相互信任(教育精品).ppt

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1、上述图片反映了社会上的什么现象?上述图片反映了社会上的什么现象?诚信危机诚信危机第2站 相 互 信 任第4课 信任无价自学提纲自学提纲1 1、相互信任包括哪两方面?、相互信任包括哪两方面?2 2、如何才能做到相互信任?、如何才能做到相互信任?3 3、我们应该信任什么样的人?、我们应该信任什么样的人?4 4、怎样才能做一个值得信任的人?、怎样才能做一个值得信任的人?信任他人信任他人获得他人获得他人的相信的相信一、相互信任包括信任他人和获得他人的信任一、相互信任包括信任他人和获得他人的信任原因原因生活中会面对各种问题生活中会面对各种问题和困难,需要从别人那里和困难,需要从别人那里获得帮助,建议甚至

2、批评。获得帮助,建议甚至批评。有值得信赖的人和自己有值得信赖的人和自己分享快乐、分担烦恼,生分享快乐、分担烦恼,生活才能充满阳光。活才能充满阳光。我们要珍视他人对自我们要珍视他人对自己的信任己的信任 努力做一个值得信任努力做一个值得信任的人的人怎样怎样2 2、如何才能做到相互信任?、如何才能做到相互信任?(1 1)在成长过程中,我们需要信任)在成长过程中,我们需要信任他人他人(2 2)要珍视他人对自己的信任)要珍视他人对自己的信任(3 3)要努力做一个值得信任的人)要努力做一个值得信任的人(4 4)信任不等于轻信)信任不等于轻信3 3、我们应该信任什么样的人?、我们应该信任什么样的人?一个人是

3、否值得信任,主要一个人是否值得信任,主要看这个人说的和做的是不是一看这个人说的和做的是不是一样,能不能说到做到。对一个样,能不能说到做到。对一个知心朋友,只要他言行一致,知心朋友,只要他言行一致,说话符合事实,即使他的话有说话符合事实,即使他的话有些刺耳,我们也可以信任他。些刺耳,我们也可以信任他。P39P394、怎样才能赢得他人的信任?(赢得、怎样才能赢得他人的信任?(赢得他人的信任必须具备什么?他人的信任必须具备什么?P40)具有高尚的品德、素质;具有高尚的品德、素质;具备一定的能力;具备一定的能力;敢于对自己的行为负责;敢于对自己的行为负责;具备履行承诺的能具备履行承诺的能力。力。案例分

4、析:小明和小李是非常好的朋案例分析:小明和小李是非常好的朋友,每天形影不离。一天小明有事,让友,每天形影不离。一天小明有事,让小李替自己把作业交给老师,小李爽快小李替自己把作业交给老师,小李爽快地答应了。但小李却没把这事放在心上,地答应了。但小李却没把这事放在心上,忘记帮小明交作业。最后,老师批评了忘记帮小明交作业。最后,老师批评了小明,小明感到很委屈,问小李怎么回小明,小明感到很委屈,问小李怎么回事,小李随口说自己忘了。小明没有再事,小李随口说自己忘了。小明没有再说什么,从此以后有什么事情不再去找说什么,从此以后有什么事情不再去找小李,两人的关系也越来越疏远?小李,两人的关系也越来越疏远?如

5、果你是小李如果你是小李,你会这样做吗你会这样做吗?我们要珍视他人对自己的信任,努力做我们要珍视他人对自己的信任,努力做一个值得信任的人一个值得信任的人不会。不会。、做诚实的人,必须履行诺言。、做诚实的人,必须履行诺言。、要珍视他人对自己的信任,他人对自己、要珍视他人对自己的信任,他人对自己的信任是一种托付,也意味着是一种责任,的信任是一种托付,也意味着是一种责任,我们不能辜负别人的信任。我们不能辜负别人的信任。这个案例告诉我们什么道理?这个案例告诉我们什么道理?阅阅读读上上面面材材料料,请请你你思思考考:信信任任和和轻轻信是一回事吗?信是一回事吗?你怎样理解你怎样理解“防人之心不可无防人之心不

6、可无”?案例分析:在济南市,一心想发财的赵军冒案例分析:在济南市,一心想发财的赵军冒充省教育厅副厅长来到正读高三的李华家,充省教育厅副厅长来到正读高三的李华家,并声称自己可以帮助李华保送到名牌大学。并声称自己可以帮助李华保送到名牌大学。就这样,赵军轻松从李华家拿走了近万元的就这样,赵军轻松从李华家拿走了近万元的活动费。李华一家认为孩子的前途可以说是活动费。李华一家认为孩子的前途可以说是“一片光明一片光明”了,直到赵军涉嫌诈骗被群众了,直到赵军涉嫌诈骗被群众举报后被公安机关抓获时,李华一家才知道举报后被公安机关抓获时,李华一家才知道上当受骗了上当受骗了不要轻信不要轻信材料分析:一篮一篮的新鲜蔬菜

7、摆放在街道材料分析:一篮一篮的新鲜蔬菜摆放在街道两边,不见卖菜的人。买菜的人不用挑,不两边,不见卖菜的人。买菜的人不用挑,不用称,不讲价,自己找零,选好菜只要把钱用称,不讲价,自己找零,选好菜只要把钱往篮子里一放就可以走了。在永定金砂乡,往篮子里一放就可以走了。在永定金砂乡,这种特别的卖菜方式在当地已经延续了这种特别的卖菜方式在当地已经延续了16年,年,而且从没发生过蔬菜丢失的情况。而且从没发生过蔬菜丢失的情况。根据材料谈谈你的感悟根据材料谈谈你的感悟相相互互信信任任 信任他人:信任他人:成长的需要。成长的需要。得到他人得到他人信任信任:珍视他人信任珍视他人信任 信任不等于信任不等于轻信:轻信:轻信轻信课堂小结课堂小结获得帮助获得帮助 分享快乐分享快乐努力做一个值得信任的人努力做一个值得信任的人挫折、损失挫折、损失怀疑怀疑不利交往不利交往

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