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1、学情分析学情分析教学内容：物质的量浓度教学对象：高中一年级教学重难点：一定物质的量浓度的溶液的配制。化学反应往往都是在溶液中进行的。从历年高考试题来看，对于这部分知识点的考察经常贯穿于填空、计算、实验等各类试题之中。考点定位考点定位生活中的物质的量浓度生活中的物质的量浓度m/vm/v一般说明酒的度数：比如36、42、46、53等等，这些数字表示什么意思呢?v/vv/v物质的量浓度的概念物质的量浓度的概念 物质的量：物质所含粒子数目的多少。物质的量浓度：单位体积溶液中所含有溶质B的物质的量称为B的物质的量浓度。符号：CB单位：mol/L实验仪器：实验仪器：线线配制一定物质的量浓度的溶液配制一定物
2、质的量浓度的溶液烧杯烧杯 玻璃棒玻璃棒 胶头滴管胶头滴管 托盘天平托盘天平量筒量筒容量瓶容量瓶专用仪器专用仪器：容量瓶容量瓶（规格固定）（规格固定）2.2.特点：特点：容量瓶上标有容量瓶上标有温度和容积温度和容积 容量瓶上有容量瓶上有刻线而无刻度刻线而无刻度1.1.构造：细颈、平底玻璃瓶构造：细颈、平底玻璃瓶瓶口配有磨口玻璃塞或塑瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞料塞实验步骤（以配制 100mL 0.5 mol/L NaCl溶液为例）：m(NaCl)=0.1L0.5mol/L58.5g/mol=2.93g 托盘天平称量出所需质量的NaCl。将NaCl倒入烧杯中，加蒸馏水，用玻璃棒搅拌溶解。用玻璃棒引流，将烧杯中的溶液转移到100mL容量瓶中。烧杯和玻璃棒上残留有NaCl，要用蒸馏水洗涤2-3次，并全部转移到容量瓶中。向容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度12cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。震荡，摇匀，并倒入试剂瓶中，写好标签。衔接高考：衔接高考：【2013.江苏高考】用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液，需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是（）BCuSO4溶液A取1/4CuSO4溶液 B加水至与原体积相等CuSO4溶液C趣味课下趣味课下下面三瓶溶液下面三瓶溶液A A、B B、C C有什么异同点？有什么异同点？