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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一着惊海天一着惊海天通通讯讯为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能辽宁舰辽宁舰为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能歼歼-15飞机飞机552号号为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学习目标学习目标1、了解新闻通讯的有关知识，明确通讯、了解新闻通讯的有关知识，明确通讯的一些
2、特点。的一些特点。2、把握文章的写作方法，品味富有表现、把握文章的写作方法，品味富有表现力的语言，理解作者寄寓的思想感情。力的语言，理解作者寄寓的思想感情。3、强化爱国意识，树立民族自豪感和自、强化爱国意识，树立民族自豪感和自信心。信心。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能走近作者走近作者为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能背景介绍背景介绍为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
3、字音检测字音检测着着陆（陆（）桅桅杆（杆（）咆）咆哮（哮（）娴娴熟（熟（）默）默契契（）镌镌刻（刻（）舰舰艉艉（）湛湛蓝（蓝（）浩）浩瀚瀚（）凛冽凛冽（）无怨无）无怨无悔悔（）一丝不一丝不苟苟（）殚殚精竭虑（精竭虑（）zhuwixioxinqjunwizhnhnln lihugudn为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能重点词语重点词语娴熟：娴熟：熟练。熟练。镌刻：镌刻：雕刻。雕刻。浩瀚浩瀚：水势盛大，形容广大或繁多。：水势盛大，形容广大或繁多。默契：默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致双方的意思没有明白说出而彼此有一
4、致 的了解。的了解。一丝不苟：一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办连最细微的地方也不马虎，形容办 事认真。事认真。白手起家：白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创比喻原来没有基础或条件很差而创 立起一番事业。立起一番事业。殚精竭虑：殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。用尽精力，费尽心思。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能辽宁舰简介辽宁舰简介 辽宁号航空母舰，简称辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰辽宁舰”，是我国人民解放军第一，是我国人民解放军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。80年代中后期，
5、瓦良格号于年代中后期，瓦良格号于乌克兰乌克兰建造时遭逢建造时遭逢苏联解体苏联解体，建，建造工程中断，完成度造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了年，中国购买了瓦良格号瓦良格号，于，于2002年年3月月4日抵达日抵达大连港大连港。2005年年4月月26日，开始由中国海军继日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。2012年年9月月25日，日，正式更名辽宁号，交付予正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军中国人民解放
6、军海军。2013年年11月，辽宁舰从月，辽宁舰从青岛青岛赴中国赴中国南海南海展开为期展开为期47天的海上天的海上综合演练，期间综合演练，期间中国海军中国海军以辽宁号航空母舰为主编组了大型远洋以辽宁号航空母舰为主编组了大型远洋航空母舰战斗群航空母舰战斗群，战斗群编列近，战斗群编列近20艘各类舰艇。这是自艘各类舰艇。这是自冷战冷战结束结束以来除以来除美国海军美国海军外西外西太平洋地区太平洋地区最大的单国海上兵力集结演练，最大的单国海上兵力集结演练，亦标志着辽宁号航空母舰开始具备海上编队战斗群能力。亦标志着辽宁号航空母舰开始具备海上编队战斗群能力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九
7、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能文体知识文体知识 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能通讯的特点通讯的特点严格的真实性。严格的真实性。报道的客观性。报道的客观性。较弱的时间性。（相对新闻消息而言）较弱的时间性。（相对新闻消
8、息而言）描写的形象性。描写的形象性。议论色彩较浓议论色彩较浓为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能通讯的分类通讯的分类按内容分按内容分通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。按形式分按形式分通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能通讯和消息的区别通讯和消息的区别相同点：相同点：两者都是新闻体裁都具有真实性和时效性，要求迅速及时。不
9、同点：不同点：1、从题材上说，消息选材范围广泛，通讯选材较严，它一般只报道有意义的、人们普遍关心的事实；2、从内容上说，消息通常只作概括、简要的报道，通讯不但要告诉读者生活中发生了什么样的事情，而且还要将事情的来龙去脉交代清楚；3、从结构形式上来说，消息通常要遵守一定的格式，按照导语、主体、结尾、背景材料等几个部分来写，通讯往往根据写作对象不同而采取灵活多样的结构；4、从表达方式上说，消息以叙述为主，通讯则多种表达方式综和运用；5、从语言上来说，消息要求简洁、明了，通讯则要求生动、形象；6、从时效性说，消息要争分夺秒，耽误了时间就丧失了新闻的价值。通讯则不像消息那样严格，同一题材的内容，往往是
10、先发消息，后发通讯。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能初读感知初读感知1、通读全文，概括一下这篇通讯记录、通读全文，概括一下这篇通讯记录 了什么事件？了什么事件？2、快速浏览课文，从这篇通讯中你获、快速浏览课文，从这篇通讯中你获 取了哪些信息？取了哪些信息？3、归纳文章的层次。、归纳文章的层次。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？、通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？2、快速浏览课文，从这篇通讯
11、中你获取了哪些信息、快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？这篇通讯生动地再现了我国第一艘航空母舰这篇通讯生动地再现了我国第一艘航空母舰“辽辽宁舰宁舰”上成功着陆歼上成功着陆歼-15舰载机的全过程。舰载机的全过程。辽宁舰的航行位置辽宁舰的航行位置 歼歼-15舰载机着舰训练的时间舰载机着舰训练的时间舰载机着舰的难度和意义舰载机着舰的难度和意义 歼歼-15成功着舰的过程成功着舰的过程歼歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能文章的结构文章的结构第一层（1-4
12、）：交待时间、地点及事件的重 要性。第二层（5-19）：舰载机成功着舰的过程。第三层（20-25）:着舰成功的重大意义及人们 的激动心情。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能合作探究合作探究1、标题、标题“一着惊海天一着惊海天”给你什么感受？给你什么感受？2、为何要详细描述塔台和飞行员的对话？、为何要详细描述塔台和飞行员的对话？3、找出文中的比喻修辞，仔细品味。、找出文中的比喻修辞，仔细品味。4、文章多次描写了周围人的神态和心情，这、文章多次描写了周围人的神态和心情，这样写有什么用意？样写有什么用意？为深入学习习近平新时
13、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、标题、标题“一着惊海天一着惊海天”给你什么感受？给你什么感受？“一着一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，成功着舰，“惊海天惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，生动地写出了此举造成的影响之大，“海天海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。主标题概括了歼主标题概括了歼-15-15首次成功着舰的意义，运用夸张手法，很容易首次成功着舰的意义，运用夸张手法，很容易让读者心头一震，吸引着继
14、续往下读。让读者心头一震，吸引着继续往下读。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.第第段属于什么描写？有何作用？段属于什么描写？有何作用？【答案】【答案】属于自然环境描写。作者对海天属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。铺垫。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,
15、充分发挥中小学图书室育人功能3、为何要详细描述塔台和飞、为何要详细描述塔台和飞行员的对话？行员的对话？一方面通过对话交代着舰一方面通过对话交代着舰的动作；的动作；另一方面让读者仿佛置另一方面让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张有序。出了飞机着舰前的紧张有序。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能运用对偶和夸张、比喻的修辞手法，运用对偶和夸张、比喻的修辞手法，“声声如千骑疾，气卷万山来如千骑疾，气卷万山来”本段第一句运用本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰
16、对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。载机着舰时的浩大声势，具有感染力。4.4.第第1818段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、找找出出文文中中的的比比喻喻修修辞辞，仔仔细细品品味味。“刀尖上的舞蹈刀尖上的舞蹈”“凌波海燕凌波海燕”“疾如闪电疾如闪电”生动形象地写出着舰的危险性。生动形象地写出着舰的危险性。生动形象地写出下降的歼生动形象地写出下降的歼-15轻巧的飞行姿态。轻巧的飞行姿态。生动形象地写出了舰载机飞行的
17、速度之快。生动形象地写出了舰载机飞行的速度之快。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、文章多次描写了周围人的神态和、文章多次描写了周围人的神态和心情，这样写有什么用意？心情，这样写有什么用意？表现人们对我国航母舰载表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；烘托当时紧张机首次着舰的关注；烘托当时紧张的气氛；增强新闻的现场感，增强的气氛；增强新闻的现场感，增强感染力；侧面表现舰载机着舰风险感染力；侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。极大、意义重大，从而突出了主题。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和
18、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能主旨归纳主旨归纳为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能写作特色写作特色为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拓展延伸拓展延伸 这则通讯被评为当年中国人民解放军新闻奖一等奖，深受广大读者和评论家的喜爱，你能用自己的话说说你的收获吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.鸦片战争以来，由于落后，我们经历鸦片战争以来，
19、由于落后，我们经历了百年屈辱，舰载机的着舰成功是中国了百年屈辱，舰载机的着舰成功是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，振奋人心。胜利，振奋人心。2.增强了中华民族的自豪感，增强了中增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。路的信心，增强了中国人民的凝聚力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己的智慧
20、、才华，艰辛地劳动是为了她的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她我们的祖国！一我们的祖国！一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础、和军个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础、和军事实力，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更事实力，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。为博大深沉的民族精神。“团结统一、爱好和平、勤劳团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能