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1、美在我身美在我身边主主题班会班会美如何表现？美如何表现？美表现在优良品德、高尚情操的内在美上，也可以表现在衣美表现在优良品德、高尚情操的内在美上，也可以表现在衣着漂亮、仪表美观的外在美上。当然，着漂亮、仪表美观的外在美上。当然，内在美内在美和和外在美外在美是相辅相是相辅相成的，而任何时候，都是内在美比外在美更为重要的。成的，而任何时候，都是内在美比外在美更为重要的。生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要去观察、去聆听、去发现。生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要去观察、去聆听、去发现。生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要去观察、去聆听、去发现。生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要
2、去观察、去聆听、去发现。爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这恐怕是幻想中的天国罢了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔造了丑陋的苍恐怕是幻想中的天国罢了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔造了丑陋的苍恐怕是幻想中的天国罢了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔造了丑陋的苍恐怕是幻想中的天国罢了。在这个世界里，大自然缔
3、造了美丽的蝴蝶，也缔造了丑陋的苍蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予人生的喜悦，同时又给予人生的遗憾蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予人生的喜悦，同时又给予人生的遗憾蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予人生的喜悦，同时又给予人生的遗憾蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予人生的喜悦，同时又给予人生的遗憾 美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱
4、，老虎虽然勇敢，但太凶残老虎虽然勇敢，但太凶残老虎虽然勇敢，但太凶残老虎虽然勇敢，但太凶残历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶可以可以可以可以说，有时美中见丑，有时又丑中见美。说，有时美中见丑，有时又丑中见美。说，有时美中见丑，有时又丑中见美。说，有时美中见丑，有时又丑中见美。1.1.那些大清早就起来为人们服务的清洁工，那些大清早就起来为人们服务的清洁工，他们身穿橘黄色服制，貌不惊人，全身脏兮他们身穿橘黄色服制，貌不惊人，全身脏兮兮的，但所到之处，
5、都一尘不染。我觉得，兮的，但所到之处，都一尘不染。我觉得，他们虽然相貌不美但有一颗纯洁的心灵，这他们虽然相貌不美但有一颗纯洁的心灵，这 才是真正的才是真正的“美美”，这才是令人敬佩之，这才是令人敬佩之“美美”。体现美与丑的小故事体现美与丑的小故事体现美与丑的小故事体现美与丑的小故事2.2.海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形态各异的花儿，美丽至极，成了常熟城里一态各异的花儿，美丽至极，成了常熟城里一道最亮丽的风景线。这时，一位看上去风度道最亮丽的风景线。这时，一位看上去风度翩翩、绅士般的青年男士迎面走来，伸手摘翩翩、绅士般的青年男士迎面走来，伸手摘起一朵鲜花
6、，献给自己的亲友。这一举动引起一朵鲜花，献给自己的亲友。这一举动引起了我的注意，我觉得，他虽然穿得一尘不起了我的注意，我觉得，他虽然穿得一尘不染，且面目清秀，但他一点儿也不染，且面目清秀，但他一点儿也不“美美”，心胸是那样的狭窄，一心只为自己的利益着心胸是那样的狭窄，一心只为自己的利益着想。想。同学们，让我们摆正同学们，让我们摆正“美美”与与“丑丑”的关系。让我们的生活更美好，让我们的心灵更的关系。让我们的生活更美好，让我们的心灵更纯洁。纯洁。一一.发现美发现美 生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只生活中的美与丑，时
7、时都有，处处都有，只要我们去观察、去聆听、去发现。要我们去观察、去聆听、去发现。要我们去观察、去聆听、去发现。要我们去观察、去聆听、去发现。你发现身边事物的美了吗？你发现身边事物的美了吗？当你习惯周围的一切，任何的事物都不再带给你惊喜的时候，你是当你习惯周围的一切，任何的事物都不再带给你惊喜的时候，你是否试着用发现的眼光去看待那些平凡里的惊喜呢？否试着用发现的眼光去看待那些平凡里的惊喜呢？傍晚时分，晚霞未落，月已升起傍晚时分，晚霞未落，月已升起 古色古香古色古香广广州州夜夜景景生活中不是缺少美生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。而是缺少发现美的眼睛。-罗丹罗丹 法国著名雕塑家法国著名雕塑家
8、The world is not the lack of the United States,but the lack of eyes found in the United States.全名奥古斯特全名奥古斯特罗丹罗丹（Auguste Rodin）18401917 请用发现的请用发现的 眼睛去看身边眼睛去看身边 同学的优点同学的优点活动内容：请同学们举手说出你身边活动内容：请同学们举手说出你身边2个同学身上的优点。个同学身上的优点。最美乡村教师最美乡村教师邓丽邓丽 邓丽作为参加邓丽作为参加“农村教师资助行动农村教师资助行动”的大学毕业生，的大学毕业生，2009年，她主动报名来到偏远高寒的湖
9、北恩年，她主动报名来到偏远高寒的湖北恩施高原小学，成了这所学校唯一的一名女教师。施高原小学，成了这所学校唯一的一名女教师。高原小学海拔高原小学海拔1800多米，属于高寒气候，每年多米，属于高寒气候，每年10月就进月就进入了冬季。看着孩子们淳朴渴望的眼神，邓丽还是下决心留在入了冬季。看着孩子们淳朴渴望的眼神，邓丽还是下决心留在这里。邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送这里。邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来。孩子们第一次开口说普通话，第一次上了英语课，也第一来。孩子们第一次开口说普通话，第一次上了英语课，也第一次在六一儿童节上表演了节目。次在六一儿童节上表演了节目。邓
10、丽的课孩子们很喜欢上，学习成绩大幅度提高，邓丽的课孩子们很喜欢上，学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。邓丽没有学过特尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。邓丽没有学过特殊教育，她就让聋哑孩子谭兵捏住她的嗓子感受震动，殊教育，她就让聋哑孩子谭兵捏住她的嗓子感受震动，还用夸张的口型、自创的手语跟谭兵交流。看着眼前这还用夸张的口型、自创的手语跟谭兵交流。看着眼前这些活泼可爱的孩子，怎么也想不到他们三年前还是见到些活泼可爱的孩子，怎么也想不到他们三年前还是见到陌生人不敢开口、性格内向的一群人。是邓老师给高原陌生人不敢开口、性格内向的一群人。是邓老师给高原小学带来了活力。慢慢地，春群终于敢
11、在人前勇敢地表小学带来了活力。慢慢地，春群终于敢在人前勇敢地表达自己。邓丽还通过网络找到资助，重新翻修了学校，达自己。邓丽还通过网络找到资助，重新翻修了学校，让学校的孩子吃上热腾腾的午饭，成为湖北让学校的孩子吃上热腾腾的午饭，成为湖北“免费午餐免费午餐”第一所开餐学校。第一所开餐学校。三三.创造美创造美 我们不光要有一双发现美的眼我们不光要有一双发现美的眼睛，还要善于创造美，创造欢乐。睛，还要善于创造美，创造欢乐。每一天都要每一天都要ok，把握时光！，把握时光！也许，大自然才是天才作曲师也许，大自然才是天才作曲师别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿其实，随处都有彩虹其实，随处都有彩虹世上没有后悔药，但是可以有开心药世上没有后悔药，但是可以有开心药时间如沙，被风吹过，被浪带走时间如沙，被风吹过，被浪带走生活中处处存在美生活中处处存在美1.公交车上，给老人、小孩让座公交车上，给老人、小孩让座2.不小心撞到别人，道声不小心撞到别人，道声“对不起对不起”3.遇见熟人，说声遇见熟人，说声“你好你好”4.地上有垃圾，帮忙捡起来地上有垃圾，帮忙捡起来5.值日生忘记擦黑板，同学帮忙值日生忘记擦黑板，同学帮忙擦黑板擦黑板谢谢大家！