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1、非非谓语动词谓语动词本节目录本节目录语语法法精精讲讲考考点点整整合合语语法法专专练练知知能能闯闯关关语法精讲考点整合语法精讲考点整合考点一非考点一非谓语动词谓语动词作状作状语语1不定式作状不定式作状语语不定式作状不定式作状语时语时往往用来作目的状往往用来作目的状语语、结结果状果状语语或原因状或原因状语语。(1)不不定定式式用用来来作作目目的的状状语语：作作目目的的状状语语时时，不不定定式式的的逻逻辑辑主主语语通常也是全句的主通常也是全句的主语语，往往，往往译译作作“为为了，想要了，想要”。To be a winner，you need to give all you have and try
2、your best.要想成要想成为赢为赢家，你要付出所有并竭尽全力。家，你要付出所有并竭尽全力。(2)不不定定式式用用于于so.as to.，such.as to.，enough to.，too.to.，only to.等等结结构中作构中作结结果状果状语语。Would you be so kind as to lend me your bicycle?你能不能行行好，借你能不能行行好，借给给我你的自行我你的自行车车？He is such a fool as to think that his strange behaviour can influence others.他如此愚蠢以至于他如此愚
3、蠢以至于认为认为他奇怪的行他奇怪的行为为会影响他人。会影响他人。He hurried to the booking office only to be told all the tickets had been sold out.他匆忙去了售票他匆忙去了售票处处，结结果被告果被告诉诉所有的票已所有的票已经卖经卖完了。完了。【温温馨馨提提示示】“onlyto do”表表示示出出乎乎意意料料的的结结果果，tell和和主主语语He之之间间存存在在动动宾宾关关系系,因因而而应应用用不不定定式式的的被被动动结结构构。而而现现在分在分词词作作结结果状果状语则语则表示自然而然的表示自然而然的结结果。果。Hi
4、s parents died，leaving him an orphan.他的父母去世了，使他成他的父母去世了，使他成为为孤儿。孤儿。(3)不不定定式式作作原原因因状状语语，一一般般位位于于表表示示心心理理、情情绪绪的的形形容容词词后，后，说说明明产产生生这这种心理情种心理情绪绪的原因。的原因。We are astonished to hear the news.听到听到这这个消息，我个消息，我们们感到很吃惊。感到很吃惊。(4)常常用用句句型型：主主语语be形形容容词词to do(to do要要用用主主动动形式代替被形式代替被动动)The book is easy to understand.
5、这这本本书书很好懂。很好懂。(5)常常见见的的必必须须用用to do作作状状语语的的独独立立结结构构：to be honest/to tell the truth说说 实实 话话；to begin/start with首首 先先；to conclude/summarize总总之。之。To tell the truth，I dont agree to your plan.老老实讲实讲，我不同意你的，我不同意你的计计划。划。2现现在分在分词词作状作状语语(1)动动词词的的现现在在分分词词作作状状语语往往往往和和谓谓语语动动词词的的动动作作同同时时或或几几乎乎同同时时发发生生，它它对对谓谓语语动动词
6、词起起修修饰饰和和陪陪衬衬的的作作用用。动动词词的的ing形形式式作作状状语语可可以以表表示示时时间间、原原因因、条条件件、让让步步、结结果果(自自然然而而然然的的结结果果)、方方式式或或伴伴随随情情况况。分分词词所所表表示示的的动动作作和和其其逻辑逻辑主主语语即句子的主即句子的主语语之之间间构成主构成主动动关系。关系。Being ill，he couldnt go to school.因因为为生病，他不能去上学。生病，他不能去上学。(原因原因)My car was caught in a traffic jam，thus causing the delay.我的我的车车遇到交通堵塞，所以延遇
7、到交通堵塞，所以延误误了。了。(结结果果)As the light turned green，I stood for a moment，not moving，and asked myself what I was going to do.(伴随伴随)当交通路灯当交通路灯变绿时变绿时,我站了一会儿我站了一会儿,一一动动不不动动,自自问问要做什么事要做什么事.(2)现现在在分分词词的的形形式式：一一般般式式、被被动动式式、完完成成式式和和完完成成被被动动式式四四种种形形式式，每每一一种种形形式式的的否否定定式式都都是是直直接接在在前前面面加加not构构成成。一一般般式式(doing)表表示示主主动
8、动的的一一般般性性的的动动作作或或者者正正在在进进行行的的动动作作；被被动动式式(being done)表表示示正正在在进进行行的的被被动动的的动动作作；完完成成式式(having done)表表示示发发生生在在谓谓语语动动作作之之前前的的主主动动的的动动作作；完完成成被被动动式式(having been done)表表示示发发生生在在谓语动谓语动作之前的被作之前的被动动的的动动作。作。Not having received a reply，he decided to write again.没有得到答复，他决定再写封信。没有得到答复，他决定再写封信。The old man，having wo
9、rked abroad for twenty years，came back to his motherland.(work与句子的主与句子的主语语The old man之之间间存在主存在主谓谓关系，而且关系，而且work这这一一动动作作发发生在生在谓语动谓语动作之前作之前)在国外工作了二十年，在国外工作了二十年，这这位老人回到了祖国。位老人回到了祖国。Having been scolded many times，he determined to study hard to catch up with others.多次被批多次被批评评之后，他决定努力学之后，他决定努力学习习赶上他人。赶上他人
10、。(3)常常见见的的需需用用现现在在分分词词的的独独立立结结构构：generally speaking，taking everything into consideration，judging from/by等等，无无论论和句子的主和句子的主语语之之间间构成什么关系只能用其构成什么关系只能用其ing形式。形式。Taking everything into consideration，the result is better than expected.把一切因素考把一切因素考虑进虑进去，去，结结果比果比预预料的要好。料的要好。Judging from what he said，he must
11、be an honest man.从他从他说说的的话话来判断，他一定是一位来判断，他一定是一位诚实诚实的人。的人。3过过去分去分词词作状作状语语(1)过过去去分分词词作作状状语语和和现现在在分分词词作作状状语语一一样样,表表示示时时间间、原原因因、条条件件、伴伴随随情情况况等等。不不同同的的是是：过过去去分分词词所所表表示示的的动动作作与与其其逻辑逻辑主主语语即句子的主即句子的主语语之之间间构成被构成被动动关系。关系。(2011高高 考考 天天 津津 卷卷)Translated into English，the sentence was found to have an entirely di
12、fferent word order.被被译译成英成英语语后后,我我们发现这们发现这个句子有了一个完全不同的个句子有了一个完全不同的语语序。序。Given more attention，the trees could have grown better.倘若倘若给给予更多的关注，予更多的关注，这这些些树树会生会生长长得更好。得更好。(2)常常见见的的需需用用过过去去分分词词的的独独立立结结构构：compared to/with.和和相相比比，given that.考考虑虑到到，鉴鉴于于，无无论论和和句句子子的主的主语语之之间间构成什么关系只能用其构成什么关系只能用其过过去分去分词词形式。形式。
13、Michaels new house is like a huge palace，compared with his old one.和旧房子相比，和旧房子相比，Michael的新房子就像一座巨大的的新房子就像一座巨大的宫宫殿。殿。Given that he was still a boy，I forgave him.考考虑虑到他到他还还是个孩子，我就原是个孩子，我就原谅谅他了。他了。(3)某某些些动动词词的的过过去去分分词词已已经经形形容容词词化化，这这些些过过去去分分词词既既不不表表示示被被动动，也也不不表表示示完完成成，而而表表示示一一种种状状态态,这这样样的的词词有有：lost(迷迷路
14、路),seated(坐坐)，hidden(躲躲),lost/absorbed in(沉沉溺溺于于),dressed in(穿穿着着),tired of(感感到到厌厌倦倦)等等,在在句句中中常常作作表表语语、宾宾补补和和状状语语。不不管管它它们们作作什什么么成成分分都都不不用用其其ing形式。形式。Lost in the mountains for a week，we were finally saved by the local police.在大山里迷失了一个星期，我在大山里迷失了一个星期，我们们最最终终被当地警察所救。被当地警察所救。Absorbed in his book，he didn
15、t notice me enter the room.专专心心读书读书，他没注意到我，他没注意到我进进入房入房间间。【典典例例】(2012高高考考辽辽宁宁卷卷)This machine is very easy _.Anybody can learn to use it in a few minutes.AoperatingBto be operatingCoperated Dto operate【解解析析】选选D。考考查查非非谓谓语语动动词词。句句意意：这这台台机机器器很很容容易易操操作作，任任何何人人都都可可以以在在几几分分钟钟内内学学会会使使用用它它。此此句句式式中中动动词词不不定定式式
16、作作状状语语，与与句句子子主主语语构构成成动动宾宾关关系系，故故用用主主动动形形式式表表达达被被动动意意义义。分分析析本本题题时时我我们们首首先先要要分分析析出出句句子子的的结结构构是是：sth.is形形容容词词非非谓谓语语动动词词，这这样样我我们们知知道道在在这这个个结结构构中中，非非谓谓语语动动词词使使用用的的是是动动词词不不定定式式，因因此此排排除除A、C两两项项。B项项采采用用的的是是动动词词不不定定式式的的进进行行式式，表表达达的的是是一一个个正正在在进进行行中中的的动动作，而作，而“这这种机器很容易操作种机器很容易操作”是一个常是一个常态态。【易易错错剖剖析析】本本题题容容易易误误
17、选选C。因因为为this machine与与operate之之间间构构成成被被动动关关系系，但但要要注注意意这这是是一一个个经经常常用用的的句句型，在型，在这这个句型中需用主个句型中需用主动动代替被代替被动动。触触类类旁通旁通1(2013河河北北省省唐唐山山市市摸摸底底试试题题)_ by the noise，curious heads were turning to find out what happened.AAttractingBTo attractCAttracted DHaving attracted 解解析析：选选C。句句意意：被被噪噪音音所所吸吸引引，好好奇奇的的人人们们开开始始
18、弄弄清清楚楚发发生生了了什什么么。此此处处可可改改写写为为：Becase they were attracted by the noise，curious heads were turning to find out what happened.。2(2013浙浙江江十十校校学学期期初初联联考考)English is difficult _.Nobody can learn to use it in a few minutes.Alearning Bto be learnedClearned Dto learn解解析析：选选D。句句意意：英英语语难难学学。没没有有人人能能在在短短时时间间内内学
19、学会会使用它。此使用它。此处处考考查查be形容形容词词不定式的不定式的结结构。构。3(2013浙浙江江温温州州八八校校联联考考)After chatting on QQ for a long time，Mary looked up just _ that it was 1100 pm.，long past her usual bedtime.Aseeing BsawCto see Dseen解解析析：选选C。句句意意：在在QQ上上聊聊了了很很长长时时间间后后，玛玛丽丽抬抬起起头头，结结果果发发现现11点点了了，这这远远远远超超出出了了她她平平时时睡睡觉觉的的时时间间。此此处处不不定式短定式短语
20、语表示意外的表示意外的结结果。果。4(2013安安徽徽江江南南十十校校摸摸底底试试题题)Global warming is having a great effect on hundreds of plant and animal species around the world，_ some living patterns，scientists say.Achanges BchangedCchanging Dchange解解析析：选选C。句句意意：科科学学家家说说：全全球球变变暖暖正正对对数数百百种种的的动动植植物物产产生生巨巨大大影影响响，改改变变了了一一些些动动植植物物的的生生活活方方式
21、式。此此处处changing some living patterns，scientists say作伴随状作伴随状语语。5(2013河河北北省省唐唐山山市市摸摸底底试试题题)They set off on a journey yesterday，_ to accomplish it in five days.Ahoped Bto hopeChoping Dhaving hoped解解析析：选选C。此此处处为为现现在在分分词词短短语语作作伴伴随随状状语语，they和和hope之之间间是是主主动动关关系系，所所以以用用现现在在分分词词。句句意意：昨昨天天他他们们去旅游了，希望在去旅游了，希望在5
22、天之内完成。天之内完成。考点二非考点二非谓语动词谓语动词作定作定语语1现现在在分分词词(短短语语)作作定定语语与与所所修修饰饰的的名名词词之之间间存存在在着着逻逻辑辑上上的的主主谓谓关关系系，表表示示该该动动作作的的主主动动和和进进行行，若若与与所所修修饰饰的的名名词词之之间间构构成成动动宾宾关关系系，且且又又强强调调动动作作的的进进行行，就就用用其其被被动动形式：形式：being done。There are two roads before us，one leading to the beach，the other to the park.在我在我们们面前有两条路，一条通向沙面前有两条路，
23、一条通向沙滩滩，另一条通向公园。，另一条通向公园。The meeting being held now is very important.现现在正在在正在举举行的会行的会议议非常重要。非常重要。2过过去去分分词词(短短语语)作作定定语语与与它它所所修修饰饰的的名名词词在在逻逻辑辑上上有有被被动动关系，表示关系，表示该动该动作的被作的被动动或完成。或完成。Im calling to enquire about the position advertised in yesterdays China Daily.我我打打电电话话来来是是想想询询问问一一下下有有关关昨昨天天在在中中国国日日报报上上刊
24、刊登登的招聘的招聘职职位的情况。位的情况。3(1)动动词词不不定定式式作作定定语语时时，须须放放在在被被修修饰饰的的名名词词或或代代词词的的后后面面，表表示示的的往往往往是是将将来来的的动动作作，要要根根据据它它与与被被修修饰饰词词之之间间的主被的主被动动关系来决定用关系来决定用to do还还是用是用to be done。He will attend the meeting to be held tomorrow.他将参加明天他将参加明天举举行的会行的会议议。(2)当被修当被修饰词饰词被序数被序数词词修修饰时饰时，用不定式作定，用不定式作定语语。She was the first woman
25、to win the gold medal in the Olympic Games.她是第一个在奥运会上她是第一个在奥运会上获获金牌的女性。金牌的女性。(3)不不定定式式常常作作下下列列名名词词的的定定语语，与与被被修修饰饰词词之之间间构构成成同同位位语语 关关 系系：attempt，ability，anything，chance，desire，determination，decision，effort，failure，intention，need，opportunity，plan，promise，pressure，right，tendency，time，way等。等。Do you have
26、 the ability to read and write in English?你具你具备读备读写英写英语语的能力的能力吗吗？【典典例例】(2012高高考考重重庆庆卷卷)Were having a meeting in half an hour.The decision_at the meeting will influence the future of our company.Ato be made Bbeing madeCmade Dhaving been made【解解析析】选选A。本本题题考考查查非非谓谓语语动动词词。句句意意：我我们们半半小小时时后后将将要要举举行行一一个个会会
27、议议。会会议议的的决决定定将将影影响响我我们们公公司司的的未未来来。题题干干中中 “in half an hour”和和 “will influence”都都表表示示将将来来，由由此此可可知知The decision是是将将被被做做出出的的，to be made正正合合题题意意；而而being made表表“正正被被做做出出”。made和和having been made都都表表示示“已被做出已被做出”，故，故A项项正确。正确。【易易错错剖剖析析】本本题题考考试试容容易易误误选选C，只只考考虑虑到到了了和和其其被被修修饰饰词词the decision之之间间构构成成被被动动关关系系，没没有有考
28、考虑虑动动作作发发生生的的时间时间，这这是一个是一个还还未未发发生的生的动动作。作。触触类类旁通旁通1(2013四川省成都市高三四川省成都市高三毕业毕业班摸底班摸底测试测试)All modern American literature comes from a book _ The Adventure of Huckleberry Funn.Acalling BcallsCcalled Dto call解析：解析：选选C。此。此处处called The Adventure of Huckleberry Funn作定作定语语，意，意为为：一本被叫做：一本被叫做The Adventure of H
29、uckleberry Funn的的书书。2(2012菏菏泽郓泽郓城一中高三第二次城一中高三第二次检测检测)The building project _next year is not easy _ in time.Abeing carried out；to completeBcarried out；to be completedCto be carried out；to completeDto be carried out；to be completed解析：解析：选选C。根据第一个空后面的。根据第一个空后面的next year可知可知动动作作发发生生在将来，所以用在将来，所以用动词动词不定式
30、作定不定式作定语语，第二个空考，第二个空考查查be形形容容词词to do，动词动词不定式主不定式主动动代替被代替被动动。3(2013安安徽徽皖皖北北协协作作区区高高三三联联考考)Some drivers are warning the vehicles _ behind them，such as“Dont follow me.I lost my way too”and“Be off.Im married”Ato run BrunningChaving run Dhaving been run解解析析：选选B。分分析析句句子子结结构构可可知知，“the vehicles”与与“run”之之间间构
31、构成成逻逻辑辑上上的的主主谓谓关关系系，所所以以用用run的的现现在在分分词词形形式式；又又根据句中的根据句中的时态时态可知，可知，应应用用run的的现现在分在分词词的一般式。的一般式。考点三非考点三非谓语动词谓语动词作作宾补宾补1过过去去分分词词作作宾宾语语补补足足语语：过过去去分分词词作作宾宾语语补补足足语语时时，句句中中的的宾宾语语往往往往就就是是其其逻逻辑辑主主语语，该该动动词词与与宾宾语语之之间间存存在在动动宾宾关系。关系。(2010高高考考上上海海卷卷)Lucy has a great sense of humour and always keeps her colleagues
32、amused with her stories.露西很有幽默感，露西很有幽默感，总总是是讲讲故事故事让让她的同事消遣。她的同事消遣。2现现在在分分词词作作宾宾语语补补足足语语：现现在在分分词词作作宾宾语语补补足足语语时时，句句中中的的宾宾语语往往往往就就是是其其逻逻辑辑主主语语，该该动动词词与与宾宾语语之之间间存存在在主主谓谓关关系系。现现在在分分词词作作宾宾语语补补足足语语强强调调正正在在进进行行的的主主动动动动作作，即即动动作作过过程程的的一一个个部部分分。表表示示感感觉觉的的动动词词see，hear，feel，notice，watch，look at，listen to，smell以以及
33、及表表示示“使使”“”“让让”的的动动词词have，get，keep，send，set，find，catch(撞撞见见)等后常接等后常接现现在分在分词词作作宾补宾补。(2010高高考考湖湖南南卷卷)Listen！Do you hear someone calling for help?听！你听到有人正在呼救听！你听到有人正在呼救吗吗？Jenny found a wallet lying on the ground.詹妮詹妮发现发现地上有一个地上有一个钱钱包。包。3(1)在在很很多多动动词词后后都都可可以以用用不不定定式式作作宾宾补补。如如：ask，want，invite，get，force，e
34、xpect，allow，persuade，order，warn，remind，prefer，cause，permit，forbid，advise，teach等。如：等。如：He encouraged me to talk to him in English.他鼓励我用英他鼓励我用英语语同他同他谈话谈话。(2)在在使使役役动动词词make，have，let和和感感官官动动词词see，watch，notice，observe，feel，hear等等动动词词后后接接不不定定式式作作宾宾补补，不不定定式式不不带带to，表表示示做做某某事事的的全全过过程程。当当它它们们转转换换成成被被动动语语态时态时，
35、作，作为为主主语补语补足足语语的不定式必的不定式必须带须带to。Nobody saw him come in.没人看没人看见见他他进进来。来。She was seen to enter the room last night.昨晚有人看昨晚有人看见见她她进进入入这这个房个房间间。【典典例例】(2012高高考考四四川川卷卷)I looked up and noticed a snake _ its way up the tree to catch its breakfast.Ato wind BwindCwinding Dwound【解解析析】选选C。本本题题考考查查非非谓谓语语动动词词。句句意
36、意：我我抬抬头头看看，注注意意到到一一条条蛇蛇蜿蜿蜒蜒向向树树上上爬爬去去，去去捕捕捉捉它它的的早早餐餐。a snake后后接接宾宾语语补补足足语语，a snake与与wind之之间间为为主主动动关关系系，故故用用现现在在分分词词作作宾宾语语补补足足语语。notice后后不不接接带带to的的动动词词不不定定式式作作宾宾补补，故故排除排除A项项；B项项强强调调看到全看到全过过程，不符合程，不符合语语境；境；D项项表被表被动动。【易【易错错剖析】剖析】本本题题容易容易误选误选B。没有。没有记记清楚感官清楚感官动词动词后跟后跟省略省略to的不定式和的不定式和现现在分在分词词作作宾补宾补的区的区别别，
37、不定式，不定式强强调动调动作作的全的全过过程，而程，而现现在分在分词则词则强强调动调动作正在作正在进进行。行。触触类类旁通旁通1(2012河河南南三三地地高高三三第第二二次次调调研研)Have you moved into your new house?Not yet.Ive no time to get it _.Afurnishing BfurnishedCfurnish Dto furnish解解析析：选选B。句句意意：你你搬搬进进新新家家了了吗吗？没没呢呢。我我没没时时间间置置办办家家具具。get sth.done表表示示“使使(某某事事)发发生生，使使完完成成(某事某事)”，故，故选
38、选furnished。2(2013陕陕西西咸咸阳阳高高考考模模拟拟)I plan to have my daughter _ at the best school in this city.Aeducate Bto educateCbeing educated Deducated解解析析：选选D。句句意意：我我打打算算让让我我的的女女儿儿在在这这个个城城市市最最好好的的学学校校接接受受教教育育。have.done意意为为“让让某某事事被被做做”，此此处处的的过过去分去分词词在句中作在句中作宾补宾补。考点四非考点四非谓语动词谓语动词作主作主语语和和宾语宾语能能作作主主语语和和宾宾语语的的非非谓谓
39、语语动动词词有有动动名名词词doing和和动动词词不不定式定式to do。1非非谓语动词谓语动词作主作主语语(1)不定式作主不定式作主语语一般表示具体的某次一般表示具体的某次动动作。作。To complete the 30storied building in one year was quite a difficult task.(2)动动名名词词作作主主语语一一般般表表示示泛泛指指意意义义的的行行为为。(这这时时也也可可用用动词动词不定式不定式)Seeing is believing.眼眼见为实见为实。注注意意：1)当当主主语语较较长长，谓谓语语较较短短时时，常常用用it作作形形式式主主语
40、语，而而将不定式放到将不定式放到谓语谓语的后面。的后面。It is important for modern young people to master at least two foreign languages.对对于于现现代年代年轻轻人来人来说说掌握至少掌握至少2种外国种外国语语言是很重要的。言是很重要的。2)在在 Its no use(或或 good，need).或或 Its useless(或或worthwhile).等等结结构中，常用构中，常用动动名名词词作真正的主作真正的主语语：It is no use sending him over.派他去没用。派他去没用。2非非谓语动词谓
41、语动词作作宾语宾语(1)下下列列动动词词后后常常跟跟不不定定式式作作宾宾语语：want，wish，hope，expect，ask，afford，agree，choose，pretend，decide，happen，learn，offer，refuse，fail，plan，prepare，order，manage，promise，intend等。等。(2)在下列在下列动词动词或或动词动词短短语语后常用后常用动动名名词词作作宾语宾语：admit，advise，allow，avoid，bear，cannot help，consider，delay，enjoy，finish，give up，imagi
42、ne，include，keep，keep on，mind，miss，put off，permit，practice，resist，risk，suggest,stand，insist on,be busy，be worth，feel like，cant stand，think of，dream of，be fond of，prevent.(from)，keep.from，stop.(from)，protect.from，be engaged in，spend.(in)，succeed in，admit to,be/get/become used to，be equal to，devote.to，
43、get down to，look forward to,object to,stick to，take to，see to，lead to，pay attention to等。等。(3)有有些些动动词词既既能能以以不不定定式式作作宾宾语语，又又能能以以动动名名词词作作宾宾语语。两两者者意意思思基基本本相相同同，如如：begin，start，like，hate，continue，prefer等等。但但有有些些动动词词两两种种形形式式意意思思有有很很大大的的差差别别，此此类类动动词词主主要要有有：forget，remember，stop，regret，try，mean，cant help等。等。r
44、emember(forget)to do sth.记记住住(忘忘记记)要做某事要做某事remember(forget)doing sth.记记得得(忘忘记记)过过去曾去曾经经做做过过某事某事regret to do sth.对现对现在要在要发发生的事表示生的事表示“抱歉、抱歉、遗遗憾憾”regret doing sth.对对已已经发经发生的事表示后悔生的事表示后悔stop to do sth.停下来去做某事停下来去做某事stop doing sth.停止做某事停止做某事try to do sth.设设法法，想法，想法，试图试图try doing sth.试试一一试试，试试试试看看mean to
45、 do sth.打算打算，想要，想要，有，有的意的意图图mean doing sth.意味着，意思是意味着，意思是cant help to do sth.不能帮忙做某事不能帮忙做某事cant help doing sth.禁不住做某事禁不住做某事(4)want，need，require表表“需需要要”时时，后后面面接接不不定定式式的的被被动动to be done或或动动名名词词的主的主动动doing意意义义相同。相同。The flowers need/want/require watering/to be watered.这这些花需要些花需要浇浇水。水。【典典例例】(2012高高考考湖湖南南卷
46、卷)Weve had a good start，but next，more work needs _ to achieve the final success.Abeing done BdoCto be done Dto do【解解析析】选选C。考考查查need的的用用法法。句句意意：我我们们已已经经有有了了一一个个好好的的开开始始m不不过过要要实实现现最最后后的的成成功功接接下下来来还还有有很很多多工工作作要要做做。根根据据needs为为第第三三人人称称单单数数形形式式可可知知此此处处need为为实实义义动动词词,故故其其后后不不能能直直接接跟跟动动词词原原形形，排排除除B项项；后后一一个个
47、句句子子的的主主语语more work与与do之之间间为为被被动动关关系系，排排除除D项项。表表达达“某某物物需需要要被被”时时，我我们们可可以以用用动动词词不不定定式式的的被被动动语语态态或或动词动词ing形式，即此形式，即此处处可用可用to be done或或doing作作宾语宾语。【易易错错剖剖析析】本本题题容容易易错错选选D。原原因因是是没没有有看看清清本本句句的的主主语语是是more work，是是事事物物，而而不不是是人人，need意意为为“需要需要”而不是而不是“必必须须”。触触类类旁通旁通1(2013德德 州州 市市 高高 三三 校校 际际 考考 试试)Brian is alw
48、ays considering _ the lazy employee with a more qualified one.Ato replace BreplaceCreplacing Dreplaced解解析析：选选C。consider后后跟跟宾宾语语，非非谓谓语语动动词词形形式式必必须须用用动动名名词词。2(2013丹丹东东市市四四校校协协作作体体高高三三摸摸底底)_ in the leg made it impossible for him to walk his way home.AInjured BInjuringCHaving injured DBeing injured解解析析：
49、选选D。此此处处being injured in the leg作作主主语语，又又因因为为是是腿腿被被伤伤到到，所所以以用用动动名名词词的的被被动动式式。句句意意：腿腿部部受受伤伤使使他他步行回家不可能。步行回家不可能。3(2013河河北北省省衡衡水水中中学学第第一一次次调调研研)You cannot imagine a child _ so cruelly.Ato treat BtreatingCbeing treated Dto be treated解解析析：选选C。句句意意：你你难难以以想想象象一一个个孩孩子子会会被被如如此此残残暴暴对对待。根据句意用待。根据句意用动动名名词词的被的被动
50、动式。式。考点五独立主格考点五独立主格结结构构独独立立主主格格结结构构，就就是是分分词词有有其其自自己己的的独独立立主主语语，可可以以不不与与句句子子的的主主语语保保持持一一致致。独独立立主主格格结结构构没没有有谓谓语语，所所以以在在语语法法上上不不是是句句子子。此此结结构构在在句句子子中中起起原原因因、方方式式、时时间间、条条件件、伴伴随随状状语语的的作作用用。独独立立主主格格结结构构应应与与句句子子的的主主体体部部分分分隔开来。其构成形式如下：分隔开来。其构成形式如下：(1)名名词词/代代词词主格主格现现在分在分词词名名词词或或代代词词通通常常为为现现在在分分词词所所表表示示的的动动作作的