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1、“中古中古”:也称也称“中世纪中世纪”,指封建社会历史阶段指封建社会历史阶段 上上图中的事件分别发生在图中的事件分别发生在什么时候什么时候？395年罗马帝国分裂；年罗马帝国分裂；476年西罗马帝国灭亡。年西罗马帝国灭亡。欧洲开始进入封建社会欧洲开始进入封建社会一、等级森严的西欧封建社会一、等级森严的西欧封建社会1 1、法兰克王国的建立、法兰克王国的建立右图中的法兰克王国右图中的法兰克王国何时建立？由什么民族建何时建立？由什么民族建立起来的？后来分化成了立起来的？后来分化成了哪些国家？哪些国家？时间：5世纪民族：日耳曼人国家：德意志、法兰西、意大利。图中还有一个日耳曼人建立的国家-英吉利王国,即
2、英国。在法兰克王国扩张过程中，国王遇到了很在法兰克王国扩张过程中，国王遇到了很大的困难，由于国库没有充足的军费装备部大的困难，由于国库没有充足的军费装备部队，兵员枯竭，怎样才能获得更多的军队呢？队，兵员枯竭，怎样才能获得更多的军队呢？于是，法兰克王国进行一次重要的改革，于是，法兰克王国进行一次重要的改革，史称史称“查理查理马特改革马特改革”。时间：人物：主要内容：影响：8世纪前期查理马特改变以往无条件赏赐贵族土地的做法，为有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。在封建贵族内部形成了严格的等级制度;奠定了西欧封建社会骑士制度的基础。2、查理、查理马特改革马特改革查理查理马特改革历史上又称
3、为采邑制改革。马特改革历史上又称为采邑制改革。（看课本（看课本28页注解页注解1）这种等级制度是建立在土地制度的基础上。因为当时最主要的财富就是土地，所以西欧就以土地为纽带进行分封。这种等级制度形似金字塔:获得土地越多，地位越高，等级越高。等级越高，人数越少；等级越低，人数越多。它有哪些等级呢？等级之间是何种关系呢？（请看课本29页小字内容及插图）最高等级只有一个：帝王。帝王把土地分封给大封建主，大封建主宣誓效忠于帝王，有战事时率领部队随帝王出征，而后按军功大小封给爵位。而大封建主再把土地分封给部下，被分封的部下就成为小封建主，小封建主宣誓效忠于大封建主，而不是效忠于帝王。那么大封建主有责任保
4、护小封建主。小封建主又把土地租给农民耕种，而农民宣誓效忠于小封建主，随时准备到前线作战，农民既不效忠于大封建主，也不效忠于帝王。这种等级制度有何好处？提高国家的战斗力。那么示意图中，谁是谁的附庸？国王的附庸是大封建主，大封建主的附庸是小封建主，小封建主的附庸是农民。也就是说谁 分给他土地，他就效忠于谁，就替他卖命作战。因此西欧当时流行这样一条常规。（看课本29页引文）材料一：材料一：材料一：材料一：西欧封建制度有何特点？材料二：材料二：材料二：材料二：中国古代说法：中国古代说法：中国古代说法：中国古代说法：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。普天之下
5、，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。君叫臣死，臣不敢不死。君叫臣死，臣不敢不死。君叫臣死，臣不敢不死。君叫臣死，臣不敢不死。（1 1）材料一西欧封建等级制度示意图反映了西）材料一西欧封建等级制度示意图反映了西欧封建等级制度的什么特点？材料一中左边欧封建等级制度的什么特点？材料一中左边这句话的意思是什么？这句话的意思是什么？（看课本（看课本2929页小字内容）页小字内容）（2 2）与材料二相比中西封建制度有何不同？）与材料二相比中西封建制度有何不同？西方：王权削弱。西方：王权削弱。中国：高度集中的专制主义中央集权制度。中国：高度集中的专制主义中央集权制度。3、
6、基督教会势力的膨胀、基督教会势力的膨胀丕平献土丕平献土梵蒂冈教皇国梵蒂冈教皇国猜一猜：猜一猜：下面这些建筑是哪个国家的？下面这些建筑是哪个国家的？材料一：材料一：阅读下列材料思考在西欧封建社会阅读下列材料思考在西欧封建社会阅读下列材料思考在西欧封建社会阅读下列材料思考在西欧封建社会时期罗马教会的时期罗马教会的时期罗马教会的时期罗马教会的地位地位地位地位与与与与影响影响影响影响如何？如何？如何？如何？德皇亨利四世召开宗教德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利贵族反叛。最后，亨
7、利四世向教皇请求宽恕，四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方雪地里等候了三天，方得进见。得进见。教皇为皇帝加冕教皇为皇帝加冕(1)(1)“丕平献土丕平献土 ”是怎么回事？材料一是怎么回事？材料一教皇为皇帝加教皇为皇帝加冕冕产生了怎样的产生了怎样的产生了怎样的产生了怎样的影响影响影响影响？两则材料共同反映了？两则材料共同反映了什么问题什么问题？卡诺莎雪地求饶卡诺莎雪地求饶材料二：材料二：材料三：材料三：天主教会拥有大量田天主教会拥有大量田产。此外，教民按照产。此外，教民按照教会的规定或法律的教会的规定或法律的要求，捐纳本人收入要求，捐纳本人收入的的十分之
8、一十分之一供宗教事供宗教事业之用，主要用于神业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。常经费以及赈济。材料四：材料四：教皇国的形成教皇国的形成(2)(2)根据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在根据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在经济上的地位经济上的地位如何？如何？材料五：材料五：材料六：材料六：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母不学无术是信仰虔诚之母”，强调，强调知识服从信仰，社会
9、上占统治地位的思想是天主知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。教神学。(3)(3)根据材料五、六并结合教材归纳欧洲封建社会教根据材料五、六并结合教材归纳欧洲封建社会教会在会在精神文化领域的地位精神文化领域的地位如何？如何？布鲁诺布鲁诺(15481600)，意大利修道士，意大利修道士，是哥白尼地球绕是哥白尼地球绕太阳运动学说的早期支持者太阳运动学说的早期支持者。由于布鲁诺广泛宣传他的先进哲学。由于布鲁诺广泛宣传他的先进哲学思想，引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。思想，引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年，罗马教年，罗马教廷采用欺骗手段，把他骗回意大利，并立即逮捕。刽子手们使尽
10、廷采用欺骗手段，把他骗回意大利，并立即逮捕。刽子手们使尽了种种威胁利诱手段，想让布鲁诺屈服，但他坚贞不屈地说：了种种威胁利诱手段，想让布鲁诺屈服，但他坚贞不屈地说：“我半步也不退让我半步也不退让”。经过。经过8年的折磨，他被处以火刑。年的折磨，他被处以火刑。1600年年2月月17日，布鲁诺被烧死在罗马的鲜花广场上日，布鲁诺被烧死在罗马的鲜花广场上。在生命的最后时。在生命的最后时刻，布鲁诺面对行刑的刽子手，庄严宣布：刻，布鲁诺面对行刑的刽子手，庄严宣布：“你们对我宣读判词，你们对我宣读判词，比我听到判词还要恐惧！比我听到判词还要恐惧！”布鲁诺被处死了。布鲁诺被处死了。精神文化上：精神文化上：教会
11、是西欧封建制度的精神支柱，教会是西欧封建制度的精神支柱，神权凌驾于一切。神权凌驾于一切。二、西欧城市的重新兴起二、西欧城市的重新兴起(1)(1)经历了西罗马帝国灭经历了西罗马帝国灭亡后，亡后，什么时候什么时候兴起？有兴起？有哪些哪些著名城市著名城市？(2)(2)法国琅城市民起义是法国琅城市民起义是法国琅城市民起义是法国琅城市民起义是怎怎怎怎么回事么回事么回事么回事？反映了什么反映了什么反映了什么反映了什么？(3)(3)市民阶级市民阶级市民阶级市民阶级中分化出哪些中分化出哪些中分化出哪些中分化出哪些人？从中逐渐产生了什么人？从中逐渐产生了什么人？从中逐渐产生了什么人？从中逐渐产生了什么新的阶级新
12、的阶级新的阶级新的阶级？有何？有何？有何？有何意义意义意义意义？随着城市的发展，市民与封建随着城市的发展，市民与封建主之间的阶级冲突日益尖锐。主之间的阶级冲突日益尖锐。10101010世纪。世纪。世纪。世纪。英国伦敦、曼切斯特；英国伦敦、曼切斯特；英国伦敦、曼切斯特；英国伦敦、曼切斯特；法国巴黎、琅城、马赛；德国的科法国巴黎、琅城、马赛；德国的科法国巴黎、琅城、马赛；德国的科法国巴黎、琅城、马赛；德国的科隆；意大利威尼斯、热那亚、佛罗隆；意大利威尼斯、热那亚、佛罗隆；意大利威尼斯、热那亚、佛罗隆；意大利威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等等。伦萨等等。伦萨等等。伦萨等等。市民市民阶级阶级手工业者手工业者
13、商人商人银行家银行家早期的资产早期的资产阶级阶级意义：意义：形成市民阶级，进一步发展为早期资形成市民阶级，进一步发展为早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。14世世纪纪的的城城市市富富商商中古城镇街景中古城镇街景 至今尚存的中世纪意大利城市圣吉米纳诺。至今尚存的中世纪意大利城市圣吉米纳诺。14世纪中西城市人口对比世纪中西城市人口对比英国伦敦：英国伦敦：4 4万万中国开封：中国开封：100100万万法国巴黎：法国巴黎：6万万14世纪中西城市人口对比英国伦敦：4万法国巴黎：6万中国开封：100万男生说的有道理。男生说的有道理。三、拜占三、拜占廷廷帝国的灭亡帝
14、国的灭亡世界名城君士坦丁堡是以罗马帝国皇帝君士坦丁命名的。罗马帝国分裂后成为东罗马的首都。后又成了奥斯曼土耳其的首都，改名为伊斯坦布尔，现在是土耳其最大的城市和港口,是全世界唯一的地跨欧亚两洲的城市 拜占廷帝国的繁荣只维持拜占廷帝国的繁荣只维持200200年左右，到年左右，到6 6世世纪就衰落。纪就衰落。为什么会衰落？为什么会衰落？拜占拜占廷廷帝国灭亡帝国灭亡的原因：的原因：1 1、穷兵黩武，四处征讨、穷兵黩武，四处征讨,耗尽国力。耗尽国力。2 2、外族势力入侵。、外族势力入侵。3 3、奥斯曼土耳其帝国的兴起。、奥斯曼土耳其帝国的兴起。4 4、骄傲自大，闭关锁国，无视先进的、骄傲自大，闭关锁国
15、，无视先进的文明因素。文明因素。思考：思考：1 1、奥斯曼土耳其是由哪个民族建立的国家？、奥斯曼土耳其是由哪个民族建立的国家？突厥人，又翻译为土耳其人。突厥人，又翻译为土耳其人。2 2、回顾中国历史，哪个朝代与突厥人有过冲、回顾中国历史，哪个朝代与突厥人有过冲突与交往？突与交往？唐太宗时，派兵攻打突厥。唐太宗时，派兵攻打突厥。3 3、奥斯曼土耳其何时兴起？、奥斯曼土耳其何时兴起？1313世纪末，奥斯曼建国，用他的名字命世纪末，奥斯曼建国，用他的名字命名，就叫奥斯曼土耳其。名，就叫奥斯曼土耳其。4 4、奥斯曼土耳其是什么性质的国家？、奥斯曼土耳其是什么性质的国家？政教合一的封建国家，信仰伊斯兰教
16、。政教合一的封建国家，信仰伊斯兰教。14531453年，奥斯曼土耳其年，奥斯曼土耳其亲率亲率大军和几百艘战船，兵临君士坦大军和几百艘战船，兵临君士坦丁堡城下。土军用重炮轰城，但丁堡城下。土军用重炮轰城，但因城防坚固，金角湾又有铁链封因城防坚固，金角湾又有铁链封锁，一筹莫展。后来，用木板铺锁，一筹莫展。后来，用木板铺路，涂上油脂，把七十多艘战船路，涂上油脂，把七十多艘战船从木板路上运入金角湾。然后，从木板路上运入金角湾。然后，迅速架起浮桥，从海路两面同时迅速架起浮桥，从海路两面同时攻城，经过鏖战，君士坦丁堡陷攻城，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。在战争中，土军烧杀劫掠，落。在战争中，土军烧杀劫掠，很多
17、宏伟建筑毁于一旦，大量珍很多宏伟建筑毁于一旦，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。贵文物和艺术品被付之一炬。14531453年即年即1515世纪中期，奥斯曼土耳其灭掉世纪中期，奥斯曼土耳其灭掉拜占廷帝国后，移都君士坦丁堡，并把它改名拜占廷帝国后，移都君士坦丁堡，并把它改名为伊斯坦布尔，也把圣索非亚大教堂改为伊斯为伊斯坦布尔，也把圣索非亚大教堂改为伊斯兰教的清真寺。兰教的清真寺。这个国家继续侵略扩张，在这个国家继续侵略扩张，在1616世纪成为地世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国。跨欧亚非三洲的大帝国。从拜占廷帝国的灭亡中你能得从拜占廷帝国的灭亡中你能得到什到什么启么启示？示？开放宽容使文明繁荣，开放宽容
18、使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落！保守狭隘使文明衰落！搏击中考搏击中考5 55 5世纪在西罗马帝国的废墟上建立法兰克王国是世纪在西罗马帝国的废墟上建立法兰克王国是A A日耳曼人日耳曼人 B B斯拉夫斯拉夫 C C阿拉伯人阿拉伯人 D D波斯人波斯人6 6西欧封建社会的精神支柱是西欧封建社会的精神支柱是A A国王国王 B B教会教会 C C大封建主大封建主 D D佛教佛教7 7对西欧城市说法不正确的是对西欧城市说法不正确的是 A A西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了 B B西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 C C随着工商业的发展，市民阶级形成了随着工商业的发展，市民阶级形成了 D D西欧城市多为政治中心，规模很大西欧城市多为政治中心，规模很大 8 8基督教产生的时间是基督教产生的时间是 A A公元前公元前6 6世纪世纪 B B公元前公元前1 1世纪世纪 C C1 1世纪世纪 D D2 2世纪世纪