说课王庆东山东(教育精品).ppt

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绿色植物的呼吸作用山东省 王庆东1 教学分析教学重点学生形成“细胞能通过分解有机物获得能量,同时生成二氧化碳和水”的概念。教学目标教学难点学生起点1 教学分析教学重点教学目标知识目标学生能够描述呼吸作用过程。能力目标学生能够提出问题、设计和实施探究方案,获取事实,建构概念。情感目标学生认同自我能力。教学难点学生起点1 教学分析教学重点教学目标教学难点不能理解“能量的存在和作用”不能设计探究方案不能抽象事实学生情况1 教学分析教学重点教学目标教学难点学生情况抽象思维尚处于萌芽状态拥有相关知识和经验植物体内是否在“燃烧”二氧化碳有何特性?怎样证明蜡烛燃烧产生了二氧化碳?植物在生命活动过程中产生二氧化碳吗?植物生命活动消耗氧气植物生命活动中产生二氧化碳谢谢各位!

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