电子书包交流(教育精.ppt

上传人:gsy****95 文档编号:88484128 上传时间:2023-04-26 格式:PPT 页数:26 大小:10.90MB
返回 下载 相关 举报
电子书包交流(教育精.ppt_第1页
第1页 / 共26页
电子书包交流(教育精.ppt_第2页
第2页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《电子书包交流(教育精.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子书包交流(教育精.ppt(26页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 欢迎大家的到来!市十小与华山中学市十小与华山中学电子书包电子书包“双课堂双课堂”教学研讨交流教学研讨交流库尔勒市第十小学库尔勒市第十小学20152015年年1212月月2222日日目录目录课题研究课题研究活动交流图片活动交流图片电子书包电子书包“双课堂双课堂”分层教学分层教学今后努力方向今后努力方向电子书包国家级课题立项“双课堂”教学模式实验初步阶段基于基于电子书包电子书包“课堂课堂+网络网络”的初步分层教学模的初步分层教学模式式“双课堂”教学模式实验初步阶段基于基于电子书包电子书包“课堂课堂+网络网络”的初步分层教学模的初步分层教学模式式“双课堂双课堂”教研活动教研活动“双课堂双课堂”分层

2、教学模式分层教学模式 学生自主学习学生自主学习“双课堂双课堂”分层教学分层教学 学生小组合作学习学生小组合作学习“双课堂双课堂”分层教学分层教学 教师交流活动教师交流活动基于电子书包基于电子书包 “双课堂双课堂”分层教学模分层教学模式式课前预习课前预习课中导学课中导学课后拓展延伸课后拓展延伸 基于电子书包基于电子书包 “双课堂双课堂”分层教学模分层教学模式式 我校采用的分层教学采取我校采用的分层教学采取“大班导学、小组议学、大班导学、小组议学、个别辅导个别辅导”相结合的方针相结合的方针 。“双课堂双课堂”分层教学模式下,构建系统分层教学模式下,构建系统化作业试题库,实现作业内容层次化。化作业试

3、题库,实现作业内容层次化。“双课堂双课堂”分层教学模式下,构建系统分层教学模式下,构建系统化作业试题库,实现作业内容层次化。化作业试题库,实现作业内容层次化。“双课堂双课堂”分层教学模式下,提供多元化分层教学模式下,提供多元化作答方式,实现批改方式多样化。作答方式,实现批改方式多样化。“双课堂双课堂”分层教学模式下,提供多元化分层教学模式下,提供多元化作答方式,实现批改方式多样化。作答方式,实现批改方式多样化。“双课堂双课堂”分层教学模式下,提供多元分层教学模式下,提供多元化作答方式,实现批改方式多样化。化作答方式,实现批改方式多样化。“双课堂双课堂”分层教学模式下,提供多元化分层教学模式下,

4、提供多元化作答方式,实现批改方式多样化。作答方式,实现批改方式多样化。“双课堂双课堂”分层教学模式下,基于电子书包分层教学模式下,基于电子书包“翻转课堂翻转课堂”的应用。的应用。“双课堂双课堂”分层教学模式下,基于电子书包分层教学模式下,基于电子书包“翻转课堂翻转课堂”的应用。的应用。“双课堂双课堂”分层教学模式下,电子书包在促进学生分层教学模式下,电子书包在促进学生阅读、拓展学生知识方面非常便利。阅读、拓展学生知识方面非常便利。“双课堂双课堂”分层教学模式下,学生个性发展,能力提升分层教学模式下,学生个性发展,能力提升“双课堂双课堂”分层教学模式下,学生个性发展,能力提升分层教学模式下,学生个性发展,能力提升Thank you!欢迎各位来宾提出宝贵意见或建议!欢迎各位来宾提出宝贵意见或建议!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 生活常识

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁