《小学人教版部编版二年级语文下册-语文园地一-名师教学课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学人教版部编版二年级语文下册-语文园地一-名师教学课件.pptx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文园地一语文园地一 语文语文 二年级二年级 下册下册第一课时第一课时第二课时第二课时识字加油站识字加油站 你你们们在在公公园园或或景景区区里里见见过过这这样样的的图图牌牌吗吗?知道它有什么作用吗知道它有什么作用吗?tngtng第一课时第一课时 这幅导览图标注了哪些地方这幅导览图标注了哪些地方,借助拼音读一读。借助拼音读一读。tngtng亭亭 咨咨 询询 剧剧 管管 tngtng z z xn xn jjgungunl l bo bo t t cn cn tngtng平舌音平舌音后鼻韵母后鼻韵母理理 宝宝 塔塔 餐餐 厅厅 ng ng ngngzz cn cn 学认字学认字 再来读一读再来读一
2、读,看谁读得最准确。看谁读得最准确。tngtng 猜一猜猜一猜,咨询处是干什么的地方。咨询处是干什么的地方。询问问题询问问题,了解情况的地方。了解情况的地方。你你在在景景区区咨咨询询过过工工作作人人员员吗吗?请请一一个个同同学学扮扮演演咨咨询处的工作人员询处的工作人员,其他同学扮演游客来咨询问题。其他同学扮演游客来咨询问题。表表演演在在露露天天剧剧场场,从从这这儿儿出出去去向向西南方向走西南方向走500500米就是。米就是。我想去看表演我想去看表演,请问该怎么走请问该怎么走?你你可可以以去去湖湖心心亭亭,从从这这儿儿出出去去,经过露天剧场就看见湖心亭了经过露天剧场就看见湖心亭了。我想去感受一下
3、水上的别样风景我想去感受一下水上的别样风景,我应该我应该去哪个景点去哪个景点,你能告诉我最近的路线吗你能告诉我最近的路线吗?你你可可以以去去管管理理处处通通过过广广播播寻寻找找,去去管管理理处处最最近近的的路路线线是是从从这这儿儿出出去去穿过露天剧场就是穿过露天剧场就是。我刚才照相的时候不小心把背包丢了我刚才照相的时候不小心把背包丢了,这这可怎么办可怎么办?生活中你还见过哪些像这样的指示牌生活中你还见过哪些像这样的指示牌?天空天空 阳光阳光 田野田野微风微风 柳条柳条 草坪草坪 刚才我们借助导览图认识了很多生字新词刚才我们借助导览图认识了很多生字新词,下面这些词语你会认读吗下面这些词语你会认读
4、吗?想一想想一想,这些景这些景物有什么特点物有什么特点?字词句运用字词句运用_的天空的天空 _的阳光的阳光_的田野的田野 _的微风的微风_的柳条的柳条 _的草坪的草坪蓝蓝蓝蓝暖暖暖暖碧绿碧绿凉爽凉爽细细细细美丽美丽 联系生活想一想春天里这些景物的特点联系生活想一想春天里这些景物的特点,在在横线上填一填。横线上填一填。的燕子的燕子 的花朵的花朵 的河水的河水 叽叽喳喳叽叽喳喳五颜六色五颜六色清澈见底清澈见底 想一想想一想,自己在春天里看到的燕子是什么样自己在春天里看到的燕子是什么样的的,花朵是什么样的花朵是什么样的,河水是什么样的河水是什么样的,填一填。填一填。春春天天的的美美,需需要要我我们们
5、用用眼眼睛睛去去发发现现,而而动动听听的的朗朗读读则则需需要要我我们们用用耳耳朵朵来来聆聆听听,接接下下来来,我我们们来来玩玩一一个个游游戏戏“我问你读我问你读”。根据不同的提问根据不同的提问,读读下面的句子。读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。种子睡在松软的泥土里。什么睡在松软的泥土里什么睡在松软的泥土里?种子睡在松软的泥土里。种子睡在松软的泥土里。“什么什么”指的指的是种子是种子,读时读时,应该把应该把“种子种子”读成重音。读成重音。种子睡在哪里种子睡在哪里?种子睡在什么样的泥土里种子睡在什么样的泥土里?种子睡在松软的泥土里。种子睡在松软的泥土里。“哪里哪里”指的是泥土指的是泥土里里,读
6、时读时,应该把应该把“泥泥土土”读成重音。读成重音。种子睡在松软的泥土里。种子睡在松软的泥土里。“什么样什么样”指的指的松软松软,读时读时,应该应该把把“松软松软”读成读成重音。重音。你们学会怎么读重音了吗你们学会怎么读重音了吗?读下面句子读下面句子,从不从不同角度问一问同角度问一问,读一读。读一读。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。谁乘公共汽车去上学谁乘公共汽车去上学?小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明乘公共汽车去上学。小明去干什么小明去干什么?小明怎样去上学
7、小明怎样去上学?读一读读一读,并观察观察它们有什么特点。并观察观察它们有什么特点。底底原原处处递递半包围结构半包围结构左上包围左上包围左下包围左下包围书写提示书写提示第二课时第二课时 根据泡泡里的提示根据泡泡里的提示,写好半包围汉字里的撇和捺。写好半包围汉字里的撇和捺。左左上上包包围围结结构构,书书写写时时包包围围部部分分的的撇撇画要写得舒展。画要写得舒展。底底原原左上包围左上包围左左下下包包围围结结构构,书书写写时时包包围围部部分分的的捺捺画要写得舒展。画要写得舒展。处处递递左下包围左下包围字词听写字词听写 拿出田字格本拿出田字格本,练习写写下面几个字练习写写下面几个字。床床 扁扁 层层 还
8、还 这这 过过 接下来接下来,我们来学习一首关于春我们来学习一首关于春天、关于小草的古诗天、关于小草的古诗赋得古原草送别（节选）赋得古原草送别（节选）日积月累日积月累点击图片点击图片,播放古诗朗读视频播放古诗朗读视频 借助拼音借助拼音,自由读古诗自由读古诗,把诗句读正确。把诗句读正确。赋得古原草送别（节选）赋得古原草送别（节选）【唐唐】白居易白居易离离原上草离离原上草,一岁一枯荣。一岁一枯荣。野火烧不尽野火烧不尽,春风吹又生。春风吹又生。ff tngtng yyrngrng借古人诗句或借古人诗句或成语命题作诗成语命题作诗草长而下垂的草长而下垂的样子样子枯萎一回枯萎一回又茂盛一回又茂盛一回 诗意
9、诗意:长在古原上的野草多么茂盛长在古原上的野草多么茂盛,每年每年枯萎以后又长得如此繁茂。熊熊烈火不能把枯萎以后又长得如此繁茂。熊熊烈火不能把它烧尽它烧尽,春风吹过它又重新获得生命。春风吹过它又重新获得生命。春风吹绿了小草春风吹绿了小草,春风又是怎么唤醒笋芽儿的春风又是怎么唤醒笋芽儿的呢呢?我们来听听笋芽儿的故事吧我们来听听笋芽儿的故事吧笋芽儿笋芽儿我爱阅读我爱阅读 自主阅读自主阅读,借助拼音借助拼音,把课文把课文读正确、读流利。读正确、读流利。点击图片点击图片,播放播放笋芽儿笋芽儿 笋芽儿是怎么长成一株健壮的竹子的笋芽儿是怎么长成一株健壮的竹子的?春雨姑娘春雨姑娘低声唤醒笋芽儿醒来。低声唤醒笋芽儿醒来。雷公公雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿长大。用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿长大。春雨姑娘春雨姑娘爱抚着她爱抚着她,滋润着她。滋润着她。太阳公公太阳公公照射着她照射着她,温暖着她。温暖着她。笋芽儿长大了。笋芽儿长大了。从笋芽儿的生长过程从笋芽儿的生长过程,你感受到了什么你感受到了什么?笋芽儿对春天的向往和奋笋芽儿对春天的向往和奋发向上的精神。发向上的精神。七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长QICAIKETANG谢谢观看！