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1、我我 会会 读读 广阔 嵌着 覆盖 散发 矫健 雄鹰 安闲 嚼着 牧民 散落偶尔 挥舞 鞭子 映出 小马驹撒欢儿 铃铛花 蒙古包 捉迷藏第1页/共30页草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。这一自然段只有一句话，前半句是用来承上，下半句用以启下，具有上下文间过度的作用，这样的段落叫做过渡段。第2页/共30页你知道吗？第一，二自然段都是讲锡林郭勒大草原是广阔而又美丽的，但是第一自然段是概括叙述，第儿自然段是具体描写。第一段是第二段的中心句。第3页/共30页蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。第4页/共30页“满眼”和“铺向”是透过人的视觉来写草原的“绿”和“广阔”。目之所及，尽是绿色，由近到远，无边无际
2、。从这儿能感受到草原的广阔，你们看草原上的天，蓝得纯净，蓝得透明。第5页/共30页 草原上到处都是青青的野草，草原上到处都是青青的野草，最深的地方可以没过一个孩子。最深的地方可以没过一个孩子。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。第6页/共30页 高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清凉的高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清凉的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。故事里的宝镜一样。第7页/共30页第
3、8页/共30页第9页/共30页第10页/共30页第11页/共30页 草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。散发着阵阵清香。第12页/共30页山丹丹花第13页/共30页粉红的牵牛花第14页/共30页宝石蓝的铃铛花第15页/共30页各种各样第16页/共30页 校园里开满了各种各样的鲜花校园里开满了各种各样的鲜花()，()，()，散发着阵阵清香。散发着阵阵清香。第17页/共30页小小 结结:第二自然段作业先写了无边无际的、茂盛()，接着又描写了一洼洼，清凉的(),最后描写了各
4、种各样的()，让我们感受到了锡林郭勒大草原的广阔美丽。这一段是静态描写，朗读时语这一段是静态描写，朗读时语气应舒缓，平静。气应舒缓，平静。第18页/共30页小 结:第二自然段作业先写了无边无际的、茂盛(野草)，接着又描写了一洼洼，清凉的(湖水),最后描写了各种各样的(野花)，让我们感受到了锡林郭勒大草原的广阔美丽。这一段是静态描写，朗读时语气应舒缓，平静。第19页/共30页自学提示 1.默读第四自然段，想一想雄鹰，百灵鸟，牛羊，小马驹，黄羊和牧民的动作特点，完成下列填空。雄 鹰()地()百灵鸟()地()牛 羊()地()小马驹()地()黄 羊()的()牧 民()地()第20页/共30页雄 鹰(自
5、由)地(飞翔)百灵鸟(欢快)地(歌唱)牛 羊(安闲)地(嚼着青草)小马驹(蹦蹦跳跳)地(撒欢)黄 羊(飞快)的(奔跑 )牧 民(神气)地(挥鞭)第21页/共30页 因为有了因为有了(雄鹰雄鹰)，所以锡林郭勒所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。大草原是个欢腾的世界。第22页/共30页 因为有了因为有了(牛羊牛羊)，所以锡林郭勒所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。大草原是个欢腾的世界。第23页/共30页 因为有了因为有了(黄羊黄羊)，所以锡林郭勒所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。大草原是个欢腾的世界。第24页/共30页 因为有了因为有了(小马驹小马驹)，所以锡林郭勒所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。大
6、草原是个欢腾的世界。第25页/共30页因为有了因为有了(牧民牧民)，所以锡林郭勒大草原是所以锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。个欢腾的世界。第26页/共30页小小 结结 第四段生动的展现了大草原是个()的世界，先写了多种()的活动，有写了()骑马挥鞭高歌的情景。这一段同第二自然段相比，是()的描写。朗读时候语速稍快，表情热情奔放。第27页/共30页小小 结结 第四段生动的展现了大草原是个(欢腾)的世界，先写了多种(动物)的活动，有写了(牧民)骑马挥鞭高歌的情景。这一段同第二自然段相比，是(静态)的描写。朗读时候语速稍快，表情热情奔放。第28页/共30页 让歌声带着我们再次去感受大草原的美丽吧！第29页/共30页感谢您的观看！第30页/共30页