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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能习习 作作如果问到同学们都会做些什如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰，会照相，画画、会游泳、会滑冰，会照相，会做饭，会干农活会做饭，会干农活回忆一下，回忆一下，这些本领是怎样学会的，在这些本领是怎样学会的，在学习学习本领本领的过程中，有哪些趣事，的过程中，有哪些趣事，有有什么体会什么体会。选一样写下来。写的。选一样写下来。写的时候，要时候，要把由不会到学会的过程把由不会到学会的过程写具体写具体，表达出自己的，表达出自己的
2、真情实感真情实感。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能说说自己学会了什么本领说说自己学会了什么本领?p在学校里你学会了哪些本领在学校里你学会了哪些本领?回忆一下。回忆一下。p在家里，我们很多同学都已经学会了做在家里，我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？一些家务活，你学会了做什么家务？p其他一些生活技能、本领方面的呢其他一些生活技能、本领方面的呢?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党
3、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能劳动方面劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间学校文艺、体育方面学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球学习方面学习方面：做实验、观察、打字生活技能方面生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、你学本领过程中遇到什么困难？你学本领过程中遇到什么困难？如：为了学会骑自行车，你摔倒过无如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发数次；
4、为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了枯燥的练习，使你几次落泪了 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、遇到困难时，你是怎么想的、怎、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？么做的？谁在你最灰心的时候给了你谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎是怎么说的么说的?你又是怎么想的你又是怎么想的?这些帮助对这些帮助对你起什么作用你起什么作用?你自己又是怎么克服你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的困难
5、去学会这一本领的?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3、还要写上自己的真实感受。、还要写上自己的真实感受。如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。如：如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。这些点题的话可以在文章
6、中间写，也可以写在文这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。章最后。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我学会了我学会了*为什么学（起因）为什么学（起因）怎么学会的（经过）怎么学会的（经过）学会以后的事（结果）学会以后的事（结果）顺序顺序动作动作语言语言神态神态心理心理心情心情为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题目：我学会了（题目：我学会了（）1.1.（），我学会了（），我学会了（）。）。2.刚开始时，我（）。后来，我（），经过（包括经
7、历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）开头：点明主开头：点明主题题,学会了什学会了什么？么？中间：按事情中间：按事情发展顺序写，发展顺序写，自己是怎么学自己是怎么学的。的。结尾：学会结尾：学会之后的感想、之后的感想、体会。体会。3.3.我学会了（我学会了（），通过学习（），通过学习（），），我明白了（我明白了（）。）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能中间：中间：具体描述学的过程。遇到了什么困难，你是如何克服的；失败几次，你是如何成功的；在学的过程中，你是如何做的（一连串的动作），怎么想的等等。为深入学习
8、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我学会了游泳我学会了游泳 因为我怕水，所以我决定去学游泳。因为我怕水，所以我决定去学游泳。（原因：为什么学游泳）（原因：为什么学游泳）今年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点去游泳馆训练。今年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点去游泳馆训练。第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎么办呢？么办呢？正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的
9、腿部动作。他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻；后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。四个动作中，我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，四个动作中，我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在随后的几教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练
10、又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样成球一样“踢踢”了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！了！（经过：我是怎么学会的。）（经过：我是怎么学会的。）“世上无难事，只要肯登攀。世上无难事，只要肯登攀。”十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时，我像条小泥鳅
11、似的在水里自泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时，我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢！由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢！（结果：懂得成功的道理。（结果：懂得成功的道理。）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 我虽然只是三年级的学生，但已经学会了不少本领。如滑我虽然只是三年级的学生，但已经学会了不少本领。如滑滑板、打羽毛球、打篮球滑板、打羽毛球、打篮球 每到周末，我写完作业就会去篮球场滑滑板。每到周末，我写完作业就会去篮球场滑滑板。想起我刚开想起我刚开始学滑板的时候我可吃了不少苦头。始学滑
12、板的时候我可吃了不少苦头。刚上一年级，我看见小伙刚上一年级，我看见小伙伴们踩着滑板快活地滑来滑去真羡慕。就吵着妈妈买了一块滑伴们踩着滑板快活地滑来滑去真羡慕。就吵着妈妈买了一块滑板。刚开始学的时候，我站在滑板上只摇晃，我踩在滑板上，板。刚开始学的时候，我站在滑板上只摇晃，我踩在滑板上，只好扶着墙，用心地看见小伙伴是怎样滑的。只见他们轻轻地只好扶着墙，用心地看见小伙伴是怎样滑的。只见他们轻轻地摆动后脚滑板才可以向前滑去，于是我模仿别人的动作，慢慢摆动后脚滑板才可以向前滑去，于是我模仿别人的动作，慢慢地向前滑去，果然可以向前前去了。但是滑到了一个转弯的地地向前滑去，果然可以向前前去了。但是滑到了一
13、个转弯的地方，我不会转弯，吓得我连忙跳下来。方，我不会转弯，吓得我连忙跳下来。后来后来我又仔细看别人怎我又仔细看别人怎么转弯，只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把滑板转个弯么转弯，只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把滑板转个弯了。我又学他们转弯的动作，果然可以转弯了。了。我又学他们转弯的动作，果然可以转弯了。虽然我摔了几次，但是我学会了滑滑板，真高兴。虽然我摔了几次，但是我学会了滑滑板，真高兴。我学会了滑滑板我学会了滑滑板为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天，每当我
14、看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天，我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了几下，然后连人带车往一边倒下去。几下，然后连人带车往一边倒下去。“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！哎呀，膝盖怎么这么疼呀！”我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不学了。想
15、着想着，我不禁抽泣起来。脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。（初学骑车，遇到挫折有点灰心。）（初学骑车，遇到挫折有点灰心。）忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地，我把右
16、脚放在脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我着，渐渐地，我把右脚放在脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！喜出望外，我终于成功了！（坚持不懈，终获成功。）（坚持不懈，终获成功。）今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做什么事都要坚持，不能半途而废。（什么事都要坚持，不能半途而废。（明理懂事明理懂事。）。）我学会了骑自行车我学会了骑自行车为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我学会了游泳我学会了游泳因为我怕水，所以我决定去学游泳。（简述原因）
17、今年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点去游泳馆训练。第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎么办呢？正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。四个动作中，我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张
18、，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！（成功后的喜悦。）“世上无难事，只要肯登攀。”十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时，我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢！（懂得成功的道理。）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我学会了炒菜我学会了炒菜我在家里写完了作业，想起劳动课上学过我在家里写完了作业，想起劳动课上学过菜，就菜，就决定今天中午的菜我来炒，给爸爸、妈妈一个决定今天中午的菜我来炒，给爸爸、妈妈一个说干就干，我先将芹菜洗净后
19、，切成约说干就干，我先将芹菜洗净后，切成约2厘米厘米长的小段，又把肉、葱、姜切好备用，最后把锅刷长的小段，又把肉、葱、姜切好备用，最后把锅刷得得我开始炒菜，看到锅烧热了，就倒进一勺油，我开始炒菜，看到锅烧热了，就倒进一勺油，等油开了就放进切好的肉，用铲子不停地搅拌，我等油开了就放进切好的肉，用铲子不停地搅拌，我估计快熟了就倒进葱花、姜沫。估计快熟了就倒进葱花、姜沫。“嗤嗤”的一声的一声，吓得我忙向后一退，看看没事才靠前搅了搅。大约吓得我忙向后一退，看看没事才靠前搅了搅。大约过了五、六分钟，我想成了。加上食盐、味精调味。过了五、六分钟，我想成了。加上食盐、味精调味。我挑了一块尝了尝，又香又脆，就
20、是有点淡，就又我挑了一块尝了尝，又香又脆，就是有点淡，就又加了少量的加了少量的，把菜盛到盘子里，把菜盛到盘子里我很高兴，我学会了炒菜我很高兴，我学会了炒菜吵 炒炒想响响言盐盐打击惊喜惊喜又干又净又干又净干干净净干干净净一个星期天早上,爸爸、妈妈到地里干活去了。，。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我学会了钉扣子 今天上午，我不小心把自己衣服上的扣子弄掉了。正当我要让做衣服今天上午，我不小心把自己衣服上的扣子弄掉了。正当我要让做衣服很好的奶奶给我把扣子钉上时，又想到：我已经长大了，要学会自己的事情很好的奶奶给我把扣子钉上
21、时，又想到：我已经长大了，要学会自己的事情自己做。于是，我决定不麻烦奶奶给我钉扣子了，我要自己亲自把扣子钉到自己做。于是，我决定不麻烦奶奶给我钉扣子了，我要自己亲自把扣子钉到衣服上。衣服上。首先，我让奶奶给我演示了一遍，然后我就自己开始做了。可是，我首先，我让奶奶给我演示了一遍，然后我就自己开始做了。可是，我生怕那尖的难以形容的针头扎到自己的手指上。最后，在我自己内心的鼓励生怕那尖的难以形容的针头扎到自己的手指上。最后，在我自己内心的鼓励下，我把线对准针眼穿进去。但是我穿了半天线也没有穿进去，坐在旁边的下，我把线对准针眼穿进去。但是我穿了半天线也没有穿进去，坐在旁边的奶奶笑着提醒我说：奶奶笑着
22、提醒我说：“先把线放在嘴里抿一抿，再把线头捻尖。先把线放在嘴里抿一抿，再把线头捻尖。”于是，我于是，我按着奶奶对我说的做了起来，果然把线穿进了针眼。我又把两条线对齐，再按着奶奶对我说的做了起来，果然把线穿进了针眼。我又把两条线对齐，再把线的末端在左食指上绕了一圈，用大拇指一搓，把线一扽，一个结就打好把线的末端在左食指上绕了一圈，用大拇指一搓，把线一扽，一个结就打好了。了。正当我要把扣子钉上去的时候，却遇到了一个难题：扣子要钉在哪里正当我要把扣子钉上去的时候，却遇到了一个难题：扣子要钉在哪里呢？我发现衣服上还有掉的扣子留下的痕迹，我把扣子放在上面，左手按着呢？我发现衣服上还有掉的扣子留下的痕迹，
23、我把扣子放在上面，左手按着扣子，右手捏着针，把针从衣服里面往上穿，就在针头从扣眼里钻出来的时扣子，右手捏着针，把针从衣服里面往上穿，就在针头从扣眼里钻出来的时候，我一不小心针把手扎破了，鲜红的血从手指上流了出来，奶奶心疼地说：候，我一不小心针把手扎破了，鲜红的血从手指上流了出来，奶奶心疼地说：“还是我来吧！还是我来吧！”我想到自己已经下决心要学会钉扣子，怎么能半途而废呢我想到自己已经下决心要学会钉扣子，怎么能半途而废呢？于是，我对奶奶说：？于是，我对奶奶说：“没事，我还是自己做吧！没事，我还是自己做吧！”于是我甩了甩手指，忍于是我甩了甩手指，忍着痛又干了起来，我扽出针，从上面的另一个扣眼扎下来
24、，这反复穿了几次，着痛又干了起来，我扽出针，从上面的另一个扣眼扎下来，这反复穿了几次，我扽了扽扣子，觉得线绷得紧紧的，说明扣子缝结实了，我这才松了一口气，我扽了扽扣子，觉得线绷得紧紧的，说明扣子缝结实了，我这才松了一口气，打了一个结，把线剪断。打了一个结，把线剪断。我终于学会了钉扣子，这使我明白了做什么事情都不容易，还教会了我终于学会了钉扣子，这使我明白了做什么事情都不容易，还教会了我做事不能半途而废。我做事不能半途而废。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能世上无难事，只怕有心人。世上无难事，只怕有心人。只要功夫深，铁棒
25、磨成针。只要功夫深，铁棒磨成针。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题目：我学会了（题目：我学会了（）1.1.（），我学会了（），我学会了（）。）。2.刚开始时，我（）。后来，我（），经过（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）开头：点明主开头：点明主题题,学会了什学会了什么？么？中间：按事情中间：按事情发展顺序写，发展顺序写，自己是怎么学自己是怎么学的。的。结尾：学会结尾：学会之后的感想、之后的感想、体会。体会。3.3.我学会了（我学会了（），通过学习（），通过学习（），），我明白了（我明白了（）。）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 回忆一下，回忆一下，你的本领是怎样学会的。你的本领是怎样学会的。在在学学习习的的过过程程中中，酸酸、甜甜、苦苦、辣辣的的滋滋味味可可能能都都尝尝过过，其其中中有有些些事事，可可能能是是你你终终生生难难忘忘的的。在在这这些些经经历历、体体验验中中，选选一一件件感感触触最最深深的的写写下下来来。写写的的时时候候，注注意意把把学学习习这这项项本本领领的的经经过过写写具具体体，写出自己的写出自己的真情实感真情实感。