《我爱家乡山和水教学反思参考一(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我爱家乡山和水教学反思参考一(共2页).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上我爱家乡山和水教学反思在各级领导的指导和同事们的帮助下，我执教的二年级下册我爱家乡山和水一课，让学生了解了图们的历史、风景、民族风情，激发了学生们的爱家乡的情感，达到了教学目标。通过本次教学研究和实践，使我改正了在备课、说课、上课等方面的错误，也让我深知教学水平的提高要在多听、多看、多学、多问、多思、多交流基础上才能实现。 上课前，我望着这些可爱的孩子们，想：“他们不了解自己的家乡，哪会爱家乡呢？我要让孩子们了解图们，爱自己的家乡图们！”因为这个原因我不紧张了，如果我紧张未免太自私了，为了孩子们我没有理由紧张。 为了学生们能了解家乡的历史，我的教学语言通俗易懂、生动平
2、实，答错的我会给予引导，如这样引导：“你再仔细想一想，他们吃饭总不能把饭菜放在地上吧？放哪能干净些呢？”这样说使学生们想答、敢答、直到答出每一个问题的答案。激发了学生们想进一步了解家乡历史的兴趣。 为了学生们感受家乡优越地理位置和美丽的风景，我把学生带入游览的情境中，先让学生小组商量游览地点，再用情境语言引导学生说出家乡图们一处处美景，这样安排符合以学生为主，教师为参与者的角色转换。使师生在轻松自然的课堂氛围中感受了家乡的美。为爱家乡情感的激发起到了推动作用。 为了让学生们了解图们的民族风情，我让学生说一句朝鲜语，并猜一猜意思，使学生们产生很大的兴趣；展示朝鲜族服饰，使学生看到了朝鲜族服装的美，课堂气氛活跃了；我带着学生们跳起朝鲜族舞蹈，学生们高兴的同时，也亲身感受了民族舞蹈的美；朝鲜族歌曲让学生来唱而不是听多媒体中播放的，使学生了解朝鲜族歌曲的脍炙人口。 在此部分，也有教育不到位的地方，如学生转象帽转不起来时，这时的教育目的应是让学生体会到朝鲜族舞蹈的博大精深，而不是分析学生转不起来的原因。因此我知道了，不能把思品课上成体育课、语文课、音乐课或美术课等，而是把不同教育手段结合起来、对学生进行思想道德的教育才是一堂思品课的精髓。 这节课我走进了孩子们的心，听他们的声音、和他们对话、真是一种快乐地享受。今后我会努力让这种快乐充满我的每一个课堂！专心-专注-专业