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1、高中高中远离校园暴力主离校园暴力主题班会班会课件件 认识打架斗殴的形式认识打架斗殴的形式 打架斗殴的形式多种多样，主要有以下七种：打架斗殴的形式多种多样，主要有以下七种：一是、索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱；二是、以大欺小、以众欺寡；三是、为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格；四是、同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长；五是、不堪长期受辱，以暴易暴，冲动报复；六是、侮辱女同学；七是、恋爱与交友 打架斗殴的危害：打架斗殴的危害：1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。我们都希望在一个友善的们正常的学习和生活。我们都
2、希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习校园环境中学习和生活，这样才能专心学习”。2、严重影响被害人的身心健康。、严重影响被害人的身心健康。打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。命与健康与同学们和老师的同样重要。3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。、给加害
3、人的家庭造成巨大的经济负担。人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万、的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长几十万、甚至上百万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱有本事去挣钱”，下一句话是，下一句话是“没本没本事别打
4、架事别打架”。4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家庭最大的伤害。庭最大的伤害。正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我亲耳听见有一位家长这家长才这样重视。我亲耳听见有一位家长这样教育他的孩子：样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起别打架，咱们也打不起”等。话虽朴实，但很实在，让我们都
5、按这位等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧！父亲的要求去做吧！下面让我们来看一些血的教下面让我们来看一些血的教训和对家人伤害吧！训和对家人伤害吧！14岁的银川市某中学初一女生小静（化名）在放学回岁的银川市某中学初一女生小静（化名）在放学回家的路上，被家的路上，被4名十六七岁的少女围殴达名十六七岁的少女围殴达2小时之久，导小时之久，导致鼻骨骨折，头面部多处受伤。而出事的原因仅仅是致鼻骨骨折，头面部多处受伤。而出事的原因仅仅是因因为围殴少女们看小静不顺眼。为围殴少女们看小静不顺眼。银川市某中学高二年级的两名女生罗某、刘某，银川市某中学高二年级的两名女生罗某、刘某，因琐因琐事发生矛
6、盾事发生矛盾，并于，并于9月月4日上午在学校约定，下午放学后日上午在学校约定，下午放学后到宝湖公园外到宝湖公园外“单挑单挑”。两人放学后到约定地点打架后仍。两人放学后到约定地点打架后仍无法解决问题，随即又各自打电话纠集了一帮社会闲散无法解决问题，随即又各自打电话纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴，导致一死一伤的惨剧。人员继续斗殴，导致一死一伤的惨剧。西安旅游职业中专新生小美被同校的七八名女同学按西安旅游职业中专新生小美被同校的七八名女同学按在宿舍的地上殴打，随后她被强行扒光衣服，周围人用在宿舍的地上殴打，随后她被强行扒光衣服，周围人用手机拍下裸照。手机拍下裸照。事发理由据称竟是有女生怀疑小美用眼事
7、发理由据称竟是有女生怀疑小美用眼睛瞪她。睛瞪她。校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价受害其中一名伤者住院的情景受害其中一名伤者住院的情景行凶者行凶者吴建国吴建国汕头某知名中学的课间汕头某知名中学的课间一幕一幕云南13岁学生刺死同学河南省郑州市新郑龙湖一中楼道里被同学扇河南省郑州市新郑龙湖一中楼道里被同学扇耳光、脚踹和逼着下跪耳光、脚踹和逼着下跪携带刀具 广广东东茂茂名名电电白白三三中中校校园园暴暴力力案案 法律代价民法通则第11条规定：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人完全民事行为能力人。16周岁以上
8、不满18周岁的公民，以自己的劳动 收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：（一）结伙殴打、伤害他人的；（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。治安管理处罚条例 刑法条文第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期
9、徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。校校园园暴暴力力就就像像一一个个老老虎虎，让让人人不不寒寒而而栗栗 议一议 为什么会出现 校园暴力现呢？（1）是索要钱物，）是索要钱物，不给就拳脚相加不给就拳脚相加，威逼利威逼利诱；诱；（2）是以大欺小，以众欺寡；）是以大欺小，以众欺寡；（3）是为一点小事大打出手；）是为一点小事大打出手；（4）是同学间因）是同学间因“义气义气”之争，以暴力手段争之争，以暴力手段争长论短；长论短；（5）是不堪长期受辱以暴制暴；）是不堪长期受辱以暴制暴；（6）是个
10、别学生组织同乡会或者其他，用暴）是个别学生组织同乡会或者其他，用暴力来解决相互矛盾。力来解决相互矛盾。谈一谈 当我们在学校的学习和生活中出现了矛盾，极易出现校园暴力时，该怎么办？忍忍一一时时风风平平浪浪静静，退退一一步步海海阔阔天天空空。忍忍是是一一种种眼眼光光，一一种种胸胸怀怀，一一种种领领悟悟，是是一一种种人人生生的的技技巧巧，忍忍也也是是一一种种规规则则的的智智慧慧。忍忍有有时时是是怯怯懦懦的的表表现现，有有时时则则完完全全是是刚刚强强的的外外衣衣。小小不不忍忍则则乱乱大大谋谋。会会忍忍让让是是你你成成熟熟和和成成长长的的表现。表现。忍忍 韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维韩信
11、很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭持生活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你胆子小得很。有本事的话，你敢用剑你的配剑，其实你胆子小得很。有本事的话，你敢用剑你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观信自知形只影单，硬拼肯定吃亏
12、。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“跨跨下之辱下之辱”。跨下之辱跨下之辱-大将军韩信大将军韩信 和和睦睦、和和气气、中中和和、和和平平、和和谐谐、和和还还意意味味着着求求同同存存异异。中中华华传传统统文文化化把把“和和”作作为为最最高高价价值值，作作为为最最高高的的道道德德境境界界。“礼礼之之用用，和和为为贵贵。”致致中中和和，天天地地位位焉焉，万万物物育育焉焉。”和和睦睦夫夫妻妻、和和合合家家族族、顺顺和和邻邻里里、和和谐谐社社会会、协协和和万万邦邦、天天人人合合一一、和和气气生生财财、和和平平天天下下、和和衷衷共共济
13、济，是是中中华华民民族族传传统统美美德德的的最最高高境境界界和和最最高高目目标。冤家宜解不宜结，各自回头看后头。标。冤家宜解不宜结，各自回头看后头。和和 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵完璧归赵,所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺渑池会，使赵王侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将居功自傲，对此不服，而屡次故意挑相如为上卿。老将居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒衅，蔺相如以国家大事为重
14、，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙恙 。“将相和将相和”这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。大；将相和，平天下。将相和将相和-廉颇与蔺相如廉颇与蔺相如 以以心心度度物物，以以己己量量人人，曰曰恕恕。子子贡贡问问曰曰:“有有一一言言而而可可以以终终身身行行之之者者乎乎?”子子曰曰:“其其恕恕乎乎!己己所所不不欲欲，勿勿施施于于人人。”。“恕恕”要要求求推推己己及及人人，自自己己不不想想做做的的事事，不不强强加加给给别别人人，也也就就是是心心理理互互换换：当当
15、你你与与同同学学发发生生矛矛盾盾时时，首首先先要要做做的的是是站站在在对对方方的的位位置置，用用对对方方当当时时的的心心理理来来思思考考一一下下这这件件事事，是是自自己己的的过过失失还还是是对对方方的的不对。不对。恕恕 理理，理理性性，理理智智之之意意。当当我我们们面面对对自自己己难难以以解解决决的的矛矛盾盾时时，一一定定要要保保持持冷冷静静和和克克制制，想想想想身身边边有有哪哪些些人人可可以以帮帮助助我我们们？学学校校的的力力量量，老老师师的的调调解解，家家长长的的帮帮助助，他他们们都都是是我我们们成成长过程中的保护者。长过程中的保护者。理理正确应对打架斗殴正确应对打架斗殴 1、针对打架斗殴
16、的这些形式，无论是已经受到过伤害的学生，还是正在遭受或即将遭受伤害的学生，都可以在学校、警方、家长的帮助与配合下，与施暴者来一场斗智斗勇的周旋，而不要逆来顺受或以暴易暴。否则，不但不能阻止打架斗殴对自己的伤害，还会使其对自己的伤害越来越大。2、与犯罪行为作斗争是无可非议的，但对同学们来说，一定要讲策略，要学会具体情况具体分析，特别是要尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。在这一点上，同学们一定要明白，只要能想办法达到使施暴者受到合法惩罚这个目的，就是勇敢的表现，并不是只有正面的直接搏斗才算勇敢。根据这个道理，在自己势单力薄，不满足施暴者的某些欲望便不能脱身，甚至还要受皮肉之苦时，给钱
17、也是一种缓兵之计，但一定要把对方的体貌特征看清楚，以便协助学校、家长或警方把他们抓获。3、同学们更应树立较强的自我保护意识，尤其是要学会说“不”。当有人尤其是陌生人约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝；当侵害到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。4、同学们还要自觉增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器保护自己的正当权益。在今天这个法制日益健全的社会中，施暴者永远只是极少数人，而任何人，只要他们违犯了法律，就都必将要受到惩罚。在法律面前，人人平等。己所不欲己所不欲,勿施于人勿施于人 孔子孔子勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为 诸葛亮诸葛亮海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。林则徐林则徐少年智则国智，少年智则国智，少年强则国强，少年强则国强，少年进步则国进步，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。少年雄于地球则国雄于地球。梁启超少年中国说梁启超少年中国说谢谢大家！结结 语语