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1、第二课时第二课时古城镇余庙小学：张雪华Contents目目录录01020304生字复习生字复习生字复习生字复习走进文本，寻找春天。走进文本，寻找春天。拓展总结拓展总结课后作业课后作业05第二课时第二课时学习目标学习目标1 1、理解课文，感受春天的美好。、理解课文，感受春天的美好。2 2、从找春天的过程中体会春天的美景。、从找春天的过程中体会春天的美景。课文讲解课文讲解目录目录找春天找春天羞羞遮遮 掩掩 躲躲 探探 嫩嫩符符 触触鹊鹊复习生字复习生字xi羞羞ch触触qu鹊鹊zh遮遮yn掩掩du躲躲tn探探 nn嫩嫩 f符符播放录像：春天的景色播放录像：春天的景色春天来了！春天来了！春天来了！春天
2、来了！学习第一、二自然段学习第一、二自然段 我们几个孩子，我们几个孩子，脱脱掉棉袄，掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春冲出家门，奔向田野，去寻找春天。天。我们几个孩子，脱掉棉袄，我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春冲出家门，奔向田野，去寻找春天。天。找一找这句话里面的动词。找一找这句话里面的动词。动词描写突出了寻找春天的急切、向往、动词描写突出了寻找春天的急切、向往、激动的心情。激动的心情。.课文讲解课文讲解目录目录找春天找春天 我们几个孩子，脱掉棉袄，我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春冲出家门，奔向田野，去寻找春天。天。找一找这句话里面的动词。找一找这句话
3、里面的动词。动词描写突出了寻找春天的急切、向往、动词描写突出了寻找春天的急切、向往、激动的心情。激动的心情。.课文讲解课文讲解目录目录找春天找春天 春天像个害羞的小姑娘，遮春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。遮掩掩，躲躲藏藏。思考：划线句子运用的修辞手法是思考：划线句子运用的修辞手法是_。_比喻比喻课文讲解课文讲解目录目录找春天找春天 春天像个害羞的小姑娘，春天像个害羞的小姑娘，遮遮遮遮掩掩掩掩，躲躲藏藏躲躲藏藏。这是由近义词组成的这是由近义词组成的AABBAABB式词语，式词语，请你也试着说一说。请你也试着说一说。课文讲解课文讲解目录目录找春天找春天我们我们仔细仔细地找啊，找啊。地找啊
4、，找啊。仔细仔细反义词反义词马虎马虎我会用我会用“仔细仔细”造句。造句。课文讲解课文讲解目录目录找春天找春天 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？吧？想一想，这几句话运用了什么修辞手法？想一想，这几句话运用了什么修辞手法？比喻比喻课文讲解课文讲解目录目录找春天找春天 春天来了！我们看到了她，我们春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到
5、了她，我们触到听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。了她。找一找哪些动词表明春天无处不在。找一找哪些动词表明春天无处不在。.课文讲解课文讲解目录目录找春天找春天 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑在桃花、杏花枝头笑 想一想这是运用了什么修辞手法，想一想这是运用了什么修辞手法，表现春天的可爱和勃勃生机的？表现春天的可爱和勃勃生机的？拟人拟人课文讲解课文讲解目录目录找春天找春天 本文通过对小朋友寻找春天过程本文通过对小朋友寻找春天过程的叙述，歌颂了春天的无限美好，抒的叙述，歌颂了春天的无限美好，抒发了作者对大自然春景的喜爱之情。发了作者对大自然春景的喜爱之情。课文总结课文总结目录目录找春天找春天寻找春天寻找春天美丽的春天美丽的春天找到春天找到春天小草小草野花野花嫩芽嫩芽溪水声溪水声眉毛眉毛眼睛眼睛音符音符琴声琴声发发现现春春天天热热爱爱春春天天课文总结课文总结目录目录找春天找春天1 1、搜集关于春天的资料或图片。、搜集关于春天的资料或图片。2 2、背诵课文。、背诵课文。课后作业课后作业目录目录找春天找春天退出退出