人教部编版小学语文四年级下册-海上日出-名师教学课件PPT(1)(2).ppt

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1、16 海上日出部编版四年级语文部编版四年级语文-下册下册-第五单元第五单元难点难点名称名称:了解了解课文按照太阳变化顺序写景的课文按照太阳变化顺序写景的方法方法,体会体会作者对海上日出的赞美之情。作者对海上日出的赞美之情。参赛参赛教师教师:禹禹洁洁 侯彦萍侯彦萍时时 间间:2020年年8月月 1 上节课,我们知道了作者在海上看日出,并发出了“这不是很伟大的奇观吗?”这一感慨,这节课让我们再次走进课文,结合图片,一起去感受海上日出这一伟大奇观。2 仔细看仔细看图图,看看看看这是海上日出什这是海上日出什么时候的么时候的景象景象,从从课文中找出相应的课文中找出相应的句子。并有感情的读给大家句子。并有

2、感情的读给大家听听!图文图文对照对照,欣赏欣赏海上日出海上日出3天空还是一片天空还是一片浅蓝浅蓝,很很浅很浅的。浅很浅的。4转眼间转眼间,天水天水相接的地方出现了一道红霞。相接的地方出现了一道红霞。5红霞的范围慢慢红霞的范围慢慢扩大扩大,越来越越来越亮。亮。6课文写出了日出前什么的变化?天空还是一片天空还是一片浅蓝浅蓝,很很浅很浅的。浅很浅的。转眼间转眼间,天水天水相相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大扩大,越越来越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来亮。我知道太阳就要从天边升起来了了,便便目不转目不转睛地望着那里。睛地望着那里。浅蓝浅蓝红霞红霞亮亮

3、 通过颜色、光亮的通过颜色、光亮的变化变化,展现展现太阳即将喷太阳即将喷薄而出的薄而出的画面画面,这这也是晴朗的天气里日出前海也是晴朗的天气里日出前海面上的情景。面上的情景。阅读第二自然段阅读第二自然段阅读第二自然段阅读第二自然段 日出前日出前日出前日出前7 果然果然,过过了了一会儿一会儿,那里那里出现了太阳的小半边出现了太阳的小半边脸。红是真脸。红是真红红,却却没有亮光。没有亮光。8 太阳像太阳像负着负着什么重担什么重担似的似的,慢慢地慢慢地,一一纵一纵纵一纵地地,使劲使劲向上向上升升。9 到了到了最后最后,它它终于终于冲破冲破了了云霞云霞,完全完全跳出跳出了了海海面面,颜色颜色真红得可爱。

4、真红得可爱。10 一刹那一刹那间间,这这深红的圆东西发出夺目的深红的圆东西发出夺目的亮光亮光,射射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。11阅读第三自然段阅读第三自然段阅读第三自然段阅读第三自然段 日出时日出时日出时日出时 果然果然,过过了了一会儿一会儿,那里那里出现了太阳的小半边出现了太阳的小半边脸脸,红红是是真真红红,却却没有亮光。太阳像负着什么重担没有亮光。太阳像负着什么重担似的似的,慢慢儿慢慢儿,一一纵一纵纵一纵地地,使劲儿使劲儿向上升。到了向上升。到了最后最后,它它终于冲破了终于冲破了云霞云霞,完全完全跳出了跳出了海面海面,颜色颜色红得非

5、常可爱。一刹那红得非常可爱。一刹那间间,那那深红深红的圆东西发出夺目的的圆东西发出夺目的亮光亮光,射射得人眼睛发痛。它旁边的云得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。也突然有了光彩。1 1、说说日出时天空颜色、光亮、说说日出时天空颜色、光亮 有什么有什么变化变化?颜色由浅到颜色由浅到深深,光芒光芒由弱到强的神奇与美丽由弱到强的神奇与美丽 在作者的在作者的笔下笔下,海上海上日出是一个动态的日出是一个动态的过程过程,按按太阳变化的太阳变化的顺序顺序,抓住抓住颜色、光亮、位置颜色、光亮、位置变变化化,刻画刻画了太阳在海面下、露出小半边脸、跳了太阳在海面下、露出小半边脸、跳出海面、发出光芒四个出海面、

6、发出光芒四个画面画面,这种这种景象真是太景象真是太美美了了!12 有时候太阳躲进云里。阳光透过有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面。云缝直射到水面。继续继续观察观察,日出日出时有薄云的景象时有薄云的景象13 很难分辨出哪里是很难分辨出哪里是水水,哪里哪里是是天天,只只看见一片看见一片灿烂的亮光灿烂的亮光。14 有时候天边有黑有时候天边有黑云云,而且而且云片很云片很厚厚,太阳太阳升起升起来来,人人就不能够看见。就不能够看见。日出日出时时,有有黑云的景象黑云的景象15教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑16 然而太阳在黑云背后放射它的然而太阳在黑云背后放射它的

7、光芒光芒,给给黑黑云镶上一道光亮的金边。云镶上一道光亮的金边。17 太阳慢慢透出太阳慢慢透出重围重围,出现出现在在天空天空,把把一片片一片片云染成紫色或者红色。云染成紫色或者红色。这时候这时候,不仅不仅是太阳、云是太阳、云和和海水海水,连连我自己也成了光亮的了。我自己也成了光亮的了。18 晴天时的海上日出、走进云堆中的海上日出、有黑云时的海上日出,这些景象真是让人陶醉,难怪作者发出这样的感叹:这不是很伟大的奇观吗?结尾这里运用了反问结尾这里运用了反问句式句式,语气语气非常的非常的强烈强烈,更更能表达作者赞美海上能表达作者赞美海上日出日出,热爱热爱大自然的情感。大自然的情感。19读读句子句子,注

8、意注意画线的画线的部分部分,想想想想这样写有什么这样写有什么好处好处?太阳好像负着重荷似的一步一太阳好像负着重荷似的一步一步步,慢慢慢慢地地努力努力上上升升,到到了了最后最后,终于终于冲破了冲破了云霞云霞,完全完全跳出了跳出了海面海面,颜色颜色红红的非常可爱。的非常可爱。加点词语运用了拟人的加点词语运用了拟人的手法手法,把把太阳太阳拟人化拟人化,具体具体描述太阳如描述太阳如何何升起升起,动态动态过程生动逼真。过程生动逼真。“努力努力”体现出太阳上升体现出太阳上升缓慢缓慢,“冲破冲破”强调出太阳上升时的艰辛。强调出太阳上升时的艰辛。“跳出跳出”给人一种给人一种欣喜之感欣喜之感,体现体现出太阳出太阳顽强的生命力和势不可挡的顽强的生命力和势不可挡的威力威力,表达表达了作者对海上日出的赞叹之了作者对海上日出的赞叹之情。情。20同学们同学们,再见再见!21

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