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1、中国古代史中国古代史第十五讲：文学成就及京剧等剧种的产生和发展第十五讲：文学成就及京剧等剧种的产生和发展历史讲师李老师一、考点透视一、考点透视高考大纲课标展示考查频率能力层次考查方式文学成就和京剧等剧种的产生和发展。知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色；了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。文学成就5年8考，京剧5年2 考，属于高考低频考点。本专题有可能以新材料、创设新情境式题为主，多采用图片、诗歌，考查较为直接。【考点详解】（一）诗经内容：内容：1.保存了从西周初期到春秋中期大约500多年的诗歌。2.风（“国风”）各诸侯国的民歌
2、。（二）楚辞概念：概念：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种 新体诗歌。特点：特点：句式灵活。代表：代表：屈原离骚。（四）唐诗原因：原因：1.国家统一、强盛；2.中外、民族间交流频繁；3.开明、兼容的文化政策；4.科举制度的确立。（五）宋词原因：原因：1.商业的繁荣、城市生活更加丰富，“词”适应市井生活需要；2.山河的破碎、民众的苦难使人们的感情更加丰富；3.“长短句”比诗歌更能灵活地表达情感。（六）元曲含义：含义：兴起于宋代民间的散曲，到元代进入创作的繁荣阶段，因而与元杂剧 一起合称为元曲。社会背景：社会背景：（七）明清小说唐代传奇：唐代传奇：标志着中国小说逐渐成熟。
3、宋代话本：宋代话本：反映了城市经济繁荣和市民阶层兴起。成就：成就：1.“四大奇书”：三国演义水浒传西游记金瓶梅；2.“三言”“二拍”：商人第一次作为被歌颂的对象进入文学世界。3.批判现实的作品：红楼梦（将古典现实主义文学推向顶峰）；聊斋志异儒林外史。二、典题直击二、典题直击【例1】（2013全国新课标卷27）清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明（）A.小说成为一种新的宗教传播载体 B.小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展 【解析】考查
4、古代中国的小说。结合材料“小说士大夫、农、工、商贾，无不习闻之”，市民阶层的文化心理需求，呼唤出一个中国古典小说的黄金时代，判断C项正确。A项“宗教传播载体”，D项“整合了社会的价值观念”是对材料的误解。B项材料无法体现。【例2】（2013全国新课标卷28）“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱（）【解析】材料是唱脸谱中的歌词。“蓝脸的窦尔敦”，蓝色在脸谱中寓意刚烈勇猛，所表现的人物大都是绿林豪杰和勇猛剽悍的将领。京剧脸谱与角色的性格关系密切，其图案是程式化的，判断B项正确。脸谱来源于生活，又是实际生活的放大、夸张，排除AC项。D
5、项说法不符合史实，如“白脸的曹操”，白色寓意奸诈自负，否定了曹操的历史贡献。三、能力突破三、能力突破（一）学法指点利用图示法掌握中国古代文学形式的发展先秦汉朝隋唐宋元明清诗歌汉赋诗歌词曲小说独立成熟气势恢宏繁荣多样繁荣通俗蓬勃发展（二）延伸拓展影响中国古代戏曲艺术产生、发展的因素：四、备考指津四、备考指津（一）命题预测（二）备考策略 分析理解中国古代文学艺术体现鲜明的时代特征：1.春秋战国时期，中国社会处于变革的时代，思想领域出现“百家争鸣”的局面，因而出现了离骚这样的文学作品。2.秦汉时期，大一统局面形成，汉赋以华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代。（三）一课一招 完胜高考巧用排除法解答选择题之三巧用排除法解答选择题之三排排“异异”法法 排除法就是在做选择题的过程中将不符合题意的选项去掉，进而得出答案的一种解题方法。巧用排除法做选择题能提高答题的效率。可以细分为如下几类：【例3】华盛顿在1787年3月至麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指（）【解析】结合材料信息“1787年3月”，当时1787年宪法尚未颁布，排除A项。联系独立战争后的美国是一种松散的邦联体制，判断D项正确。B项不符合材料中的“对现行制度进行彻底变革”，C项不符合历史史实。谢谢您的观看！谢谢您的观看！