《九年级物理全册(电学)实验专题(无答案) 新人教版 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册(电学)实验专题(无答案) 新人教版 试题.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学九年级物理全册电学实验专题 新人教版1某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜 想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。 导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。 导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。图22+-0.63A3V15【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15），一个滑动变阻器，导线若干。【实验过程】（1）根据图22所示实物图在虚线框内画出电路图。（2）小明按图22正确连接
2、电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。他选择的是 的电阻。表一 表二电压U/V1.21.62.02.42.8电阻R/51015电流I/A0.120.160.200.240.28电流 I/A0.300.150.10（4）小红在探究猜想时，先将5的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10、15的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想是正确的。实验中，小红多次移
3、动变阻器滑片的目的是 。2为了测定小灯泡的电阻和电功率，选择额定电压为3.8V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等.图29是没有连接完的实物电路(电压表和滑动变阻器没有接好).(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向右端移动时电流表的示数增大.（2）连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是 (写出一种即可).（3）为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为 V,若小灯泡正常发光时电流表的示数如图30所示，则通过小灯泡的电流 A, 则小灯泡的额定功率是 W,此时小灯泡的电阻是 .3小华想测量一盏额定电压为2.4V小
4、灯泡的额定功率。（2）闭合开关，移动滑动变阻器，直到电压表示数为 V，若此时电流表的示数如图乙所示，流过灯泡的电流是_A，灯泡的额定电功率是 W。（3）如果这盏灯两端的电压为2V，通过灯的电流是_A，这时的实际功率比额定功率 ，(选填“大”或“小”) ，灯泡的亮度比正常工作时 (选填“亮”或“暗”)。（假设灯泡的电阻保持不变）4小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3v）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡（1）为了完成研究还应选择的器材（填序号） ；理由是： （2）用笔划线完成图22中的实物电路连接（你所选的器材在图中用
5、接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大01103V15250+3150.600.22A30.410+0.63图23（3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据，请读出图23中两表的示数，记在表中最后一列的空格处 表一 表二电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.050.10.150.2电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.250.20.150.1（4）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽 你认为原因可能是 5小明用如图21所示电路图连接电路，去
6、验证“导体中的电流跟导体电阻”的关系实验室提供了很多规格的定值电阻和滑动变阻器，小明挑了一个标有“30，2A”变阻器，再分别挑选了5、25和50的定值电阻。（1）按图21所示的电路图，在图22中用笔画线把实物电路连接完整图21图22电阻R /52550电流I /A1图23（2）电路中连接电阻为5时，电压表读数为5V，此时把测出的电流1A记录在表格中；当换下5电阻，把25的电阻接入电路，再次闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表读数仍然是5V时，读出电流表读数如图23所示，此时电流大小为_A请解释：当把25的电阻替代5电阻接入电路时，为什么要把电压表的读数调到5V？原因是：_ _；（3）如果实验过
7、程中，电流表没有示数，而电压表的示数接近电源电压，请分析电路出现故障可能是什么？6在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10。（1）请你用笔画线代替导线，将图24中的实物电路连接完整。图25（2）按要求将电路连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P，电流表、电压表示数如图25所示，则小灯泡此时的电功率为 。若他想测量小灯泡的额定功率，应将图24中变阻器滑片P向 端（填A或B）移动，使电压表的示数为2.5V。（3）在实验中发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则出现故障的原因可能是 。A 图26 B图24（4）排除故障后，小明画出小灯
8、泡的电流随电压变化的图象，你认为图像应该是图26中的_（填A或B），因为_。7图20是测量电阻器R 电阻值的电路（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个“”，并画出正确的连线；（3）在正确的电路闭合开关之前，必须将滑动变阻器调到电阻最大值，这是为了_；当滑片P滑到某点时，电压表的示数是3.4V，电流表的示数（如图21所示）是 A，由此通过伏安法可知被测电阻R的阻值 ；被测电阻R的电功率是 W（4）若闭合开关后发现电流表的指针有明显偏转，但电压表的指针没有偏转，该故障的原因是 （选填下列故障原因的字母代号）A电阻R接线短路 B电阻R接线断路 C电源接触不良 D电流表接线短路实验次
9、数电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度110.2较暗22.5正常发光360不发光 8小明按照图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表。（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为_V。（2）若小明手边有“1.5A 50”和“2.0A 20”两种规格的滑动变阻器，“03V”和“015V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_ _ _；选用的电压表量程为_ _。 图12（3）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率。则灯泡的额定功率_（选填
10、“”、“”、“”）1.25W。9（1）小明和小红想利用如图12所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。实验中，温度计的作用是_。这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该_。小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”。对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是_A因为煤油有颜色便于观察 B因为煤油有比较大的热值C因为煤油有比较小的密度 D因为煤油有比较小的比热容实验中，小明和小红发现B烧瓶中温度升高的快。这表明：在_ _相同的情况下，导体的电阻越_ _，产生的热量
11、越多。10某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右。（1）连接电流表时应选用 的量程。（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）。（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 。电压 U/V3.03.84.0电流 I/A 0.280.34电功率P/W0.841.36灯泡发光情况较暗 正常发光 很亮（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中。（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的
12、电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整。（6）同学们分析实验数据可知：a)小灯泡的额定功率为 W。b)小灯泡的发光亮度是由灯泡的 决定的.（7）利用本实验图也可测量灯泡的电阻，按照你所连接的实物图所测出的灯泡电阻值将偏 。（填“大”或“小”）11.小明同学测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率。（1）（如图15所示的电路没有连接完整，请你把电路元件连接完整，（要求滑片P向右移动时灯泡变亮）。实验次数123电压U/V2.22.52.8电流I/A0.40.50.54电功率P/W0.881.51（2）（电路中的滑动变阻器对电路起保护作用，实验过程中，滑动
13、变阻器还有另一个作用是 ，向右移动滑动变阻器的滑片P，按顺序获得表中的几组数据。小灯泡正常发光时的功率是 W。（3）（2分）小明利用上面的数据还计算出了灯丝的电阻。但小鹏认为这样不妥，求得的电阻值误差比较大。他认为，数据测量顺序应该是：调节变阻器，使灯泡两端电压从额定值开始逐渐降低。为减小实验误差，分析他们两人的做法哪个更好？还是都一样？并简述原因。VASL回答： 原因： 。12.在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一个额定电压是4.5V、正常工作电流约为0.5A
14、的小灯泡，三个规格分别为“20，1A”、“30，0.5A”和“50，1A”的滑动变阻器，导线若干，电源(电压为6V)。实验中小明设计的电路如上图所示，在正确的连接和调节滑片后，他测出的（1）在表中的空格处填上适当的数据（2）通过分析表中的数据，你认为小明选择的是规格为_的滑动变阻器；（3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是_；（4）另一位同学建议用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进行研究，他这样做的原因是：_。伏安法测电阻实验专练一选择题（共3小题）1（2012绵阳）如图，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是（）A闭合开关前
15、，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮2（2012包头）如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻Rx的电路是（）ABCD3在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A改变电路中的电流B改变被测电阻两端的电压C改变被测电阻的阻值D保护电路二填空题（共1小题）4（2012株洲）在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示小军读出电流表
16、A1的示数为0.3A，而电流表A2的示数如图乙所三解答题（共6小题）5（2012孝感）在“测未知电阻Rx的阻值”实验中，请完成下列相关问题：（1）用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整（2）把第二次测量时，图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置实验次数电压/V电流/A11.20.242 32.40.48实验次数U/VI/AR/130.2611.522.40.21232（3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻Rx的阻值为_（4）另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读书分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为
17、Rx=_；方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_6（2012仙桃）小红做“测量未知电阻Rx的阻值”实验时，所用器材有：电源、未知电阻Rx、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干（1）在连接电路的过程中，开关应处于_（选填“断开”或“闭合”）状态（2）如图甲所示，是小红未连接完的实物图，请你用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，它接入电路的阻值变小（3）电路连接好后，小红进行实验，记录的数据如下表，其中第3次实验电流表的示数如图乙所示，读数为_A，第3次实验所测的电阻值为_（4）由实验数
18、据可知，Rx的阻值为_（1）连接电路时，应将开关_（2）当小明准备闭合开关开始实验时，同伴小红提醒她还有一处不妥当，其不妥当之处是_（3）小明更正后，闭合开关，发现电流表、电压表都没有示数小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，为了尽快查出故障原因，小明将连接在开关A端的导线拆下，把它改接在B端，结果电压表和电流表都有示数，则电路故障是_（4）排除故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R=_（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏经过思考，小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材，再
19、向老师要一个开关S1，重新设计电路进行实验（电源电压未知且恒定不变，电流表量程足够大）电路设计：在丙图中把小明设计末完成的实验电路图补充完整（测量时电路元件接线不能更改）实验步骤：把下列实验步骤补充完整只闭合开关S，读出电流表的示数I1；_电阻表达式：Rx=_8（2012天津）根据要求完成测小灯泡电阻的实验器材：电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关个一个、导线若干（2）实验中，电流表和电压表的示数如图2所示，电流表的示数为_A，灯泡的电阻为_9（2012沈阳）在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为4.5V，小灯泡标有“3.8V”的字样（1）小丽连接的实验电路图如图所示，其中有
20、一条导线连接错误，请在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（2）电路修改正确后，小丽进行实验，记录的数据如下表所示在获得第1组数据后，为完成上述实验，滑动变阻器连入电路的阻值应逐渐_（填“增大”或“减小”）实验序号电压/V电流/A电阻/3.80.383.00.342.00.281.00.08（3）由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为_（4）请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析，可知第_（填序号）组数据是错误的，判断的理由是_10（2012山西）在“测量小灯泡的电阻”试验中，小灯泡的额定电压是2.5伏（1）请你用笔画线代替导线将图1所示电路连接完整（2）小梦在接完最后一根导
21、线时，小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的原因是_（3）排除故障后，继续试验，如图2所示是小灯泡正常发光时的电流，此时灯丝的电阻是_（4）大梦和小梦按照老师的要求，设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方案：大梦：用如图3所示电路（滑动变阻器最大阻值已知）闭合开关，分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻小梦：把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端，如图4所示，闭合开关，读出电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻你认为_设计的方案好，理由是_11（2012龙岩）小华利用电压表和电流表测量一段活动铅笔笔芯的电阻小华选择了满足这个实验要求的实验器材（如图所示），
22、并连接了部分实验电路（1）在连接电路时，开关应 （2）为了测出铅笔笔芯Rx的阻值，请你用笔画线代替导线完成右图所示的实验电路的连接（3）小华连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据并算出阻值，如下表所示，请将下表中数据填写完整：Rx= 实验次数123456电压表示数U/V0.911.11.21.31.4电流表示数I/A1.201.351.571.782.022.32笔芯电阻Rx/0.740.700.670.640.60（4）笔芯电阻变小的原因是 12（2012呼和浩特）为了测量一只标有“8V，0.4A”的小灯泡的电阻，小花同学设计了如图所示的电路，现有实验器材如下：电压表V1
23、：量程0-3V，电压表V2：量程0-15V，电流表A1：量程0-0.6A，电流表A2：量程0-3A，滑动变阻器R1：“102A”，滑动变阻器R2：“501A”， 电源（电压恒为12V）一个、开关一只、导线若干要安全准确地测量多组数据，需要选择合适的实验器材，其中电压表应使用 -电流表应选 -滑动变阻器应使用-（1）请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（图甲）（2）闭合开关后，滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电流表示数如图乙所示，请把电流表的示数填入上表中的空格处（3）由表格中的数据求出小灯泡正常发光的电阻为- （4）小亮把电路连接好以后，闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表无示数，而电压表有示数，