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1、物体的运动状态和运动状态的变化物体的运动状态和运动状态的变化1 1、物体的运动状态用哪个物理量来描述？、物体的运动状态用哪个物理量来描述？2 2、运动状态的变化有哪几种情形？、运动状态的变化有哪几种情形？速度的大小发生变化速度的大小发生变化 速度的方向发生变化速度的方向发生变化 速度的大小和方向都发生变化速度的大小和方向都发生变化速度即即速速度度不不变变，运运动动状状态态不不变变；速速度度改改变变，运运动动状状态态改改变变。第1页/共35页物体形变或运动状态改变的原因是什么物体形变或运动状态改变的原因是什么?物体与物体之间的相互作用物体与物体之间的相互作用第2页/共35页物体与物体之间的相互作
2、用称做力，物体与物体之间的相互作用称做力，用用F F表示表示.一一.力力(force)(force)1 1、效果效果：1)1)力使物体的运动状态发生改变力使物体的运动状态发生改变2)2)力是使物体产生形变的原因力是使物体产生形变的原因2 2、单位单位：牛顿牛顿,简称简称牛牛,符号符号 N3 3、大小可以用测力计、大小可以用测力计(弹簧秤弹簧秤)测量测量4 4、力是矢量、力是矢量第3页/共35页矢量性：矢量性：力不仅有大小，还有方向力不仅有大小，还有方向物质性：物质性：力不能脱离物体而单独存在力不能脱离物体而单独存在 5 5.力的几个性质力的几个性质相互性：相互性：一个力总是联系着两个物体，施力
3、一个力总是联系着两个物体，施力物体和受力物体同时存在、同时作用物体和受力物体同时存在、同时作用施力物体与受力物体作用力与反作用力同存同亡两个互不接触的物体间能产生相互作用吗两个互不接触的物体间能产生相互作用吗自然界的四种基本互相作用是不需要物体互相接触的就能起作用第4页/共35页四种相互作用：强相互作用，电磁相互作用，弱相互作用，万有引力相互作用自然界的四种基本互相作用是不需要物体互相接触的就能起作用第5页/共35页6.6.力的分类力的分类 a.按性质分：有重力、弹力、摩擦力、电场力等按性质分：有重力、弹力、摩擦力、电场力等；b.按效果分：有拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力等按效果分：有拉
4、力、推力、压力、支持力、动力、阻力等；C.按力的作用方式分：按力的作用方式分：接触力接触力(如弹力、摩擦力等如弹力、摩擦力等)、场力、场力(如重力）如重力）第6页/共35页3、力的性质、力的性质：（1 1）物质性）物质性:力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 （2 2）相互性）相互性:受力物体也是施力物体受力物体也是施力物体 施力物体也是受力物体施力物体也是受力物体（3 3）独立性：不同的力相互之间不影响）独立性：不同的力相互之间不影响（4 4）矢量性：既有大小，又有方向）矢量性：既有大小，又有方向如果做了某些事或者某些物品在另外一件事上或者物品上起到了改变的效果称之为起作用第7页/共35
5、页小试牛刀T力的图示标明力的大小、方向和作用点力的图示标明力的大小、方向和作用点G=N=10NG=10NN=8NT=12N2NGNTNG5N第8页/共35页二二.力的表示方法力的表示方法p力的三要素力的三要素：大小、方向、作用点大小、方向、作用点p力的图示和示意图力的图示和示意图力的图示的步骤：力的图示的步骤：例例小车在小车在A点受到大小为点受到大小为80N、方向水平向右的拉力、方向水平向右的拉力F的作用。试画出力的图示。的作用。试画出力的图示。第9页/共35页A右20NF=80N线段的起点线段的起点表示力的作用点，它必须画在受力物体上。表示力的作用点，它必须画在受力物体上。1、确定受力物体、
6、确定受力物体(研究对象）研究对象）力的作用点力的作用点。2、线段的长度线段的长度（包括箭头在内）要跟力的大小成比（包括箭头在内）要跟力的大小成比例，同时要标出单位线段表示的力的大小。有点像我例，同时要标出单位线段表示的力的大小。有点像我们地图上的比例尺们地图上的比例尺3、标上表示力的字母和数值标上表示力的字母和数值。第10页/共35页F=80N20NF=100N小车受水平拉力为100N的图示第11页/共35页小木块的质量m=2kgkg，画出其所受重力的图示5NF=20N第12页/共35页2 2、力的示意图：力的示意图：力的示意图：力的示意图：只在图中画出力的只在图中画出力的作用点作用点和和方向
7、方向，并标出力的符号。并标出力的符号。力的图示力的图示20N力的示意图力的示意图GFNFF=100N第13页/共35页大小：大小：G=mg （g-重力加速度）重力加速度）方向：方向：竖直向下竖直向下由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力三、重力（三、重力（gravity)gravity)地球不同地方重力方向不同 在效果上看在效果上看,我们可以认为物体各部我们可以认为物体各部分受到的重力集中于一点分受到的重力集中于一点,这一点叫做这一点叫做物体的重心物体的重心.重心重心:（随纬度的降低和高度的升高而减小）第14页/共35页a质量均匀分布的物体质量均匀分布的物
8、体(均匀物体均匀物体)，其重心位置，其重心位置由形状决定由形状决定第15页/共35页物体的重心位置除物体的重心位置除了跟物体的形状有了跟物体的形状有关外，还跟物体内关外，还跟物体内质量的分布有关质量的分布有关b质量分布不均匀的物体，重心的位置由质量分布不均匀的物体，重心的位置由形状形状和和质量分布质量分布决定决定第16页/共35页重心是否一定在物体上？重心是否一定在物体上？重心重心 ：重力的作用点（重力的作用点（等效作用点等效作用点）影响重心的因素：质量分布和形状影响重心的因素：质量分布和形状重心的位置可以在物体上也可以在物体外重心的位置可以在物体上也可以在物体外第17页/共35页悬挂法悬挂法
9、适用于适用于薄板状薄板状的物体的物体此方法的原理是什么？此方法的原理是什么？二力平衡二力平衡物体重心如何确定？物体重心如何确定？第18页/共35页应用应用 ：检测平面的铅垂度与水平度检测平面的铅垂度与水平度第19页/共35页体育活动：体育活动：第20页/共35页三、四种基本相互作用三、四种基本相互作用第21页/共35页 1.1.万有引力 相互吸引的作用存在于一切物体之间，作用的强度随距离的增大而减弱。在4 4种基本相互作用中最弱，在微观现象中通常不予考虑。常见的重力是万有引力在地球表面附近的表现第22页/共35页2.2.电磁相互作用 1)1)电荷之间存在的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相
10、互吸引。2)2)磁体之间存的相互作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 3)3)电荷间的相互作用，磁极间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，所以称为电磁相互作用。第23页/共35页3.3.强相互作用1)1)原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。2)2)强相互作用能使原子核紧密保持在一起的强大作用力。其作用范围在1010-15-15m m内。3 3）仅仅存在于原子核内部来粘结质子，外部无任何表现。第24页/共35页4.4.弱相互作用1)1)放射现象：原子核能够自发放射出射线的现象2)2)弱相互作用：放射现象中起作用的基本相互作用，称为弱相互作用。3)3)弱相互作用的范围很小，弱相互
11、作用的强度是强相互作用的1010-12-12。第25页/共35页四、四种基本相互作用四、四种基本相互作用四、四种基本相互作用四、四种基本相互作用1 1、万有引力：、万有引力：存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。2 2、电磁相互作用：、电磁相互作用：存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。3 3、强相互作用：、强相互作用：存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约1015m。4 4、弱相互作用：、弱相互作用：在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相互作用的1012第26
12、页/共35页1“孤掌难鸣孤掌难鸣”说明了一个什么道理？说明了一个什么道理？2.2.为什么现在优秀跳为什么现在优秀跳高运动员都采用高运动员都采用“背越式背越式”技术技术?思考与探究思考与探究第27页/共35页一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将中水的共同重心将（）（）A、一直下降、一直下降B、一直上升、一直上升C、先升后降、先升后降D、先降后升、先降后升D思维拓展思维拓展第28页/共35页一个薄圆柱形烧杯半径为r质量为a克,重心位于在中心线上（点A即空杯的重心），离杯底距离为H
13、，然后注入一部分水质量为b克，高为h，水的重心为水高h二分之一所在中心线上即点C处，水的质量是空杯质量的3倍，即将模型看做杠杆来求解整体的重心即点BG杯XAB=F浮XBC第29页/共35页设B为支点，杯子高为10，AD=5水高h=1,所以CD=0.5,b=3aG杯XAB=F浮XBCagXAB=bgXBCagXAB=3agXBCAB=3BCAB+BC=ADCD4BC=5-0.5BC=9/8BD=BC+CD=9/8+0.5=13/8水高h=1明显BD大于1即装水后杯子的重心高于水面装满水的杯子的重心称为合重心在水面比共同重心低时加水会导致合重心降低，反之水面比共同重心高时加水会导致重心升高，所以水
14、面和共同重心一样高度时共同重心最低第30页/共35页ABCDABCD把一个边长为把一个边长为L的正方形薄板绕的正方形薄板绕C点缓慢点缓慢转动转动45，则物体的重心位置升高了多少？，则物体的重心位置升高了多少？能力提升能力提升第31页/共35页关于物体所受的重力，以下说法中正确的是关于物体所受的重力，以下说法中正确的是A A、物体只有在地面上静止时才受到重力作用、物体只有在地面上静止时才受到重力作用B B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力时所受到的重力C C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止、物体在向上抛出时受到的重力大于物
15、体在静止时所受到的重力时所受到的重力D D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大它所受到的重力都是一样大D基础训练（重力）基础训练（重力）第32页/共35页关于物体的重心，以下说法中正确的是关于物体的重心，以下说法中正确的是A A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上 B B用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心重心 C C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变的位置不变 D D舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变置不变 基础训练（重心）基础训练（重心）ABC第33页/共35页例 关于力的概念，下列说法中正确的是（）A.力是使物体发生形变和改变运动状态的原因 B.一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体 C.只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同 D.没有施力物体的力有可能存在 E.一个物体受到力的作用，一定有另一个物体直接接触它并且施加了这种作用AB第34页/共35页感谢您的观看！第35页/共35页