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1、四季之美授课人：董春导入新课，揭示课题1 1初读课文，整体感知2 2研读课文，重点探究3 3读中感美，交流收获4 4作业设计，巩固提高5 5 清少纳言清少纳言(约966-约1025)，清是姓，少纳言是她在宫中的官职。她是定子皇后的女官，是日本平安时代著名的女作家，日本散文的鼻祖。四季之美选自其代表作枕草子，由卞立强先生翻译。走进作者黎黎明明 红红晕晕 夜夜幕幕 归鸦归鸦 愈愈发发 凛冽凛冽 闲闲逸逸 未未免免漆漆黑黑漆漆黑黑 心心旷旷神神怡怡翩翩翩翩飞舞飞舞 蒙蒙蒙蒙细雨细雨 我会认读我会认读自由朗读课文，思考：自由朗读课文，思考：1.1.这篇课文主要写了什么这篇课文主要写了什么?（用一句话来
2、回答）（用一句话来回答）2.2.课文按照什么顺序写的课文按照什么顺序写的,用用“”“”标出表明这标出表明这种顺序的词。种顺序的词。3.3.在文中找找每个季节美在哪里？（用文中的话来在文中找找每个季节美在哪里？（用文中的话来回答）回答）最美是最美是最美是最美是最美是最美是最美是最美是 春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天早晨早晨夜晚夜晚黄昏黄昏黎明黎明 春天最美是黎明。春天最美是黎明。东方一点东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染染上微微的红晕，飘着红紫红紫的上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。彩云。鱼肚色鱼肚色微微的红晕微微的红晕红紫红紫红紫红紫夏天最美是夜晚。夏天最美是夜晚。
3、明亮的月夜固然美，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，胧的微光在飞行，这情景着实迷人。这情景着实迷人。明亮的月夜固然美，明亮的月夜固然美，即使是蒙蒙细雨的夜晚，即使是蒙蒙细雨的夜晚，这情景着实迷人。这情景着实迷人。明亮的月夜明亮的月夜漆黑漆黑的暗夜漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚蒙蒙细雨的夜晚小组合作要求：小组合作要求：1.1.想一想这段写了哪些景物？想一想这段写了哪些景物？2.2.这些景物让作者感受怎样？这些景物让作者感
4、受怎样？3.3.这些景物这些景物给你留下了怎样的感受给你留下了怎样的感受？合作探究，自学第合作探究，自学第3 3自然段自然段秋天最美是黄昏。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，感人的是点点归鸦急急匆夕阳斜照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡。也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨，落雪的早冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊多么和谐啊!只是到了中午，寒只是到了中午，寒气渐退，火盆里的炭火，大多气渐退，火盆里的炭火，大多变成了一堆白灰，这未免令人变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。有点扫兴。学了这一课，学了这一课，你有哪些收获你有哪些收获？课文所写的景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。小练笔感谢您的聆听！