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1、生字我认识生字我认识宫殿宫殿 长廊长廊 柱子柱子 栽花栽花 建筑建筑 楼阁楼阁朱红朱红 河堤河堤 雕刻雕刻 雄狮雄狮 姿态姿态 眺望眺望画舫画舫 远眺远眺 耸立耸立 葱郁葱郁 掩映掩映 横槛横槛神清气爽神清气爽 金碧辉煌金碧辉煌 隐隐约约隐隐约约颐和园给作者留下了什么深刻印象？颐和园给作者留下了什么深刻印象？北京的颐和园是个美丽的大公园。北京的颐和园是个美丽的大公园。学习目标：学习目标：1、正确流利有感情地朗读课文。2、能品味文中语言，知道颐和园内每处景物的特点，并学习作者是如何把这些景点描写的具体而生动的。1、进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。、进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到
2、有名的长廊。2、走完长廊，就来到了万寿山脚下。、走完长廊，就来到了万寿山脚下。3、登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的、登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。景色大半收在眼底。4、从万寿山下来，就是昆明湖。、从万寿山下来，就是昆明湖。5、游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。、游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。作者游览参观的顺序作者游览参观的顺序不乱不乱 不碎不碎 全面全面 清晰清晰长廊长廊每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。横横 槛槛古人
3、花鸟画苏武牧羊三顾茅庐三顾茅庐长廊被联合国文化组织评为世界长廊被联合国文化组织评为世界“长廊之长廊之最最”，还申报了吉尼斯世界纪录，猜猜看，还申报了吉尼斯世界纪录，猜猜看，长廊被称为长廊被称为“世界上最世界上最 的廊的廊 ”探究：探究：课后有一道思考题，不同的特点作者用课后有一道思考题，不同的特点作者用不同的表达方式，这里作者用什么方法写出了不同的表达方式，这里作者用什么方法写出了长廊的长？长廊的长？用数字说话用数字说话 用事实说话用事实说话 抬头一抬头一看，一座八看，一座八角宝塔形的角宝塔形的三层建筑三层建筑耸耸立立在半山腰在半山腰上，黄色的上，黄色的琉璃瓦琉璃瓦闪闪闪闪发光发光。那就。那就
4、是是佛香阁佛香阁。下面的一排下面的一排排排金碧辉煌金碧辉煌的宫殿，就的宫殿，就是是排云殿。排云殿。上上下下佛香阁排云殿排云殿佛香阁是一座八角宝塔型三层建筑，耸佛香阁是一座八角宝塔型三层建筑，耸立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发光。立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发光。一座八角宝塔型一座八角宝塔型三层建筑三层建筑耸立在半山腰耸立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发光，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。那就是佛香阁。我也会仿写：我也会仿写：，那就是那就是 _。昆明湖昆明湖昆明湖昆明湖 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁望，颐和园的景色大半收在眼底。
5、葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宮墙。朱红的宮墙。正前面正前面，昆明湖静得像一昆明湖静得像一面镜子面镜子，绿得像一块碧玉绿得像一块碧玉。游船，画舫。游船，画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。迹。向东远眺向东远眺，隐隐约约可以望见几座，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。古老的城楼和城里的白塔。佛香阁昆明湖长廊长廊 景点 特点不同点（描写方法不同）共同点 长廊 长、美列数字 两边 佛香阁高、美变换顺序 排云殿 昆明湖静、绿比喻 城楼、宫殿小结小结2、3、4段段相同点相同点和不同点和不同点拓展延伸拓展延伸
6、学习了颐和园这篇游记，你觉得对你今后写游记有什么帮助和启发？以文化人以文化人 远看昆明湖很美，近看昆明湖又是一番怎样的景象呢？你们瞧-无论是春夏秋冬，无论是晨曦初露，还是夕阳西下，都美的令人难忘；哦，湖面上的桥造型各异，引多少游人驻足观赏，数也数不清的石狮子一定会是你的最爱，一个个湖心小岛如一颗颗珍珠镶嵌在湖面上 俗话说“千人千景，万人万色”。希望你能用你的观察，你的发现，你学到的写游记的方法一起来写昆明湖独具魅力的美吧。阅读链接：阅读链接：阅读语文主题丛书阅读语文主题丛书3山清水秀山清水秀中的中的颐和颐和园月波楼楹联园月波楼楹联，想象对联中描写了怎样的意境，用，想象对联中描写了怎样的意境，用了什么表达方法？了什么表达方法？