《初中人教版初三九年级化学-水的净化-(11)-名师教学PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中人教版初三九年级化学-水的净化-(11)-名师教学PPT课件.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课课题题二二 水水的的净净化化思考：你有哪些方法思考：你有哪些方法使这杯浑水变清水？使这杯浑水变清水？归纳：静置沉淀、吸附沉淀、过滤静置沉淀、吸附沉淀、过滤是生活中常用的净水方法是生活中常用的净水方法自来水厂净水过程图自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去不溶性杂质除去可溶性杂质，颜色、除去可溶性杂质，颜色、异味异味杀死残存的细菌杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质沉降杂质沉降杂质1.取水：在一个取水：在一个烧杯倒入杯倒入约1/3的的浑浊水；水；2.静置；静置；3.组装：按要求装：按要求组装好装好过滤器；器；4.过滤：将上述小：将上述小烧杯中加了明杯中加了明矾的的浑 浊水水过滤，并
2、与，并与过滤前的水前的水样对比。比。一试身手一试身手一贴：滤纸一贴：滤纸贴紧贴紧漏斗壁漏斗壁二低：滤纸边缘二低：滤纸边缘略低略低于漏斗口；于漏斗口；液面始终要液面始终要低低于滤纸边缘于滤纸边缘三靠：烧杯口要三靠：烧杯口要靠靠住玻棒；住玻棒；玻棒下端要玻棒下端要靠靠住滤纸三层的一面；住滤纸三层的一面；漏斗的下端要漏斗的下端要紧靠紧靠烧杯内壁烧杯内壁注意：一贴二低三靠注意：一贴二低三靠思考：思考：小明对浑浊的石灰水经过一次过滤后，小明对浑浊的石灰水经过一次过滤后，发现滤液仍旧浑浊。请帮他分析原因。发现滤液仍旧浑浊。请帮他分析原因。滤纸破损滤纸破损液面高于滤纸边缘液面高于滤纸边缘仪器不干净仪器不干净
3、你知道吗？你知道吗？日常生活中的过滤利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质 活活性炭具性炭具有吸附有吸附作用。作用。活性炭不仅活性炭不仅可以滤去液体中可以滤去液体中的不溶性物质，的不溶性物质，还可以吸附掉一还可以吸附掉一些溶解的杂质，些溶解的杂质，除去臭味、颜色。除去臭味、颜色。原因大追踪原因大追踪用两支用两支贴有有标签的小的小试管分管分别倒入等量水倒入等量水样A和和饮用用纯净水（注意水（注意标签与取用的水一致），分与取用的水一致），分别用胶用胶头滴管滴入滴管滴入一滴一滴管管肥皂水，振肥皂水，振荡，观察并察并记录现象。象。水样水样A纯净水纯净水实验现象实验现象原因分析原因分析泡沫泡沫较少，浮渣少，浮
4、渣较多多泡沫泡沫较多，无浮渣多，无浮渣含含较多的可溶性多的可溶性钙、镁化合物化合物不含或含不含或含较少的可溶性少的可溶性钙、镁化合物化合物实验探究实验探究含含较多可溶性多可溶性钙、镁化合物的水化合物的水不含或含不含或含较少的可溶性少的可溶性钙、镁化合物的水化合物的水硬水：硬水：软水：软水：用肥皂水法：用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。加热煮沸法：加热煮沸法：将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底白色沉淀情况，白色沉淀
5、段时间，冷却后，观察杯底白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水。多的为硬水。区别（检验）软硬水的方法区别（检验）软硬水的方法硬水的危害你知道吗？你知道吗？用硬水洗涤衣物，用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬；时间长了还会使衣物变硬；锅炉用水硬度高了十分危险，锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢不仅浪费燃因为锅炉内结垢不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或部过热，易引起管道变形或损坏，严重还可能引起爆炸损坏，严重还可能引起爆炸。制制取取蒸蒸馏馏水水的的装装置置、蒸馏（可降低水的硬度，得到纯净水）、蒸馏（可降低水的硬度，得到纯净水）简易装置简易装置烧瓶烧瓶冷凝作用冷凝作用