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1、第二单元第二单元 五十六朵花五十六朵花中本中学 于红梅乐曲情绪乐曲情绪速度速度主题主题主题主题B部分部分优美、抒情地优美、抒情地中速中速欢快、热烈地欢快、热烈地稍快稍快抒情、安宁抒情、安宁稍慢稍慢瑶瑶族族人人口口不不足足300300万万，主主要要分分布布在在中中国国的的广广西西、湖湖南南、云云南南、广广东东和和贵贵州州等等省省区区。村村寨寨坐坐落落周围，竹木叠翠，风景秀丽。周围，竹木叠翠，风景秀丽。瑶瑶族族没没有有本本民民族族文文字字。由由于于长长期期与与汉汉、壮壮、苗苗等等族族接接触触，各各地地瑶瑶族族一一般般又又兼兼通通汉汉语语，部部分兼通壮语和苗语。分兼通壮语和苗语。瑶瑶族族至至今今仍仍
2、保保留留着着原原始始的的狩狩猎猎、捕捕鱼鱼和和农农耕耕文文化化，以以及及精精美美的的瑶瑶锦锦、瑶瑶服服，优优美美的的舞舞蹈蹈，独特婚俗。独特婚俗。瑶族长鼓制作精细，外形美观。鼓瑶族长鼓制作精细，外形美观。鼓身呈长筒形，中腰细而实，两端粗身呈长筒形，中腰细而实，两端粗而空，通体彩绘日月、花草或鸟兽而空，通体彩绘日月、花草或鸟兽等图饰，极富民族风格。等图饰，极富民族风格。瑶族民间舞蹈中，长鼓舞最为瑶族民间舞蹈中，长鼓舞最为著名。舞蹈者将鼓斜挂在腰侧，双著名。舞蹈者将鼓斜挂在腰侧，双手拍击，或左手执鼓中部，右手拍手拍击，或左手执鼓中部，右手拍击，边击边舞。击，边击边舞。考考你考考你听下面几段音乐，任选一段，随音乐跳长鼓舞动作。请同学们再次视唱乐谱，你认为这段音乐中的强弱变化应该如何处理？请遵循长强短弱的原则找出其中应该加强的音。请同学们视唱下面的乐谱，注意附点节奏的准确演唱。请选择课堂乐器或肢体语言动作为这段旋律设计伴奏。（分组展示）（分组展示）再见！再见！再见！再见！