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1、苏教版小学语文第五册江苏涟水高沟明珠中英学校执教：杨娟执教：杨娟活动一活动一:看图，连线看图，连线 1.1.自由读城市的名字及别称，不认识的字自自由读城市的名字及别称，不认识的字自己查查字典。己查查字典。2.2.小组内练读，组员纠正字音。组内交流自小组内练读，组员纠正字音。组内交流自己最了解的城市。己最了解的城市。3.3.集体交流、点评。集体交流、点评。春春 城城冰冰 城城泉泉 城城山山 城城鸢都鸢都羊羊 城城济济 南南广州广州潍坊潍坊重庆重庆昆明昆明哈尔滨哈尔滨春城昆明 冰城哈尔滨 泉城济南羊城广州 鸢都潍坊 山城重庆 会连线，补充下面的会连线，补充下面的句子就不困难了。如果句子就不困难了。
2、如果还有困难，就请你查查还有困难，就请你查查资料，问问老师。资料，问问老师。因为昆明因为昆明_，所以我们称它为春，所以我们称它为春城。城。因为广州因为广州_，所以我们称它为羊，所以我们称它为羊城。城。我们称济南为泉城，是因为我们称济南为泉城，是因为_。我们称哈尔滨为冰城，是因为我们称哈尔滨为冰城，是因为_。_，因此我们称潍坊为鸢都。，因此我们称潍坊为鸢都。_，因此我们称重庆为山城。，因此我们称重庆为山城。气候温暖，四季如春，百花常开气候温暖，四季如春，百花常开有许多著名的泉水有许多著名的泉水冬季寒冷，冰冻很厚冬季寒冷，冰冻很厚潍坊制作风筝很出名潍坊制作风筝很出名重庆城市建在山上重庆城市建在山上
3、有有“五羊衔谷五羊衔谷”的传说的传说活动二活动二:补充句子，拓展补充句子，拓展 1.1.你还知道哪些城市的别称？你还知道哪些城市的别称？为什么会有这样的别称？为什么会有这样的别称？2.2.小组学习：交流所写的答案，小组学习：交流所写的答案，讨论。讨论。3.3.全班交流。全班交流。你还知道哪些城你还知道哪些城市的别称？为什么会市的别称？为什么会有这样的别称？先讲有这样的别称？先讲给同学们听听，再写给同学们听听，再写下来。下来。钢都钢都鞍山鞍山 蓉城蓉城成都成都 石城石城南京南京 陶都陶都宜兴宜兴 瓷都瓷都景德镇景德镇 盐都盐都自贡自贡 日光城日光城拉萨拉萨活动三活动三:写好钢笔字写好钢笔字 1.
4、1.自读要写的字，认真观察，自读要写的字，认真观察，思考：它们是什么结构呢？有什思考：它们是什么结构呢？有什么异同？怎样写才好看呢？么异同？怎样写才好看呢？2.2.小组讨论。小组讨论。3.3.全班交流。全班交流。效效诊诊初初活动一活动一:学成语学成语 1.1.读一读成语，想一想哪些读一读成语，想一想哪些成语的意思已经理解。成语的意思已经理解。2.2.小组合作讨论。小组合作讨论。3.3.全班交流。全班交流。要分好工准备汇要分好工准备汇报展示哟！报展示哟！风驰电掣风驰电掣 车水马龙车水马龙大街小巷大街小巷 人头攒动人头攒动华灯初上华灯初上 流光溢彩流光溢彩美轮美奂美轮美奂 巧夺天工巧夺天工活动二活
5、动二:感悟名言感悟名言1.1.自由读。自由读。2.2.小组交流：你是怎么理解的这两句话？小组交流：你是怎么理解的这两句话？3.3.全班交流。全班交流。这八个成语都是描写城市繁华景象的成语：大街小巷：指城市里的各条街巷，借指全城。人头攒动：许多人拥挤在一起晃动。攒：聚集。风驰电掣：像疾风和闪电一样迅速。比喻速度极快。车水马龙：形容车马往来繁华的景象。华灯初上：美丽的灯亮起来。流光溢彩：只看到光彩闪烁。美轮美奂：形容高大完美，多用于赞美房屋。巧夺天工：人工的精巧胜过自然。这是孟子的名句：这是孟子的名句：爱人者人恒爱之，敬人者人爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼老吾老以
6、及人之老，幼吾幼以及人之幼。以及人之幼。-孟子孟子第一句的意思是：爱别人的人，别人也常常爱他；尊敬别人的人，别人也常常尊敬他。第二句的意思是：尊敬我家的老人，也要推己及人，尊敬别人家的老人；爱护自己的孩子，也要推己及人，爱护别人家的孩子。活动一活动一:明确要求明确要求1.每个同学都要参与这项活动，先在小组里讲，每个同学都要参与这项活动，先在小组里讲，看谁在小组里讲得最好。看谁在小组里讲得最好。2.每个小组推选一位同学在班级里讲，看谁在班每个小组推选一位同学在班级里讲，看谁在班级里讲得最有趣。级里讲得最有趣。3.讲笑话时自己不能笑，逗人的地方特别要讲清讲笑话时自己不能笑，逗人的地方特别要讲清楚，让别人听懂，否则不会起到逗人的效果。说楚，让别人听懂，否则不会起到逗人的效果。说笑话时如果能配以动作姿势，效果会更好。笑话时如果能配以动作姿势，效果会更好。活动二活动二:组内练习组内练习1.每人在小组里练讲。（教师巡视指导）每人在小组里练讲。（教师巡视指导）2.每个小组派代表在班上讲。每个小组派代表在班上讲。3.师生评议。师生评议。