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1、第六第六单元：单元：100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数整十数加、减整十数熊利宏一、复习旧知，引出新知一、复习旧知，引出新知说一说110、20、30、（）、（）280里面有（）个十，()个十是50。3从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。40405050十十个个5 58 8百百二、发现信息，提出问题二、发现信息，提出问题图上的老师和同学们正在做什么？从图中你知道了哪些数学信息？三、探究新知，直观建模三、探究新知，直观建模1020？3020？看图你能提出哪些数学问题？一共有多少本书？要解决这个问题，怎样列式呢？还能提出什么问题？一共有30
2、本，右边有20本，左边有多少本？怎样列式呢？三、探究新知，直观建模三、探究新知，直观建模1010202030你是怎样算的？我是用摆小棒的方法帮助计算的。我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。你还有别的想法吗？我还可以用计数器来帮忙。三、探究新知，直观建模三、探究新知，直观建模30302020 10你是怎样算的？我也是用摆小棒来算的。我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。还可以怎样想？我还会用计数器来算。三、探究新知，直观建模三、探究新知，直观建模你是怎样算的？还可以怎样想？我还会用计数器来算。30302020 10三、探究新知，直观建模三、探究新知，直观建模2020101030
3、30101020203030303020201010看图列式看图列式1.1.夺红旗夺红旗40403030 70702020202070707 79 9303080-8080-809090-40406060-50509595-5 50 0505039397777404010109090四、巩固练习，深化理解四、巩固练习，深化理解505030308080（元）（元）50元 40元 30元1.1.买一件买一件 和一条和一条 ，需要多少钱？，需要多少钱？2.2.付给售货员付给售货员100100元，应找回多少钱元，应找回多少钱？1001008 80 02020（元）（元）你还能提出什么数学问题？四、巩固练习，深化理解四、巩固练习，深化理解四、巩固练习，深化理解四、巩固练习，深化理解2.2.购物购物3.3.考考你考考你把把1010、2020、3030、4040、5050填在右边填在右边的的 里，使每里，使每条直线上三个数条直线上三个数的和相等。的和相等。四、巩固练习，深化理解四、巩固练习，深化理解20203030404010105050五、全课总结，畅谈收获五、全课总结，畅谈收获这节课你有什么新的收获？