视图中极点的判读方法：字标法：在极地中心处标注字标法：在极地中心处标注“南南”或或“S”为南极，为南极，标注标注“北北”或或“N”为北极。为北极。自转方向法：极地图若画有地球自转方向的箭头，自转方向法：极地图若画有地球自转方向的箭头，可以根据可以根据“北逆南顺北逆南顺”判定。判定。经度递变法：根据东经度沿地球自转方向增大、西经度递变法
4、：根据东经度沿地球自转方向增大、西经度沿地球自转方向减小的规律，画出地球自转方向，经度沿地球自转方向减小的规律，画出地球自转方向，从而判断南北极。从而判断南北极。海陆轮廓法：极点处为陆地判为南极，极点处为海海陆轮廓法：极点处为陆地判为南极，极点处为海洋则为北极。洋则为北极。2经纬网的应用经纬网的应用(1)利用经纬网定利用经纬网定“方向方向”：定南北：在南北半球的两点，北半球在北，南半球定南北：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。纬度值大者在南。定东西：同是东经度，经度值大者在东；同是西经
5、度，经定东西：同是东经度，经度值大者在东；同是西经度，经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，则要看两点的经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，则要看两点的经度和，若经度和小于度和，若经度和小于180，则东经的在东，西经的在西；若经，则东经的在东，西经的在西；若经度和大于度和大于180，则东经的在西，西经的在东。，则东经的在西，西经的在东。在以北极点为中心的极地俯视图上，靠近北极点的在北，在以北极点为中心的极地俯视图上，靠近北极点的在北，选择劣弧段，在逆时针方向上的点在东；南极点则相反。选择劣弧段，在逆时针方向上的点在东；南极点则相反。特别关注特别关注 经纬网定向的基础是：经线指示正南正北方
6、向，纬线经纬网定向的基础是：经线指示正南正北方向，纬线指示正东正西方向。指示正东正西方向。(2)利用经纬网定利用经纬网定“最短航线最短航线”：地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度劣弧长度(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线圈注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线圈)。同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上(如右如右图所示弧图所示弧AB)。同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸(如图中同一条纬线上如图中同一
7、条纬线上MK之间的最短航线是弧之间的最短航线是弧MPK，而，而不是弧不是弧MQK，赤道上除外，赤道上除外)。晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故两晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故两点最短航线就是两点之间的较短晨昏线点最短航线就是两点之间的较短晨昏线(即劣弧线即劣弧线)。特别关注特别关注 地球上最短航线一定是地球上地球上最短航线一定是地球上大圆的劣弧。地球上的大圆主要有：赤道、大圆的劣弧。地球上的大圆主要有：赤道、所有经线圈和晨昏圈等。在最短航线的方所有经线圈和晨昏圈等。在最短航线的方向判读时，在俯视图中，经过两点大圆的向判读时，在俯视图中，经过两点大圆的劣弧部分形状可以
8、简单视为两点间的直线劣弧部分形状可以简单视为两点间的直线(如右图如右图)。(3)利用经纬网定利用经纬网定“距离距离”：任一经线上：纬度任一经线上：纬度1的间隔长度都相等，约是的间隔长度都相等，约是111千米。千米。任一纬线上：经度任一纬线上：经度1的间隔长度的计算公式为的间隔长度的计算公式为111千米千米cos(为该纬线的纬度数为该纬线的纬度数)。不同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。一不同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺，进而算出两际情
9、况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺，进而算出两点间距离。点间距离。特别关注特别关注 在地球仪上，只要是大圆，其弧度为在地球仪上，只要是大圆，其弧度为1的弧长即为的弧长即为111千米；千米；所有经线都处在大圆上，纬线中只有赤道为大所有经线都处在大圆上，纬线中只有赤道为大圆。圆。(4)利用经纬网比较面积大小和比例尺大小：利用经纬网比较面积大小和比例尺大小：在经纬网地图上，根据经纬线组成的网格可大致判断在经纬网地图上，根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上，区域面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上，经纬度间隔相同的网格，其纬度越高，表示的实际范经纬度间隔相同的
10、网格，其纬度越高，表示的实际范围就越小；在纬度大致相同的情况下，区域所跨的经围就越小；在纬度大致相同的情况下，区域所跨的经纬度越多，表示的范围就越大；区域所跨的经纬度越纬度越多，表示的范围就越大；区域所跨的经纬度越少，表示的范围就越小。少，表示的范围就越小。(5)利用经纬网进行区域定位：利用经纬网进行区域定位：在区域地理学习中，不仅要求脑中有图，而且要求脑在区域地理学习中，不仅要求脑中有图，而且要求脑中有网，要用经纬网覆盖脑中的地图。解答这类问题中有网，要用经纬网覆盖脑中的地图。解答这类问题的基础和关键是掌握一些重要经纬线的位置、分布及的基础和关键是掌握一些重要经纬线的位置、分布及沿线附近的典
11、型地理事物和现象，并加以推理、比较、沿线附近的典型地理事物和现象，并加以推理、比较、排除、联想等思维方法，得出正确答案。排除、联想等思维方法，得出正确答案。例例1(2010北京高考北京高考)下图是经纬网图层和中国省级行政下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图，回中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图，回答答(1)(2)题。题。(1)经纬网的纬线间距为经纬网的纬线间距为 ()A3B5C8 D10(2)图上标出的经纬网格区中图上标出的经纬网格区中 ()A和和都处于暖温带都处于暖温带B随地球自转，随地球自转，的角速度比的角速度比小小C从春分到夏至，从春分
12、到夏至，比比的昼长变化幅度大的昼长变化幅度大D从夏至到秋分，从夏至到秋分，比比的正午太阳高度角变化幅度大的正午太阳高度角变化幅度大考点定位考点定位本题主要考查我国各行政中心的经纬度位置本题主要考查我国各行政中心的经纬度位置及其所处的温度带、自转速度、昼夜长短和正午太阳高度及其所处的温度带、自转速度、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。的变化规律。名师精析名师精析解题关键是掌握我国几个主要城市的大致经纬解题关键是掌握我国几个主要城市的大致经纬度位置：北京度位置：北京(40N,116E)、杭州、杭州(30N,120E)、海口、海口(20N,110E)且是最南的省级行政中心。第且是最南的省级行政中心。
13、第(1)题，北京和海题，北京和海口的纬度分别为口的纬度分别为40N和和20N，图中两者之间有，图中两者之间有4个纬度间隔，个纬度间隔，由此求出每个间隔为由此求出每个间隔为5，故选项，故选项B正确。第正确。第(2)题，题，地是西地是西宁以西的柴达木盆地地区，为高寒气候区，宁以西的柴达木盆地地区，为高寒气候区，区域属暖温带，区域属暖温带，选项选项A错误。地球自转的角速度，除南北两极点为零外，其错误。地球自转的角速度，除南北两极点为零外，其他地区都相同，所以他地区都相同，所以两地的自转角速度相等，选项两地的自转角速度相等，选项B错错误。纬度越高，昼长变化幅度越大，选项误。纬度越高，昼长变化幅度越大，
14、选项C正确。回归线以正确。回归线以外，正午太阳高度角变化幅度相同，选项外，正午太阳高度角变化幅度相同，选项D错误。错误。答案答案(1)B(2)C易错提醒易错提醒本题组失误的常见原因有两种：本题组失误的常见原因有两种：(1)常用的基础知识没有掌握。如第常用的基础知识没有掌握。如第(1)题，有些考生没有记住题，有些考生没有记住北京的纬度大约为北京的纬度大约为40N，我国最南端省级行政中心海口，我国最南端省级行政中心海口为为20N左右等知识，使本题无从插手。左右等知识，使本题无从插手。(2)地理规律没有掌握或混淆。如第地理规律没有掌握或混淆。如第(2)题，有些考生对地球上题，有些考生对地球上昼夜变化
15、幅度大小的分布规律没有掌握，或和正午太阳高昼夜变化幅度大小的分布规律没有掌握，或和正午太阳高度的变化幅度混淆，会导致错选度的变化幅度混淆，会导致错选D项。项。1.等高线地形图的判读等高线地形图的判读考查方向考查方向具体内容具体内容判读技巧与应用判读技巧与应用推算高度推算高度通过读取两条等高通过读取两条等高线的数值计算某地的线的数值计算某地的海拔或相对高度，数海拔或相对高度，数值为值为0表示海平面；表示海平面；陡崖的崖顶或崖底的陡崖的崖顶或崖底的海拔介于相邻两条等海拔介于相邻两条等值线之间值线之间陡崖或任意两点之间陡崖或任意两点之间的相对高度可利用公的相对高度可利用公式进行计算：式进行计算：(n
16、1)dH(n1)d(n为陡崖或为陡崖或两点间经过的等高线两点间经过的等高线条数，条数，d为图中的等为图中的等高距高距)考查方向考查方向具体内容具体内容判读技巧与应用判读技巧与应用判断地形类判断地形类型型根据等高线的弯曲和延伸方向、根据等高线的弯曲和延伸方向、数值大小可判断出山峰、盆地、山数值大小可判断出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形类型；脊、山谷、鞍部、陡崖等地形类型；在大范围内可判断平原在大范围内可判断平原(海拔在以海拔在以下下)、丘陵、丘陵(海拔在以下，相对高度海拔在以下，相对高度小于小于)、高原、高原(海拔较高，相对高度海拔较高，相对高度较小较小)、山地、山地(海拔在以上，相对
17、高海拔在以上，相对高度大于度大于)、盆地、盆地(中间数值小，四周中间数值小，四周数值大数值大)五种基本地形五种基本地形“凸高为谷，凸凸高为谷，凸低为脊低为脊”；平原平原与高原的区别主要与高原的区别主要表现在海拔方面，表现在海拔方面，山地与丘陵的差异山地与丘陵的差异主要表现在相对高主要表现在相对高度方面度方面考查方向考查方向具体内容具体内容判读技巧与应用判读技巧与应用确定坡度陡确定坡度陡缓和地势缓和地势等高线越稀疏，表明坡度越缓，等高线越稀疏，表明坡度越缓，反之越陡；间隔相同的地方表示均反之越陡；间隔相同的地方表示均匀坡。匀坡。若坡面等高线高处密、低若坡面等高线高处密、低处疏表示凹形坡处疏表示凹
18、形坡(坡向下凹坡向下凹)，反之，反之则为凸形坡则为凸形坡(坡向上拱坡向上拱)；站在地势；站在地势高处向低处看，凸坡视线常被阻挡，高处向低处看，凸坡视线常被阻挡，通视状况较差通视状况较差如果图上看不出等如果图上看不出等高线密集与稀疏，高线密集与稀疏，可根据可根据“坡度垂坡度垂直相对高度直相对高度/水平水平距离距离”来确定来确定考查方考查方向向具体内容具体内容判读技巧与应用判读技巧与应用地地形形影影响响分分析析对对气气候候山区应考虑迎风坡和背风坡山区应考虑迎风坡和背风坡(降水降水量的差异量的差异)，阳坡和阴坡，阳坡和阴坡(阳坡气温高，阳坡气温高，蒸发强蒸发强)；盆地不易散热，又容易盆地不易散热，又
19、容易引起冷空气滞留引起冷空气滞留两地的温差可通过公两地的温差可通过公式计算：两地的相对式计算：两地的相对高度高度100米米0.60.6对对河河流流水系特征：山地常形成放射状水水系特征：山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系；山脊系，盆地常形成向心状水系；山脊常成为河流的分水岭；山谷中常有常成为河流的分水岭；山谷中常有河流发育。河流发育。水文特征：等高线密水文特征：等高线密集的河谷中水流速快，水能丰富，集的河谷中水流速快，水能丰富，在陡崖处形成瀑布；河流流量除与在陡崖处形成瀑布；河流流量除与降水量有关外，还与流域面积有关；降水量有关外，还与流域面积有关；河流流出山口处常形成冲积扇河流流出山口
20、处常形成冲积扇河谷处等高线凸向河谷处等高线凸向与河流流向相反；与河流流向相反；水库大坝建设选择在水库大坝建设选择在河流峡谷处；河流峡谷处；水电水电站选择建在河流落差站选择建在河流落差大的地带；大的地带；引水工引水工程一般选择从地势较程一般选择从地势较高处引水高处引水2地形剖面图的绘制与判读地形剖面图的绘制与判读绘制绘制步骤步骤确定剖确定剖面线面线在等高线图上画出一在等高线图上画出一条剖面线条剖面线(可能为已知，可能为已知，如右图中的如右图中的AB)建坐标建坐标纵坐标表示高度，横纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离坐标表示水平距离绘绘制制步步骤骤描描点点将剖面线与等高线的所有交将剖面线与等高线的所
21、有交点点(或仅描关键点，如最高或仅描关键点，如最高点、最低点点、最低点)按其水平距离按其水平距离和高程转绘到坐标图中和高程转绘到坐标图中连连线线用光滑曲线将各点顺次连接，用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势注意相邻两点间的升降趋势(如右图中如右图中8、9两点高度相两点高度相同，两者之间为河谷，地势同，两者之间为河谷，地势较低较低)绘绘制制步步骤骤定位定位根据经纬度或地理事物确定地根据经纬度或地理事物确定地理位置理位置看起看起伏伏看纵坐标看纵坐标(垂直比例尺垂直比例尺)，了解，了解图示地区地势起伏变化，确定图示地区地势起伏变化，确定地貌类型、分析地形特征等地貌类型、分析地形特征等解
22、决解决问题问题根据掌握的地理知识回答该地根据掌握的地理知识回答该地区所在国家、濒临的海洋及与区所在国家、濒临的海洋及与此有关的气候、地质、土壤、此有关的气候、地质、土壤、水文、自然带、人类生产活动水文、自然带、人类生产活动等自然地理或人文地理问题等自然地理或人文地理问题例例2(2011新课标全国卷新课标全国卷)读图，完成读图，完成(1)(3)题。题。(1)图示区域内最大高差可能为图示区域内最大高差可能为()A50 mB55 mC60 m D65 m(2)图中图中附近河水流速最快的是附近河水流速最快的是()A BC D(3)在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约在图示区域内拟建一座小型水库，设
23、计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约()A15 m B40 mC65 m D90 m考点定位考点定位本题主要考查相对高度的计算、坡度的陡缓、本题主要考查相对高度的计算、坡度的陡缓、水库坝址的选择及其坝长的计算等问题。水库坝址的选择及其坝长的计算等问题。名师精析名师精析第第(1)题，认真阅读图示，可知图中等高距为题，认真阅读图示，可知图中等高距为5 m；图中区域内，最低点高度大于；图中区域内，最低点高度大于20 m，小于，小于25 m，最高点高，最高点高度大于度大于80 m，小于，小于85 m，两地相对高度介于，两地相对高度介于5
24、5 m和和65 m之间，之间，故图中区域最大高差可能为故图中区域最大高差可能为60 m。第。第(2)题，根据等高线的疏题，根据等高线的疏密可以判断密可以判断中，中，处等高线相对密集，单位距离落差处等高线相对密集，单位距离落差较大，因此河水流速最快。第较大，因此河水流速最快。第(3)题，水库一般位于山间盆地题，水库一般位于山间盆地或宽谷地带，大坝一般建在河流出山口处，根据图中信息可知，或宽谷地带，大坝一般建在河流出山口处，根据图中信息可知，大坝应建在大坝应建在之间河流出山间盆地的出口处，该处之间河流出山间盆地的出口处，该处水位高度约为水位高度约为45 m，因为坝高仅，因为坝高仅13 m，所以坝顶
25、高度约为，所以坝顶高度约为58 m，可据此在图中画出大坝的位置和长度，然后结合比，可据此在图中画出大坝的位置和长度，然后结合比例尺可算出，该坝的坝顶长度约为例尺可算出，该坝的坝顶长度约为40 m。答案答案(1)C(2)C(3)B易错提醒易错提醒本题组失误的常见原因有三种：本题组失误的常见原因有三种：(1)信息获取能力差。如第信息获取能力差。如第(1)题，不能根据等高线的数值变题，不能根据等高线的数值变化确定出最高点和最低点。第化确定出最高点和最低点。第(3)题，不能确定大坝的位题，不能确定大坝的位置，有些考生会把大坝选在池塘下游出口处而误选置，有些考生会把大坝选在池塘下游出口处而误选A项。项。
26、(2)地理规律原理不清。如第地理规律原理不清。如第(2)题，许多考生不能明确流速题，许多考生不能明确流速快慢的影响因素，误认为在出山口处或在山区流速越来快慢的影响因素，误认为在出山口处或在山区流速越来越快，而误选越快，而误选B项或项或D项。项。(3)实际应用能力差。如第实际应用能力差。如第(3)题，不能根据题，不能根据“坝高坝高13米米”确定确定出在哪两条等高线之间，不能运用比例尺计算坝顶长度出在哪两条等高线之间，不能运用比例尺计算坝顶长度而误选而误选C项。项。等值线图的判读等值线图的判读1等值线的共性特征等值线的共性特征(1)同一条等值线上各点的数值相等。同一条等值线上各点的数值相等。(2)
27、相邻两条等值线值可以相等，也可以按周边地区趋势相邻两条等值线值可以相等，也可以按周边地区趋势依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线递变间隔依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线递变间隔相等。相等。(3)同一幅图上任意两条等值线一般不会相交同一幅图上任意两条等值线一般不会相交(陡崖除外陡崖除外)。(4)等值线一般应是闭合曲线，但在局部图中不一定全部等值线一般应是闭合曲线，但在局部图中不一定全部闭合。闭合。(5)等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。2等值线的判读方法等值线的判读方法步骤步骤说明说明一看一看图名图名读图名明确等值线图所要反映的地理事
28、物，即等高线、等压线、读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等二看二看数值数值特征特征看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。如等值看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。如等值线数值增大方向，等高线图中为山顶所在区域；在等压线中则线数值增大方向，等高线图中为山顶所在区域；在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中可根据递变规律判断南北半球为高压所在区域；在等温线图中
29、可根据递变规律判断南北半球三看三看疏密疏密如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大；在等温线中反映温差大图中，等压线越密的地方，风力越大；在等温线中反映温差大小小步骤步骤说明说明四看四看走向走向五看五看等值等值线形线形状状看等值线是闭合的还是弯曲的，还是重合的等。看等值线是闭合的还是弯曲的，还是重合的等。如等高线图中几条线交会的地方表示陡崖，等压如等高线图中几条线交会的地方表示陡崖，等压线非常密集且气压较低的环形区域可能形成台风线非常密集且气压较低的环形区域可能形成台风等值线弯曲方向与等值线弯曲
30、方向与河水流向相反；等河水流向相反；等值线弯曲方向与洋值线弯曲方向与洋流流向相同流流向相同步骤步骤说明说明六看六看弯曲弯曲确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法：确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法：垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区比为高值区(如下图如下图
31、)：步骤步骤说明说明六看六看弯曲弯曲切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区(如如下图下图)：步骤步骤说明说明七看七看闭合闭合如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大大于大的、小于小的于大的、小于小的”规律确定其数值。如下图中有两条等值线，
32、规律确定其数值。如下图中有两条等值线，数值数值a大于大于b，则，则M地的值大于地的值大于a，N地的值小于地的值小于b步骤步骤说明说明八看综八看综合分析合分析应用应用在等温线图中可判断半球位置、季节差异、影在等温线图中可判断半球位置、季节差异、影响温度的因素，与洋流结合判断寒暖流等；响温度的因素，与洋流结合判断寒暖流等；在等压线图中可判断风向、风速、天气系统、在等压线图中可判断风向、风速、天气系统、季节等；在等降水线图中可判断地形走向、海季节等；在等降水线图中可判断地形走向、海岸走向等岸走向等 (2011福建高考福建高考)气温、降水量和日照时数过高或过气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的
33、生长发育带来风险，气候风险度越大，柑低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大。下图示意我国大陆亚热带柑橘产橘减产的可能性也越大。下图示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。读图完成（地气候风险度分布。读图完成（1）（）（3）题。）题。（1）图中）图中E、F两地气候风险度分别可能为两地气候风险度分别可能为 ()A0.550.50B0.300.50C0.550.35 D0.300.35（2）导致）导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是两地气候风险度差异的因素主要是()A大气环流、地形大气环流、地形 B大气环流、海陆位置大气环流、海陆位置C纬度位置、地形纬度位置、地
34、形 D海陆位置、河网密度海陆位置、河网密度（3）若图示地区气候变暖，以下四地中风险度降低最明）若图示地区气候变暖，以下四地中风险度降低最明 显的是显的是 ()AE BFCG DH解析：解析：第（第（1）题，从图中可知，）题，从图中可知，E、F两地分别位于闭合等值两地分别位于闭合等值线的内部。从线的内部。从E地等值线数值的变化趋势可知地等值线数值的变化趋势可知E地气候风险度地气候风险度应小于应小于0.45；F地外侧的闭合等值线数值是地外侧的闭合等值线数值是0.45，且位于，且位于0.45和和0.25两条等值线之间，根据两条等值线之间，根据“大于大的、小于小的大于大的、小于小的”的规律，可的规律，
35、可知知F地气候风险度大于地气候风险度大于0.45，故选，故选B。第（。第（2）题，依据图中的）题，依据图中的经纬度可知，经纬度可知，E地位于四川盆地，地位于四川盆地，F地位于长江中下游平原，地位于长江中下游平原，两地所处的纬度位置相当，而所处的大气环流及地形特征差两地所处的纬度位置相当，而所处的大气环流及地形特征差异显著，故异显著，故A项正确。第（项正确。第（3）题，全球气候变暖，影响农作）题，全球气候变暖，影响农作物生长的热量条件，特别是对秦岭物生长的热量条件，特别是对秦岭淮河一线附近的地区影淮河一线附近的地区影响最明显，可使其风险度降低最显著，故应选响最明显，可使其风险度降低最显著，故应选D。答案：答案：（1）B（2）A（3）D点击下图点击下图进进入入提提 能能 力力