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1、河北省石家庄市长安区2017届九年级语文3月教学质量检测（一模）2017年长安区初中毕业班第一次教学质量检测语文参考答案第一部分（21分）1.（8分）（每空1分，有错别字该句不得分）（1） 干戈寥落四周星 ， 山河破碎风飘絮 （2）惟长堤一痕、湖心亭一点， 与余舟一芥、舟中人两三粒而已 （3） 海日生残夜 ， 江春入旧年 （4） 入则无法家拂士 ， 出则无敌国外患者 2.（4分）（每小题1分）（1）戛（2）臭（3）y （4）yng3.（3分）B 4.（3分）D5.（3分）D第二部分（49分）一、（6分）6.（3分）B7. （3分）参考答案：示例一：此联描写了诗人置身山间道上，信步而行，疑若无路
2、，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。于是这两句诗就越出了自然景色描写的范围，而具有很强的艺术生命力。示例二：（1）写出了山水曲折、树茂花艳的景色。（2）反映作者观赏景物时的欣悦之情。（3）揭示出世间事物消长变化的道理，能够引发广泛丰富的联想。（4）对仗自然、工整。（答出三点，意思对即可，每点1分）二、（15分）8.（3分）B 9.（4分）（每题1分）（1）尝： 曾经 （2）令： 让 （3）去： 离开 （4）俟： 等待 10（2分）闻 其 侄 以 他 事 南 来/ 非 取 箱 也 /因 托 以 寄 去11.（3分）（意思对即可） 那官员把银子寄在他家
3、多年，他却毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人!12.（3分）这个“穷”字表明了何岳的家境贫困（1分），它突出体现了何岳尽管“穷”，但在重金面前却仍然能够不动心，做到拾金不昧与寄金不昧，更足以表现出何岳品德的高尚。（2分）（意思对即可）三、（10分）13.（2分）名称演变 使用礼仪 （每空1分，意思对即可）14.（3分）（1）船民为了趋吉避凶，改“箸”为“快儿”；（2）因“快儿”大多为竹制，故添上了“竹”字头；（3）汉语单音节名词向双音节名词发展，又加上了“子”。（每点1分，意思对即可） 15.（2分）不能。“可能”表猜测，说明这一结论只是作者根据史料所做的推测，体现了说明文语言的准确性。
4、（只答“不能”不得分，意思对即可）16.（3分） 答案示例：用“筷子”的“直”代表人正直不屈的品质；通过筷子与刀叉的对比，反映了中华民族崇尚和平的心理；筷子名称的由来表现了祈求平安的民族心理；筷子名称的演变体现了民族语言的发展特点；筷子的使用反映出中华民族讲究礼仪的美德；从筷子的种类、造型等方面可以反映出中华民族独特的审美追求。（每点1分，答出其中任意3点，意思对即可） 四、（6分）17.（3分）施耐庵 （1分） 林冲在发配沧州途中偶遇柴进 （2分，意思对即可） 18.（3分）答案示例：（一）通过“滚鞍下马”“飞奔前来”“就草地上便拜”等一系列动作描写（1分），生动表现了柴进善于招贤纳士的性格
5、特点。（2分） （二）通过寻思、不敢、心中踌躇等心理活动描写，形象地刻画了林冲谨小慎微的性格特点。（三）通过林冲回答柴进问话的语言描写，表现了林冲逆来顺受、委曲求全的性格特点。（能从选文中举出例子，正确分析即可） 五、（12分）19.（2分）受到大家的嘲笑轻视。跌落断崖，饱受艰辛（被一头不负责任的马鹿踢下山崖）20.（4分）拟人、对比。（2分）生动形象地写出了望天树生存环境的艰辛，表达了对望天树嫩芽能否在如此艰难的环境中生存的担忧。（意思对即可，2分） 21.（3分）望天树拥有极其宽广的心胸，不让委屈影响自己实现目标的进程。（心胸宽广、目标明确）（2分）启示：我们在生活中要不怕诋毁嘲笑，朝着自
6、己的目标坚持不懈地努力。（在成长的道路上，遇到任何艰难险阻，也不要沮丧、哭泣。笑对人生，才能更快地实现自己的理想。）（能表达相关意思，言之成理即可）（1分） 22.（3分）都起到突出强调的作用（1分）。表明作者的情感达到了巅峰，表达了对望天树的无限敬意。 （2分，意思对即可） 第三部分（50分）23.（50分）.参考中考作文评分标准等次分数项目一类二类三类四类20-18分1714分1310分9-O分内容(20分)切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容具体感情真实基本符合题意中心较明确内容较具体感情较真实偏离题意中心不明确内容不具体感情不真实25-22分2118分1714分13-0
7、分表达(25分)结构严谨语言流畅用词生动表达方式运用好结构完整语言通顺用词准确表达方式运用较好结构基本完整语言基本通顺用词基本准确表达方式运用一般结构不完整语言不通顺用词不准确表达方式运用差书写5分4分3-2分1-0分(5分)字体美观字体工整字迹清楚字迹潦草说明不同的项目可以在不同的等次里给分；非常优秀的作文可以给满分。内容有创见的或能够恰当运用修辞手法的加15分，加到满分为止。没有题目的减2分；不足字数的每少50字减1分；错别字3个减1分(重复的不计)，最多减5分：标点符号有三处以上错误的酌情减1-3分。写成诗歌不足30行的，根据所写内容酌情减分。套写、抄袭的在第四类之内评分。文体不明确的适当减分。