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1、第1页/共15页第2页/共15页仔细观察火苗的样子哦！像舞动的精灵像微弱的萤火虫 像一颗小音符动作描写第3页/共15页你是怎么摸的？有什么感觉？第4页/共15页这时，你心里有什么想法？这时，我不由自主地担心起来，“杯底会 不会被烧破呢？”，“水会不会从破洞里 漏出来呢？”。第5页/共15页担心之余，不要忘记看水杯里的景象哦！杯子里竟然像点了盏灯似的亮堂堂的。开始有一黑色小圆点，后来黑色的小圆点变得越来越大了。第6页/共15页第7页/共15页一会之后，纸杯的底部发生了什么变化？纸杯内的水发生了什么变化？你的心里在想什么？第8页/共15页又过了一会儿，纸杯内的水又发生了哪些变化？你闻到了什么气味？
2、这时你的心里在想什么？你看到了什么？（纸杯底部、外壁、纸杯中的水）第9页/共15页为什么会有这样的现象呢？考考你水的沸点是100，而纸的着火点是183，烧水的时候，水不断从纸杯上吸收热量，即使烧开后,水的温度也保持沸点不变,从而使纸的温度不致超过183。所以水沸腾时纸杯不会烧着。第10页/共15页第11页/共15页有趣的实验纸杯烧水今天，老师教我们做了一个有趣的实验纸杯烧水，准备的材料有：打火机及一次性纸杯各一只，半杯清水和一根蜡烛。老师首先用打火机点燃蜡烛，让蜡油滴在桌子上，将蜡烛固定住，然后把装了半杯清水的纸杯轻轻端着移到火苗上，并开始记时。刚开始我探着脑袋从上往杯子里瞧，哎呀，杯子里竟然
3、像点了盏灯似的亮堂堂的，我又从下往上看，杯底却是黑乎乎的，什第12页/共15页么也看不清。大约过了五分钟，我用手一摸，感觉纸杯的外壁手有点微微发热，就伸出一根手指试了一下水温，水已经有点烫了，估计有二十度左右。这时，我不由自主的担心起来，“杯底会不会被烧破呢？”，“水会不会从破洞里漏出来呢？”。老师继续小心翼翼地端着杯子，我怀着疑问仔细观察着杯底的变化。时间一分一秒地过去了，我目不转睛地看着加热的纸杯。大概又过了两分钟，我看见水好象要开了似的冒出了一个个细小的泡泡，好像一粒粒晶莹剔透的珍珠从水里冒了出来。不过我担心的事始终没有发生，我终于松了一口气。老师把杯子从火苗上移下来后，我使劲地顶了一下杯底，“呀！”我尖叫了一声，原来是杯底上的“黑墨水”粘在了我的手上，黑乎乎的一片，但杯子却完好无损。“咦，这是为什么呢？”，虽然我不知道这其中的奥秘，但这次快乐的体验让我体会到了科学的奥妙是无穷无尽的。第13页/共15页写作方法告诉你开头：声音开头：“不可能，不可能！肯定会烧坏的”班里争吵得不可开交，到底怎么回事呢？设问式：纸杯能烧水，你一定不相信吧？今天，看了马老师做的实 验，我们亲眼目睹了这一神奇的现象。中间：加热之前 （动作、心理等描写）加热的过程（观察到的现象）加热之后（得出的结论）结尾:写出获得的启示、道理。第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页