《秋季校园行推广活动模板.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《秋季校园行推广活动模板.pptx(29页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、科技时尚之旅科技时尚之旅July 2005July 20052005秋季校园欢乐盛典Campus Tour fall 2005Campus Tour fall 2005提案简介提案简介活动简介活动简介活动设计活动设计活动宣传活动宣传厂商参与厂商参与活动特点活动特点全全国国性的大型活性的大型活动传播延续性极强的活动传播延续性极强的活动活动形式创新的活动活动形式创新的活动与高校群体真正互动的活动与高校群体真正互动的活动广泛的宣传性活动广泛的宣传性活动活动目标(活动目标(高校层面高校层面)与企业同步互动与企业同步互动 目标目标让该活动成为众多学校的标致性活动让该活动成为众多学校的标致性活动了解最先进
2、技术最时尚的产品了解最先进技术最时尚的产品更深入的了解知名品牌更深入的了解知名品牌让更多的高校加入到校园盛典活动中让更多的高校加入到校园盛典活动中丰富校园课余娱乐生活丰富校园课余娱乐生活活动城市(活动城市(暂定暂定)上海上海北京北京重庆重庆广州广州南京南京行程线路行程线路北京北京上海上海广州广州南京南京重庆重庆活动学校(活动学校(暂定暂定)地点地点学校学校地址地址北京北京北京航天航空大学北京航天航空大学中国传媒大学(原北京广播学院)中国传媒大学(原北京广播学院)北京大学北京大学中央财经大学中央财经大学南京南京南京师范大学南京师范大学河海大学河海大学南京理工大学南京理工大学南京大学南京大学广州广
3、州中山大学中山大学广东商学院广东商学院华南理工大学华南理工大学华南师范大学华南师范大学重庆重庆重庆大学重庆大学重庆师范学院重庆师范学院上海上海上海财经大学上海财经大学同济同济大学大学上海大学上海大学现场活动规划现场活动规划表演舞台表演舞台技术游戏区技术游戏区科技展示区科技展示区时尚流行区时尚流行区食品饮料食品饮料化妆品化妆品时尚杂志时尚杂志产品展示产品展示产品试用产品试用促销导购促销导购技术讲解技术讲解游戏体验游戏体验DIY专区专区活动活动设计设计XX时尚模特时尚模特秀秀现代大学生外现代大学生外貌包装貌包装趣味游戏趣味游戏活动热场表演活动热场表演 中午节目中午节目热场游戏热场游戏快乐作战快乐作
4、战产品义卖产品义卖XX专场讲座专场讲座12 下午晚间节目下午晚间节目知识问答知识问答不流于形式不流于形式不随意发放不随意发放不只是男生不只是男生活动设计(特点)活动设计(特点)吸引吸引气氛气氛烘托烘托参与参与娱乐娱乐学习学习奖励奖励动力动力研究研究热场热场表演表演互动互动游戏游戏调查调查抽奖抽奖纪念品纪念品领取领取环环环环紧扣紧扣弹着心爱的吉他弹着心爱的吉他唱着青秋的曲子唱着青秋的曲子活动活动设计(设计(校园热场表演校园热场表演)高校永远的魅力风景线高校永远的魅力风景线辣妹帅哥劲舞你能逃避吗辣妹帅哥劲舞你能逃避吗活动设计活动设计(XX(XX时尚模特秀时尚模特秀)报名参与报名参与目的目的通过帅哥
5、靓女烘托通过帅哥靓女烘托XXXX品牌的时尚外观特性品牌的时尚外观特性,同时通过场下讲解也对没同时通过场下讲解也对没款型号有一初步认识和了解款型号有一初步认识和了解活动设计活动设计(体验游戏体验游戏)1.1.电子游戏对抗电子游戏对抗2.2.数码摄影评比数码摄影评比3.3.接龙作战接龙作战4.4.形象大使评选形象大使评选目的:通过游戏的形式,拉近与学生之间的距离,同时也通目的:通过游戏的形式,拉近与学生之间的距离,同时也通过游戏激发学生的对于品牌和相关产品的了解。过游戏激发学生的对于品牌和相关产品的了解。活动设计(趣味游戏活动设计(趣味游戏-拼图)拼图)XX品牌产品拼图品牌产品拼图如今品牌宣传的好
6、方法如今品牌宣传的好方法动手、动脑比比看动手、动脑比比看活动活动设计(趣味游戏设计(趣味游戏-随心奖)随心奖)学生善于回答问题学生善于回答问题学生喜欢从问题中找到答案学生喜欢从问题中找到答案企业宣传可以很好融合企业宣传可以很好融合回答正确随心推门有惊喜奖品回答正确随心推门有惊喜奖品ABDEFG口号口号LOGOC活动活动设计(产品义卖)设计(产品义卖)用真诚的行动关爱大学生用真诚的行动关爱大学生用公益的行动感动校园用公益的行动感动校园用完美的行动完成校内传播用完美的行动完成校内传播我们关爱你我们关爱你!公益性拍卖公益性拍卖活动设计活动设计(纪念品领取纪念品领取)分展台01新浪网分展台02分展台0
7、3分展台04资料盖章资料盖章资料盖章资料盖章资料盖章资料盖章资料盖章资料盖章凭借收集全的各分凭借收集全的各分公司相应资料和印公司相应资料和印章之后章之后,可到工作可到工作处领取处领取”当日纪念当日纪念品,纪念品设置时品,纪念品设置时尚杂志、小化妆品、尚杂志、小化妆品、ITIT小礼品小礼品活动宣传活动宣传再好的活动也需要宣传再好的活动也需要宣传活动宣传活动宣传(宣传周期宣传周期)系统性系统性全面性全面性深入性深入性完美完美攻势攻势宣传初期宣传初期宣传中期宣传中期宣传高潮宣传高潮宣传后期宣传后期+=活动宣传活动宣传(宣传初期宣传初期)时间:时间:2005年9月X日2005年9月X日内容:内容:“X
8、X2005“XX2005校园行科技与时尚之旅”形式:形式:新闻通稿、网站专区、高校海报、DM相关材料相关材料项目介绍日程安排组织背景活动内容相关产品高层视角活动宣传活动宣传(宣传中期宣传中期)时间:2005年9月X日2005年10月X日内容:“XX2005秋季校园行”全面启动形式:形式:新闻通稿、网站专区、DM相关材料相关材料活动进程高校反响学生采访高校花絮评论活动宣传活动宣传(宣传高潮宣传高潮)时间:时间:2005年10月X日2005年10月X日内容:内容:“XX2005“XX2005校园行”席卷各地,百校呼应形式:形式:新闻通稿、高校访谈、网站专区相关材料相关材料活动报道内容报道图片专区现
9、场花絮活动宣传活动宣传(宣传后期宣传后期)时间:时间:2005年10月X日2005年10月X日内容:内容:“XX2005“XX2005秋季校园行”胜利结束形式:形式:新闻通稿、深度稿、网站专区相关材料相关材料活动总结内容报道图片专区高校影响厂商合作厂商合作金牌金牌金牌金牌 银牌银牌银牌银牌特别参与特别参与特别参与特别参与全程参与全程参与全程参与全程参与 分项合作分项合作分项合作分项合作5050万元万元35万元万元10万元万元6万元万元34万元万元厂商参与(厂商参与(金牌金牌)活活动动全程全程总总冠名:冠名:“XX2005秋季校园行活动”现场现场体体现现:活动现场主宣传背板 体现厂商冠名;活动现
10、场主宣传背板 体现厂商LOGO;活动现场悬挂 企业宣传横条幅;展示区 一级展台;现场互动游戏 参与两项;宣宣传传部分:部分:平面新闻、专题报道体现冠名厂商;网络新闻、专题报道体现冠名厂商;校园特刊4个整版铜版彩广告;网网络专络专区区:冠名体现、宣传LOGO、通栏广告一个。后期部分:后期部分:制作活动总结报告;活动DVD活动照片 5050万元万元名额数量:名额数量:1名名I备备注:注:整版广告尺寸整版广告尺寸340mm240mm340mm240mm 4 4 版广告可以分期(版广告可以分期(时间时间一一个个月)在中月)在中国国计计算机算机报报周周三刊体三刊体现现厂商参与(厂商参与(银牌银牌)现场现
11、场体体现现:活动现场主宣传背板 体现厂商LOGO;活动现场悬挂 企业宣传横条幅;展示区:一级展台;现场互动游戏 参与两项宣宣传传部分:部分:平面新闻、专题报道体现银牌厂商;网络新闻、专题报道体现银牌厂商;校园特刊2个整版铜版彩广告;网网络专络专区区:银牌体现、宣传LOGO、小通栏广告一个;后期部分:后期部分:制作活动总结报告;活动DVD活动照片 3535万元万元名额数量:名额数量:2名名I备备注:注:整版广告尺寸整版广告尺寸340mm240mm340mm240mm2 2个个版广告可以分期(版广告可以分期(时间时间一一个个月)在中月)在中国国计计算机算机报报周周三刊体三刊体现现厂商参与(厂商参与
12、(特别参与特别参与)现场现场体体现现:活动现场主宣传背板 体现厂商LOGO;树立企业宣传横条幅:(展棚上或内);展示区:展棚;现场互动游戏参与:欢乐问答;宣宣传传部分:部分:网络新闻、专题报道体现参与厂商;校园特刊1个整版铜版彩广告;网网络专络专区区:参与体现、宣传LOGO;后期部分:后期部分:制作活动总结报告;活动DVD活动照片 1010万元万元名额数量:无名额数量:无I备备注:注:整版广告尺寸整版广告尺寸340mm240mm340mm240mm1 1个个版广告版广告务务必在校必在校园园特刊特刊体体现现厂商参与(厂商参与(全程参与全程参与)6 6万元万元名额数量:无名额数量:无I现场现场体体
13、现现:活动现场主宣传背板体现:厂商LOGO;展示区:展桌;现场互动游戏:参与欢乐问答;宣宣传传部分:部分:网络新闻、专题报道体现参与厂商;校园特刊1个整版新闻彩广告或1/2新彩两个网网络专络专区区:参与体现、宣传LOGO;后期部分:后期部分:制作活动总结报告;活动DVD活动照片 备备注:注:整版广告尺寸整版广告尺寸340mm240mm340mm240mm1 1个个版广告版广告务务必在校必在校园园特刊特刊体体现现Thank youThank youjuly 20052005秋季校园欢乐盛典Designer Han科技时尚之旅科技时尚之旅Campus Tour fall 2005Campus Tour fall 2005