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1、1 吃水不忘挖井人部编版小学语文一年级下册三、信息技术的融合四、教学资源与软件五、教学活动的方式与方法六、教学效果和反思说课流程一、教学目标二、创新性思路与方法 一、教学目标（1）鼓励学生课外识字，培养学生的识字能力。（2）学习识字方法，对字、词、句的理解和运用。2.过程与方法过程与方法 教育学生要热爱共产党和毛主席，不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己，对自己有恩德的人。3.情感态度价值情感态度价值观观 （1）认识“主”、“席”等13个生字，会写“吃”、“叫”等7个生字。（2）正确，流利，并且有感情地朗读课文。1.知识与能力目标知识与能力目标二、创新性思路与方法1.朗读感悟法朗读感悟法2.情境
2、教学法情境教学法3.评价激励法评价激励法4.自主探究法、自主探究法、合作学习法合作学习法5.使用希沃白板使用希沃白板中传图，动画，游中传图，动画，游戏等信息化功能戏等信息化功能三、信息技术的融合2.搜集信息，充实内容搜集信息，充实内容1.创设情境，激发兴趣创设情境，激发兴趣3.化静为动，感受知识形式过程化静为动，感受知识形式过程四、教学资源与软件 1.希沃白板希沃白板2.网络资网络资源源3.手机手机五、教学活动的方式与方法 指导朗读，教师范读，分组读1.朗读法朗读法 认识生字，学生领读，图片理解词语，上下文理解，组词，近义词等2.指导理解法指导理解法3.练习法练习法4.分组合作，探究讨论分组合作，探究讨论5.游戏法游戏法 收集水滴识字，结构分类，拼音找朋友 1.导入多样化，从图片，古诗，简介人物等。2.识字方法多样。教师指导，加一加，减一减，图片识字，游戏识字，上下文，结合生活实际识字，拓宽识字渠道。3.学与练相结合。连拼音，造句，根据课文填空等。六、教学效果和反思 4.信息技术与教学内容相结合。图片，声音，视频，动画，游戏等。谢谢