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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益第三章第第三章第6节节作用力与反作用力作用力与反作用力为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益新课引入新课引入是不是力气大就一定能赢呢？是不是力气大就一定能赢呢？他们两的拉力是相互的，这种他们两的拉力是相互的，这种相互性是不是普遍存在呢？还能相互性是不是普遍存在呢？还能举出实例？举出实例？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益演
2、示实验演示实验风扇风扇空气空气推力推力推力推力为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益演示实验演示实验地面地面车轮车轮摩擦力摩擦力摩擦力摩擦力为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益磁力磁力磁力磁力磁体磁体A磁体磁体B演示实验演示实验AB为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益风扇风扇空气空气推力推力推力推力地面地面车轮车轮摩擦力摩擦力摩擦力摩擦力磁力磁力磁力磁力磁体磁
3、体A磁体磁体B演示实验演示实验为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益演示实验演示实验.这些例子说明了什么？这些例子说明了什么？力的作用是相互的力的作用是相互的猜想猜想：作用力和反作用力之间：作用力和反作用力之间 存在怎样的关系呢？存在怎样的关系呢？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益风扇风扇空气空气推力推力推力推力地面地面车轮车轮摩擦力摩擦力摩擦力摩擦力磁力磁力磁力磁力磁体磁体A磁体磁体B演示实验演示实验为了规范事业单位聘用关系，建立和完
4、善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益实验探究实验探究1 1 2 2 序号序号4 4 3 3 结论结论甲弹簧不动，用乙弹簧拉甲甲弹簧不动，用乙弹簧拉甲 条条 件件甲、乙读数是否相同？甲、乙读数是否相同？乙弹簧不动，用甲弹簧拉乙乙弹簧不动，用甲弹簧拉乙甲乙对拉，两弹簧匀速运动甲乙对拉，两弹簧匀速运动甲乙对拉，两弹簧变速运动甲乙对拉，两弹簧变速运动 相同相同 相同相同 相同相同 相同相同作用力与反作用力：等大、反向、共线作用力与反作用力：等大、反向、共线为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和
5、职工的合法权益实验探究实验探究力力传传感感器器介介绍绍为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益实验探究实验探究为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益实验探究实验探究为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益实验探究实验探究为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益实验探究实验探究同时同时产生产生同
6、时同时消失消失同时同时改变改变同时同时改变改变为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 两物体间的作用力两物体间的作用力和反作用力和反作用力总是总是大小大小相等、方向相反、作相等、方向相反、作用在同一条直线上。用在同一条直线上。表达式：表达式：F =F作用力作用力反作用力反作用力为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益拔河比赛中两位同学的拉力是怎样的？拔河比赛中两位同学的拉力是怎样的？大小相等大小相等既然大小相等，为什么比赛还有胜负之分？既然大
7、小相等，为什么比赛还有胜负之分？?为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益甲甲为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益牛顿第三定律的实例运用牛顿第三定律的实例运用为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益牛顿第三定律的实例运用牛顿第三定律的实例运用为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益牛顿第三定
8、律的实例运用牛顿第三定律的实例运用为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益如图所示，灯和绳子受几个力的作用？这几如图所示，灯和绳子受几个力的作用？这几个力的反作用力是哪些力？哪几个力是平衡个力的反作用力是哪些力？哪几个力是平衡力？力？相互作用力与平衡力有哪些相同点和不同的？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益相互作用力相互作用力平衡力平衡力性质性质作用时间作用时间作用对象作用对象作用效果作用效果大小大小方向方向是否共线是否共线相相反反相反相
9、反共线共线共线共线一定相同一定相同不一定相同不一定相同同时产生同时产生,同时变化，同时变化，同时消失同时消失一个力的产生、变化、一个力的产生、变化、消失，不一定影响另消失，不一定影响另一个力一个力不同不同(异体异体)相同相同(同体同体)两个力在不同物体产两个力在不同物体产生不同效果生不同效果,不能抵不能抵消消两个力在同一物体上，两个力在同一物体上，可以求合力，合力为零可以求合力，合力为零不不不不同同同同点点点点相相相相同同同同点点点点相等相等相等相等相互作用力和平衡力的比较相互作用力和平衡力的比较为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单
10、位和职工的合法权益总结总结一、作用力和反作用力二、牛顿第三定律1、内容：等大、反向、共线2、总是普遍性三、与平衡力的关系1、物体A物体B作用力反作用力2、特点：两个物体 同时出现 性质相同为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益习题习题习题习题1 1.对牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（对牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（）A.A.当作用力产生后，才产生反作用力；当作用力消失后，反当作用力产生后，才产生反作用力；当作用力消失后，反 作用力才慢慢消失作用力才慢慢消失B.B.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反
11、作用力弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C.C.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作 用力是摩擦力用力是摩擦力D.D.作用力和反作用，这两个力在任何情况下都不会平衡作用力和反作用，这两个力在任何情况下都不会平衡为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益习题习题2 2：用手托着一块砖，开始静止不动，当手突用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力（然向上加速运动时，砖对手的压力（）A A、一定小于手对砖的支持力、一定小于手对砖的
12、支持力B B、一定等于手对砖的支持力、一定等于手对砖的支持力C C、一定大于手对转的支持力、一定大于手对转的支持力D D、一定大于砖的重力、一定大于砖的重力习题习题为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益习题习题3：粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平：粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木力拉木 箱匀箱匀 速前进，则速前进，则（）A 拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力用力B木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力平衡力 C木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力作用力与反作用力D木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力力