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1、无论什么样的生命，无论什么样的生命，都有绽放的权利都有绽放的权利振臂一呼，万众响应振臂一呼，万众响应演讲现场演讲现场镣铐lio ko枷ji锁 骇hi人听闻vv兑du现 磐pn石 义愤填膺yngvv蜕tu变 匿n迹 蜿蜒wn ynvv一隅y 戳chu子 侈ch谈vv充裕y 煎熬o检查预习（字音）检查预习（字音）检查预习（词义）检查预习（词义）vv骇人听闻：骇人听闻：使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。事。vv义愤填膺：义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。胸中充满了正义的愤恨。发于正义的愤懑充膺：胸。胸中
2、充满了正义的愤恨。发于正义的愤懑充满胸中。满胸中。vv安之若素安之若素:对于困难危险境地或异常情况一如平素，对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之安然处之vv心急如焚：心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。心里急得象着了火一样。形容非常着急。vv摇摇欲坠：摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。固，很快就要垮台。vv息息相关：息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。呼吸相关联，比喻关系密切。vv无济于事：无济于事：对于事情没有什么帮助。济，对事情有益对于事情没有什么帮助。济，对事情有益vv不言而喻：不言而喻：不用说就可以明白
3、。不用说就可以明白。检查预习检查预习vv1.这一次演讲是针对什么人的？这一次演讲是针对什么人的？vv2.演讲的时间、地点和场合各是演讲的时间、地点和场合各是什么？什么？vv3.这次演讲涉及哪些内容？这次演讲涉及哪些内容？vv4、这次演讲想达到什么目的？、这次演讲想达到什么目的？答案答案vv1.主要是针对美国黑人，也包括美国政府。主要是针对美国黑人，也包括美国政府。vv2.这一次演讲的时间是这一次演讲的时间是1963年年8月月28日；地日；地点是在华盛顿广场林肯的雕像前；场合：在点是在华盛顿广场林肯的雕像前；场合：在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。华盛顿特区组织二十五万人的集会上。vv3.涉及
4、内容涉及内容:为什么会有梦想、怎样实现梦为什么会有梦想、怎样实现梦想、有什么样的梦想想、有什么样的梦想vv4.要求实现梦想要求实现梦想思考思考:那么马丁的梦那么马丁的梦想是什么？想是什么？文本探究文本探究消除种族歧视，实现自由、平等、正义。为什么会有这样的梦想呢？为什么会有这样的梦想呢？哪些段落写到？哪些段落写到？1、美国的现实骇人听闻，黑人悲惨的现状2、美国没有实现百年前自由的诺言，3、如若不能实现，美国将出现叛乱。16段写到怎样实现梦想？怎样实现梦想？7-16段段斗争方式：非暴力手段斗争方式：非暴力手段斗争手段：团结白人，长期坚持斗争手段：团结白人，长期坚持斗争态度：坚决彻底、毫不退缩斗争
5、态度：坚决彻底、毫不退缩接下来写什么?比较鉴别比较鉴别假如让你写这篇文章，你会怎么安排结构？我们的构思1.梦想的内容梦想的内容2.为什么要实现梦想为什么要实现梦想3.怎样实现梦想怎样实现梦想作者的构思是怎样的?开头部分没有讲梦想的内容。对比以前的议论文，这篇文章在结构上的特别之处就在于没有按”提出观点为什么怎么办”的顺序，非常新颖。逻辑上环环相扣，非常严密，别致。为什么要把为什么要把“梦想是什么梦想是什么”放到最后放到最后?给人希望，让人振奋,影响深刻。语段理解语段理解答：（答：（1 1）比喻）比喻（2 2）揭示了黑人物质生活贫困、精神备受歧视、）揭示了黑人物质生活贫困、精神备受歧视、没有安全
6、感和归宿感的悲惨现实。没有安全感和归宿感的悲惨现实。1、一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海、一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上。一百年后的今天，黑人洋中一个贫困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园的流亡者。是故土家园的流亡者。这句话主要使用了什么修辞手法？从哪几方面揭这句话主要使用了什么修辞手法？从哪几方面揭示了美国黑人的悲惨的处境？示了美国黑人的悲惨的处境？2、美国没有履行这种神圣的义务，只是给黑人开了一张、美国没有履行这种神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票。支票上盖上
7、空头支票。支票上盖上资金不足资金不足的戳子后便退了回的戳子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。来，但是我们不相信正义的银行已经破产。这里的空头支票指什么？这样表达有什么效果？这里的空头支票指什么？这样表达有什么效果？答答：（：（1）“空头支票空头支票”是个巧妙的比喻。是个巧妙的比喻。美国美国宪法规定宪法规定“人人生而平等人人生而平等”，解放黑奴宣，解放黑奴宣言中也已承诺黑人享有同等权利，但现实言中也已承诺黑人享有同等权利，但现实却如此令人失望。这种承诺对黑人来说，却如此令人失望。这种承诺对黑人来说，不过是一纸空文，是一张不能兑现的空头不过是一纸空文，是一张不能兑现的空头支票。支票。
8、“正义的银行正义的银行”应当指正义、良知应当指正义、良知的力量。的力量。（2）在美国这样一个商业社会，空头支票的内涵）在美国这样一个商业社会，空头支票的内涵大家非常熟悉，用它来作比，形象且易为人们理解。大家非常熟悉，用它来作比，形象且易为人们理解。“爽朗的秋天爽朗的秋天”即黑人也享有平等自由权利，有机即黑人也享有平等自由权利，有机会和白人一样接受教育。会和白人一样接受教育。“酷暑酷暑”指郁结在黑人胸中的强烈的愤怒之火。指郁结在黑人胸中的强烈的愤怒之火。3、自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义、自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。愤填膺的酷暑就不会过去。这里这里“爽朗的秋
9、天爽朗的秋天”和和“酷暑酷暑”分别指什么分别指什么？4 4、有了这个信念，我们能够把绝望的大山，凿成希望的石块，、有了这个信念，我们能够把绝望的大山，凿成希望的石块，凭借这个信念，我们能够将我们国家刺耳的纷争，转化为歌颂凭借这个信念，我们能够将我们国家刺耳的纷争，转化为歌颂手足深情的优美交响乐章。手足深情的优美交响乐章。“这个信念这个信念”具体指什么？具体指什么？“交响曲交响曲”有什么特点？用在这里有什么特点？用在这里有什么深刻含义？有什么深刻含义？答：（答：（1 1）作者相信总会有一天，美国黑人会和白人）作者相信总会有一天，美国黑人会和白人一样，拥有平等的地位和权利，人们不再以肤色而是一样，
10、拥有平等的地位和权利，人们不再以肤色而是以品格的高低来衡量黑人和白人，美国一定能变成一以品格的高低来衡量黑人和白人，美国一定能变成一个真正的人人生而平等的国家。个真正的人人生而平等的国家。（2 2）多重乐声合奏。）多重乐声合奏。（3 3）在这里它寄托了作者的理想，那就是将来总有）在这里它寄托了作者的理想，那就是将来总有那么一天，白人不再歧视和压榨黑人，白人和黑人能那么一天，白人不再歧视和压榨黑人，白人和黑人能像兄弟般地和睦相处像兄弟般地和睦相处，共同发展。共同发展。演讲辞有什么特点?根据本文与前面所学的课文，请同学们来做一次由感性认识上升到理性认识的尝试：总结与归纳一般演讲词的基本特点和实质。
11、演讲词的特点演讲词的特点w三性：（内容上）三性：（内容上）针对性针对性 逻辑性逻辑性 思想性思想性三多：（形式上）三多：（形式上）多用整句（排比，气势强大）多用整句（排比，气势强大）多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）多用修辞格（比喻、排比、反问等增多用修辞格（比喻、排比、反问等增 强感染力）强感染力）w此外、要尊重听众，争取了解和信任，引起感情共此外、要尊重听众，争取了解和信任，引起感情共鸣。感情要真挚，能感染听众。鸣。感情要真挚，能感染听众。课堂演讲课堂演讲 依照依照17-25段，以段，以“我有我有一个梦想一个梦想”或或“我梦想有一我梦想有一天天”开头，发表
12、开头，发表3分钟的演讲。分钟的演讲。一百年前，一个一百年前，一个伟大伟大的美国人签署了的美国人签署了解放黑奴宣言解放黑奴宣言自由女神自由女神美美国国精精神神的的象象征征但是但是一百年后的今天一百年后的今天惨不忍睹的恶劣的生活环境恶劣的生活环境一组黑人孩子生活的黑镜头糟糕的健康状况糟糕的健康状况任人宰割的命运任人宰割的命运黑人惨遭逮捕黑人惨遭逮捕白人警察枪杀黑人白人警察枪杀黑人新奥尔良警察殴打黑人致新奥尔良警察殴打黑人致死死黑人孩子被拒绝进入白人学校(见右图)遭到白人同学讥骂的黑人学生默默忍受(见左图)遭受白人的白眼、嘲笑、羞辱丹泽尔丹泽尔华盛顿在华盛顿在训练日训练日中的中的表演使他获得奥斯卡影帝的荣誉表演使他获得奥斯卡影帝的荣誉