《人教部编版小学语文三年级下册-枣核-名师教学课件PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文三年级下册-枣核-名师教学课件PPT.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、28枣核.蔡里小学蔡里小学 谢心芝谢心芝状元成才路h h qql l 我会认我会认核核妻妻didi爹爹犁犁zhzh折折k k n n困困shnshn牲牲ff府府b b 善善罢甘休罢甘休夫夫娘娘扶扶腾腾得很得很口口官官枣枣涨涨得通红得通红zhzh nn 涨涨涨潮潮zhnzhn县官鼻子都气歪县官鼻子都气歪了了,脸脸涨涨得通红。得通红。多音字多音字zhzh nn物价上物价上涨涨 折折 腾了大半夜腾了大半夜,衙役们困得很。衙役们困得很。zhzhsh折折本本折折断断折折折折多音字多音字绳子绳子折折了了折折扣扣词语解释词语解释词语解释词语解释犁犁:翻土用的农具翻土用的农具,用畜用畜力或机器牵引。力或机器牵
2、引。本课指本课指枣核扶着犁耕地。枣核扶着犁耕地。他能扶他能扶犁犁,能能赶驴。赶驴。词语解释词语解释词语解释词语解释衙役衙役:衙门里的差役。衙门里的差役。衙役衙役把他拖到大堂把他拖到大堂上上,不分不分青红皂白青红皂白先痛打一顿。先痛打一顿。词语解释词语解释词语解释词语解释缰绳缰绳:指扎住马上唇的一指扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄织而成的手柄,作为控制作为控制装置。装置。本课指牵牛和驴本课指牵牛和驴用的绳子。用的绳子。我们放学我们放学了了,就就好象欢好象欢快的小马驹撒开了快的小马驹撒开了缰绳缰绳。词语解释词语解释词语解释词语解释钱褡钱褡:指盛钱的长方形大指盛钱的
3、长方形大布袋。布袋。本课用来装钱的本课用来装钱的袋子。袋子。这这钱褡钱褡里没装东西。里没装东西。词语解释词语解释词语解释词语解释惊堂木惊堂木:惊堂木也叫醒木惊堂木也叫醒木,也也有叫界方和抚尺的。一块长有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木方形的硬木,有角儿有棱儿有角儿有棱儿,使用者用中间的手指夹住使用者用中间的手指夹住,轻轻轻举起轻举起,然后在空中稍停然后在空中稍停,再再急落直下。古时县官用急落直下。古时县官用,举起举起拍于桌上拍于桌上,起到震慑犯人的作起到震慑犯人的作用用,有时也用来发泄有时也用来发泄,让堂下让堂下人等安静下来。人等安静下来。枣核是一个像（）一般大小的孩子。他既（）又（）,有一次
4、,他帮乡亲们夺回了（),可惹怒了县官,被官府（）,最后,枣核凭着自己的（）和（）成功地离开官府。整体感知整体感知枣核枣核勤快勤快聪明聪明牛和驴牛和驴捉走捉走机智机智勇敢勇敢 默读课文第1至3自然段,把表现枣核勤劳的句子画出来。互动课堂互动课堂 枣核很勤快,天天干活,学了许多本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多枣核只是一个勤快的孩子吗枣核只是一个勤快的孩子吗?轻声读第四自然段,找出关键句。过渡句过渡句就是联接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子.这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头,有时也独立成一段.内容上这个句子和上下两段都有联系,起到承上启下承上启下的作用。枣核不光勤快,也很聪明。有
5、一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不了粮,衙役就把牛、驴都牵走了。l自由读课文第自由读课文第5至至13自然段自然段,课课文中的哪些地方让你感觉枣核很文中的哪些地方让你感觉枣核很聪聪明明?你觉得哪些地方你觉得哪些地方有趣有趣?在文中在文中找一找找一找,画一画画一画。等衙役们睡着等衙役们睡着了了,枣枣核解开核解开缰绳缰绳,又又一蹦蹦到一蹦蹦到驴耳朵驴耳朵里里,“哦哦喝喝!哦喝哦喝!”大声吆喝着赶驴。大声吆喝着赶驴。枣核很枣核很小小,人人可以可以钻进驴耳朵钻进驴耳朵里里,衙役衙役们们不会发现不会发现他他,很很有趣。有趣。哪里哪里哪里哪里有趣有趣有趣有趣?聪明聪明 可刚可刚躺
6、下躺下,又又听到吆喝声。到了过听到吆喝声。到了过半夜半夜,衙役衙役们都瞌睡的们都瞌睡的了不得了不得,折腾折腾了大了大半夜半夜,衙役衙役们困得们困得很很,有有一个衙役头子一个衙役头子说说:“不用管不用管它它,不知不知是个什么东西在是个什么东西在作怪作怪,咱们咱们睡咱们的觉吧。睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴这时候枣核从驴耳朵里跳了耳朵里跳了出来出来,把门打开把门打开,赶赶着牲口回着牲口回了村子。了村子。枣核三次捉弄枣核三次捉弄衙役衙役,使使他他们一而再、再而三的睡不好们一而再、再而三的睡不好觉。很有趣。觉。很有趣。哪里哪里哪里哪里有趣有趣有趣有趣?聪明聪明 牵走了牵走了牲口牲口,官府官府岂能善罢甘
7、休。岂能善罢甘休。天一天一亮亮,县官县官就带者衙役去捉人。枣核就带者衙役去捉人。枣核蹦出来蹦出来说说:“牲口是我牵牲口是我牵的的,你们你们要要怎怎样样!”县官叫着县官叫着说说:“快绑快绑起来起来!快快绑绑起来起来!敢作敢当敢作敢当 衙役们拿出铁链来绑枣衙役们拿出铁链来绑枣核核,噗噗的一的一声声,枣枣核从铁链缝里蹦了核从铁链缝里蹦了出来出来,站站在那里哈哈大在那里哈哈大 笑。笑。枣核枣核小小,是是完全可能完全可能从铁链缝里钻出来的。从铁链缝里钻出来的。很有趣很有趣。哪里有趣哪里有趣哪里有趣哪里有趣想象合理想象合理动作灵动作灵敏敏 仆役们打不到枣核,县官气急败坏。很有趣。衙役们打这衙役们打这面面,
8、枣枣核蹦到那面核蹦到那面去去,打打那那面面,枣枣核蹦到这面核蹦到这面来来,怎么怎么也打不着。县官鼻子都气歪也打不着。县官鼻子都气歪了了,脸脸涨得涨得通红通红,嚷道嚷道:“多加几多加几个人个人,多多加加几条几条棍棍,给给我狠狠地我狠狠地打打!”哪里有趣哪里有趣哪里有趣哪里有趣动作灵敏动作灵敏 县官鼻子都气歪县官鼻子都气歪了了,脸脸涨得涨得通通红红,嚷道嚷道:“多加几多加几个人个人,多加多加几条几条棍棍,给给我狠狠地我狠狠地打打!”说一说说一说说一说说一说:读读读读到这里你有什么到这里你有什么到这里你有什么到这里你有什么感想感想感想感想?夸张、神态描写夸张、神态描写 看到县官气成这样子很是看到县官
9、气成这样子很是大快人心。大快人心。县官鼻子都气歪县官鼻子都气歪了了,脸脸涨得通红。涨得通红。夸张夸张夸张夸张夸张夸张:是是为了达到某种表达效果的为了达到某种表达效果的需要需要,对对事物的形象、事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式修辞方式修辞方式修辞方式。作用作用:突出突出事物的事物的本质本质,或或加强作者的某种加强作者的某种感情感情,强调强调语气语气,烘托气氛烘托气氛,引起引起读者的联想。读者的联想。夸张地写出了县官恼怒夸张地写出了县官恼怒的状态的状态我们高兴得我们高兴得 。读一读读一读,写一写写一写。县官县官鼻子都气歪鼻子都气歪了了
10、,脸脸涨得通红。涨得通红。班里静得班里静得 都能听得见。都能听得见。他饿的都可以他饿的都可以 。掉根针掉根针把一头大象吃掉了把一头大象吃掉了一蹦三尺高一蹦三尺高小练笔小练笔 枣核这次不往别处枣核这次不往别处蹦蹦,一一蹦蹦到了县官的蹦蹦到了县官的胡子胡子上上,抓抓着胡子荡秋千。县官直着胡子荡秋千。县官直喊喊:“快快打打!快打快打!”衙役一棍打下衙役一棍打下去去,没没打着枣打着枣核核,却却打着打着县官的下巴骨县官的下巴骨啦啦,把把县官的牙都打下来了。满县官的牙都打下来了。满堂的人都慌了堂的人都慌了起来起来,跑跑上前去照顾县官去上前去照顾县官去了了,枣枣核大摇大摆地走了。核大摇大摆地走了。枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。动作灵敏动作灵敏机智勇敢机智勇敢回顾全文,说一说:枣核是一个怎样的孩子?枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当敢作敢当,是是个机智勇敢的好孩子。个机智勇敢的好孩子。我说你听我说你听:l复述故事 友情友情提示提示:名字名字的由来的由来 牵走牲口牵走牲口 智赶牲口智赶牲口 敢作敢当敢作敢当 智惩县官智惩县官 想一想:这件事之后,枣核可能还有哪些聪明能干的故事?写一写。作业作业: