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1、）一年之计在于春,春是苏醒,是温暖,是生机,是希望,你还记得哪些描写春天的诗句?草(唐)白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。村居（清）高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。咏柳咏:用诗词的形式描述。这里是歌颂、赞美的意思。咏鹅骆宾王咏马杨师道咏柳贺知章 贺知章贺知章,唐唐代代诗人。字诗人。字季季真真,晚年晚年自号自号“四明狂客四明狂客”。越州永兴（今浙江萧山）人。越州永兴（今浙江萧山）人。少年时就以诗文出名。其写少年时就以诗文出名。其写景景诗诗,较为较为清新清新通俗通俗,除了除了本
2、课本课咏柳咏柳外外,还有还有采莲诗采莲诗回乡偶书回乡偶书等广为传颂。等广为传颂。贺知章为什么要写咏柳这首诗呢?据说当年,贺知章奉诏回乡,百官为他送行。当时正是早春二月,春意盎然,微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外高兴。在自家的旧宅外,他见到了一株高大的垂杨柳,柳芽初发,在河岸边如鹤立鸡群,英姿勃发。一时兴起,于是提笔写下咏柳一诗,成为千古绝唱。据说,这是千百年来最好的一首咏柳诗了。垂垂 柳柳咏柳（唐）贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。咏柳（唐）贺知章 碧玉/妆成/一树/高,万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出,二月/春风/似/剪刀。碧
3、玉 化 妆 裁 剪 绿 丝 绦 咏柳（唐）贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。碧玉碧玉:绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。裁裁:裁剪。似似:好像。一树:满树。“一”不表示数量,表示满、全。万条:表示的是有很多条,看上去满眼都是,数也数不清小组合作:（1）小组合作有感情地朗读古诗。（2）结合书本注释、文中的插图、再加上自己的想象,说说古诗的意思。碧玉碧玉妆妆成一成一树高树高,万万条垂下绿丝条垂下绿丝绦绦。高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。无数高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。无数柳条垂下来像是绿色的丝带。柳条垂下来像是绿色的丝带。不知细叶谁裁不知细叶谁裁出
4、出,二月二月春风似剪刀。春风似剪刀。不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的的?原来原来是二月的春风这把剪刀裁出来的是二月的春风这把剪刀裁出来的啊啊!诗中哪两行是直接写柳树的?你从哪儿感悟到了春天柳树的美?碧玉妆成碧玉妆成一一树树高高,万条万条垂下绿丝绦。垂下绿丝绦。作者用了什么样的修辞手法?把柳叶比作碧玉,把柳枝比作丝带。不知细叶谁裁不知细叶谁裁出出,二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。设问句:以自问自答的形式展现。春风带给大自然的变化春风带给大自然的变化我来说我来说状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
5、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
6、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路咏咏 柳柳(唐唐)贺知章贺知章_,_,_垂下绿丝绦。垂下绿丝绦。_谁裁谁裁出出,_,_。碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高万条万条二月春风似剪刀二月春风似剪刀不知细叶不知细叶新新 柳柳 （宋）宋）杨万里杨万里柳条百尺拂银柳条百尺拂银塘塘,且莫深青只浅黄。且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸未必柳条能蘸水水,水中柳影引他长。水中柳影引他长。这是杨万里一首描写初春景色的小诗,借景抒情,但描写初春时节嫩绿的垂柳,表达对初春美景喜爱之情。诗句的意思:百尺长的柳条轻拂过闪耀着银光的水塘。柳色尚且还不是深青的,只是浅浅的黄。未必柳条能蘸到水。那是因为水中的柳影将它拉长了。诗人用古诗赞美了诗人用古诗赞美了柳树柳树,你你能用自己的能用自己的话来赞美柳树话来赞美柳树吗吗?小练笔:谢 谢 观 看