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1、期末综合复习期末综合复习1、知识点复习2、实验复习各种细胞器的作用：各种细胞器的作用：1、具有双层膜的细胞器：、具有双层膜的细胞器：_;2、具有单层膜的细胞器：、具有单层膜的细胞器：_3、没有膜结构的细胞器：、没有膜结构的细胞器：_。4、动物细胞具有的细胞器：、动物细胞具有的细胞器：_.5、高等植物特有的细胞器：、高等植物特有的细胞器：_;6、高等植物没有的细胞器：、高等植物没有的细胞器：_。7、具有独立遗传功能的细胞器、具有独立遗传功能的细胞器_.8、和能量转化有关的细胞器、和能量转化有关的细胞器_9、能发生碱基互补配对行为的细胞器、能发生碱基互补配对行为的细胞器_.线粒体、叶绿体线粒体、叶
2、绿体内质网、高尔基体、液泡、溶酶体内质网、高尔基体、液泡、溶酶体核糖体、中心体核糖体、中心体线粒体、内质网、高尔基体、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体核糖体、中心体叶绿体、液泡叶绿体、液泡中心体中心体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体、核糖体线粒体、叶绿体、核糖体10、能合成有机物的细胞器、能合成有机物的细胞器_ 含有糖类的细胞器的细胞器含有糖类的细胞器的细胞器_11、植物细胞（与高等动物相比）特有的结构、植物细胞（与高等动物相比）特有的结构_ 不含有脂质的细胞器不含有脂质的细胞器_12、动植物细胞都有但功能不同的细胞器是、动植物细胞都有但功能不同的
3、细胞器是_13、能合成多糖的细胞器、能合成多糖的细胞器_.14、能产生水的细胞器、能产生水的细胞器_15、与蛋白质合成、加工、分泌有关的细胞器是、与蛋白质合成、加工、分泌有关的细胞器是_16、与主动运输有关的细胞器、与主动运输有关的细胞器_17、贮藏细胞营养物质的细胞器、贮藏细胞营养物质的细胞器_18、含有色素的细胞器、含有色素的细胞器_19、参与细胞分裂的细胞器、参与细胞分裂的细胞器_核糖体、高尔基体、叶绿体、内质网核糖体、高尔基体、叶绿体、内质网叶绿体、液泡叶绿体、液泡壁、叶、液泡壁、叶、液泡中心体、核糖体中心体、核糖体高尔基体高尔基体高尔基体、叶绿体高尔基体、叶绿体核糖体、叶绿体、线粒体
4、核糖体、叶绿体、线粒体内内,核核,高高,线线线粒体、核糖体线粒体、核糖体液泡、叶绿体液泡、叶绿体液泡、叶绿体液泡、叶绿体中心体、线粒体、高尔基体、核糖体中心体、线粒体、高尔基体、核糖体BbWWBbbbbbbbBBBBWWWWBBWW色素分子色素分子可见光可见光C5ADP+Pi2H2OO2多种酶多种酶CO2吸收吸收H暗反应暗反应光反应光反应还原还原(ch2o)2C3固固定定供能供能供供H酶酶ATP分分解解光合作用：光合作用：有氧呼吸过程图解有氧呼吸过程图解1、2、3、4、丙酮酸丙酮酸氧气氧气水水二氧化碳二氧化碳细胞质基质细胞质基质线粒体基质线粒体基质线粒体内膜线粒体内膜强调几个问题强调几个问题1
5、、在光学显微镜下可以看到的机构：、在光学显微镜下可以看到的机构：植物细胞：植物细胞：细胞壁、发生质壁分离细细胞壁、发生质壁分离细胞的细胞膜、紫色的大液泡、叶绿体、胞的细胞膜、紫色的大液泡、叶绿体、线粒体、染色体、纺锤体、细胞膜线粒体、染色体、纺锤体、细胞膜动物细胞：动物细胞：细胞膜、线粒体、细胞核、细胞膜、线粒体、细胞核、染色体、纺锤体染色体、纺锤体2、酶的本质是、酶的本质是有机物有机物。绝大多数酶是蛋白。绝大多数酶是蛋白质，少数酶是质，少数酶是RNA。3、在植物细胞内、在植物细胞内ATP的产生途径：的产生途径：光合作光合作用的光反应阶段、有氧呼吸、无氧呼吸用的光反应阶段、有氧呼吸、无氧呼吸。
6、场所：场所：类囊体薄膜、线粒体和细胞质基质类囊体薄膜、线粒体和细胞质基质4、在动物细胞内、在动物细胞内ATP产生途径：产生途径：有氧呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸无氧呼吸。场所：。场所：线粒体和细胞质基质线粒体和细胞质基质5、细菌形成、细菌形成ATP场所：场所：细胞质基质细胞质基质6、光合作用的光反应产生的、光合作用的光反应产生的ATP只能用于只能用于暗反应暗反应；呼吸作用产生的；呼吸作用产生的ATP不能用于光合不能用于光合作用的作用的暗反应。暗反应。6、1mol葡萄糖在体内彻底氧化分解和体外葡萄糖在体内彻底氧化分解和体外燃烧释放的燃烧释放的能量一样能量一样都是都是2870KJ。7、长期的无氧呼吸对
7、陆生植物的影响：、长期的无氧呼吸对陆生植物的影响：无氧呼吸产生无氧呼吸产生酒精酒精，使细胞的，使细胞的蛋白质变性蛋白质变性，对细胞有对细胞有毒害作用毒害作用，烂根。，烂根。8、影响呼吸作用的因素有：、影响呼吸作用的因素有：温度、温度、O2浓度、浓度、CO2浓度、含水量浓度、含水量9、提高温室大棚作物产量的方法：白天是、提高温室大棚作物产量的方法：白天是当当升高温度升高温度，夜晚适当，夜晚适当降低温度降低温度，保持昼，保持昼夜温差。夜温差。10、能进行光合作用生物不一定有、能进行光合作用生物不一定有叶绿体叶绿体，但必须有光合作用但必须有光合作用的色素的色素，如绿色植物、光，如绿色植物、光合细菌、
8、蓝藻等。合细菌、蓝藻等。光合作用的主要场所是光合作用的主要场所是叶绿体。叶绿体。11、对照：必修、对照：必修1P101（1）普里斯特利：普里斯特利：缺少空白对照缺少空白对照、实验结、实验结果说服力不强。果说服力不强。（2）鲁宾和卡门：鲁宾和卡门：相互对照相互对照，自变量为标，自变量为标记的物质（记的物质（H2O和和O2）。）。同位素标记法同位素标记法（3）萨克斯：萨克斯：自身对照自身对照，自变量为光照，自变量为光照，因变量为叶片的颜色变化。因变量为叶片的颜色变化。12、进行有丝分裂具、进行有丝分裂具有细胞周期的细胞有细胞周期的细胞：分生区、形成层、受精卵、癌细胞、部分分生区、形成层、受精卵、癌
9、细胞、部分干细胞干细胞13DNA：复制就加倍，分到两个子细胞复制就加倍，分到两个子细胞就减半就减半染色体：染色体：复制不加倍，着丝点分裂加倍，复制不加倍，着丝点分裂加倍，分到两个子细胞减半分到两个子细胞减半染色单体：染色单体：复制就有复制就有4N，分开就为，分开就为0，减数第一次分裂结束分到两个子细胞减半减数第一次分裂结束分到两个子细胞减半14、ATP在细胞内含量在细胞内含量很少很少，但转化十分，但转化十分迅速，总是处于迅速，总是处于动态平衡动态平衡。15、人体内的酶、人体内的酶主要存在于细胞内主要存在于细胞内，代谢的主要场，代谢的主要场所是所是细胞细胞。16、细胞内常用能源物质：细胞内常用能
10、源物质：葡萄糖（呼吸作用的葡萄糖（呼吸作用的底物）底物）生物体内的主要能源物质：生物体内的主要能源物质：糖类糖类生命活动的生命活动的直接直接能源：能源：ATP（三磷酸腺苷）（三磷酸腺苷）生命活动的最终能源：生命活动的最终能源：太阳能太阳能生物体内的储能物质：生物体内的储能物质：脂肪脂肪（C、H比例高，比例高，释放能量多）释放能量多）植物细胞内储能物质：植物细胞内储能物质：淀粉淀粉动物细胞内储能物质：动物细胞内储能物质：糖元糖元17(1)黑暗状况时：植物只进行细胞呼黑暗状况时：植物只进行细胞呼吸，不进行吸，不进行光合作用光合作用。(2)较强光照时：植物同时进行细胞呼较强光照时：植物同时进行细胞呼
11、吸和光合作用，且光合作用强度大于吸和光合作用，且光合作用强度大于细胞呼吸强度。细胞呼吸强度。18、测定植物呼吸作用速率需要、测定植物呼吸作用速率需要黑暗黑暗条件下；测定种子的呼吸作用速率不条件下；测定种子的呼吸作用速率不需要需要遮光遮光。光合速率，通常以吸收光合速率，通常以吸收COCO2 2mg/h*cmmg/h*cm2 2表示表示真正光合速率真正光合速率=净光合速率净光合速率+呼吸速率呼吸速率关于光合作用的计算关于光合作用的计算表观（实测）光合速率和真正（总的）光合速表观（实测）光合速率和真正（总的）光合速率率真正（总的）光合速率真正（总的）光合速率=表观（实测）光合速表观（实测）光合速率率
12、+呼吸速率呼吸速率表观（实测）光合速率常用表观（实测）光合速率常用O2释放量释放量、CO2吸吸收量收量、有机物、有机物积累量积累量等来表示。等来表示。真正（理论）光合速率常用真正（理论）光合速率常用O2产生量产生量、CO2固固定量定量、有机物的、有机物的产生量产生量来表示。来表示。教材中实验归纳总结教材中实验归纳总结显微镜的使用方法要点显微镜的使用方法要点（1）原则：）原则：（2）调光措施：）调光措施：（3）显微镜的放大对象：）显微镜的放大对象：（4）物像的移动：）物像的移动：（5）异物的判断：）异物的判断：先低倍后高倍先低倍后高倍:找移转调练习册找移转调练习册8 8增加亮度（扩大光圈、用凹面
13、镜）增加亮度（扩大光圈、用凹面镜）是物体的长和宽是物体的长和宽偏哪移哪偏哪移哪若玻片动，异物也动，若玻片动，异物也动，则在玻片上；若转动转换器，则在玻片上；若转动转换器，异物动，则在物镜上；异物动，则在物镜上；其它情况则在目镜上。其它情况则在目镜上。实验常见药品的用途实验常见药品的用途1,NaOH:用于吸收用于吸收CO2或改变溶液的或改变溶液的pH2,Ca(OH)2:鉴定鉴定CO23,HCl:解离解离(15%)或改变溶液的或改变溶液的pH4,酒精酒精:用于消毒用于消毒(75%),提纯提纯DNA(95%),叶片脱色叶片脱色,配制解离液配制解离液(95%的冷酒的冷酒精精)及洗去浮色及洗去浮色(50
14、%)5,蔗糖蔗糖:配制蔗糖溶液配制蔗糖溶液,测定植物细胞液浓测定植物细胞液浓度或观察质壁分离和复原度或观察质壁分离和复原6,甲基绿甲基绿:检测检测DNA,呈绿色呈绿色7,吡罗红吡罗红:检测检测RNA,呈红色呈红色8,斐林试剂斐林试剂(甲液甲液0.1g/mLNaOH,乙液乙液0.05g/mLCuSO4)/班氏试剂班氏试剂:鉴定可溶性鉴定可溶性还原性糖还原性糖(沸水浴沸水浴,砖红色沉淀砖红色沉淀)9,双缩脲试剂双缩脲试剂:用于蛋白质的鉴定用于蛋白质的鉴定(紫色紫色)10,苏丹苏丹染液染液(橘黄色橘黄色)和苏丹和苏丹染液染液(红色红色):用于脂肪鉴定用于脂肪鉴定11,碘液碘液:用于鉴定淀粉用于鉴定淀
15、粉(变蓝色变蓝色)12,龙胆紫溶液或醋酸洋红龙胆紫溶液或醋酸洋红:碱性染料碱性染料,用于染色体染色时用于染色体染色时,前者呈深蓝前者呈深蓝色色,后者呈后者呈红色红色13,健那绿健那绿:检测线粒体检测线粒体,专一性让线粒体染色呈蓝绿色专一性让线粒体染色呈蓝绿色14,重铬酸钾溶液重铬酸钾溶液:检测酒精检测酒精,呈灰绿色呈灰绿色15,溴麝香酚蓝水溶液溴麝香酚蓝水溶液:检测检测CO2,由蓝变绿再变黄由蓝变绿再变黄16,卡诺氏固定液卡诺氏固定液:用于细胞有丝分裂根尖的固定用于细胞有丝分裂根尖的固定17,解离液解离液(5%盐酸和盐酸和95%酒精按酒精按1:1的比例配成的比例配成):有丝分裂中根尖的分离与固
16、定有丝分裂中根尖的分离与固定18,层析液层析液:用于叶绿素的分离用于叶绿素的分离,19,20%新鲜肝脏研磨液新鲜肝脏研磨液:含有含有H2O2酶酶,可促进可促进H2O2分解产生分解产生O220,秋水仙素秋水仙素(C22H25O6N):用于单倍体育种用于单倍体育种,作用机理是可抑制植物细胞有丝作用机理是可抑制植物细胞有丝分分裂中纺缍体的形成裂中纺缍体的形成,可导致细胞内染色体数目加可导致细胞内染色体数目加倍倍1、用荧光标记法来证明、用荧光标记法来证明细胞膜具有流动性细胞膜具有流动性2、同位素标记法：、同位素标记法：a.光合作用产生氧气的来源；光合作用产生氧气的来源；b.光合作用中二氧化碳的去向；光
17、合作用中二氧化碳的去向；c.分泌蛋白的形成过程分泌蛋白的形成过程d.噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验e.DNA半保留复制半保留复制3、分离各种细胞器的方法：、分离各种细胞器的方法：差速离心法差速离心法必必1P44各种实验方法和手段各种实验方法和手段4、假说演绎法：、假说演绎法：孟德尔遗传定律、摩尔根孟德尔遗传定律、摩尔根“基基因在染色因在染色体上体上”果蝇实验果蝇实验5、类比推理：、类比推理：萨顿的假说：基因在染色体上萨顿的假说：基因在染色体上实验一实验一 物质鉴定物质鉴定必修1P18还原糖还原糖：脂脂肪肪：蛋白质蛋白质：（1）常见还原性糖与非还原性糖有哪些？）常见还原性糖与非还原性糖
18、有哪些？（2）还原性糖植物组织取材条件？）还原性糖植物组织取材条件？（3）斐林试剂甲、乙两液的使用方法？混）斐林试剂甲、乙两液的使用方法？混合的目的？为何要现混现用？合的目的？为何要现混现用？斐林试剂斐林试剂砖红色沉淀砖红色沉淀苏丹苏丹III橘黄色，苏丹橘黄色，苏丹IV红色红色双缩脲试剂双缩脲试剂紫色反应紫色反应含糖量较高、颜色为白色或近于白色含糖量较高、颜色为白色或近于白色混合后使用；产生氢氧化铜；氢氧化铜不稳定。混合后使用；产生氢氧化铜；氢氧化铜不稳定。实验二实验二 观察观察DNADNA和和RNARNA在细胞中的分在细胞中的分布布 必修必修1P261P26实验原理：实验原理：分布：分布：盐
19、酸的作用：盐酸的作用：实验结果实验结果:DNA绿色，绿色，RNA红色红色真核生物真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分主要分布在细胞质中。布在细胞质中。细胞核呈绿色细胞核呈绿色,细胞质呈红色细胞质呈红色.实验三：体验制备细胞膜的方法实验三：体验制备细胞膜的方法P401、材料：、材料：2、原因：、原因：3、方法：、方法：4、在试管内得到纯净的细胞膜、在试管内得到纯净的细胞膜人或其他哺乳动物的成熟的红细胞人或其他哺乳动物的成熟的红细胞这样的红细胞没有细胞核和众这样的红细胞没有细胞核和众多的细胞器多的细胞器把
20、细胞放入清水中，细胞由于吸水胀破，把细胞放入清水中，细胞由于吸水胀破，细胞内容物流出来即可得到细胞膜。细胞内容物流出来即可得到细胞膜。引流法引流法离心离心实验四：用高倍显微镜观察叶绿体实验四：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体和线粒体必修必修1P471、叶绿体呈绿色，不需要染色；线粒体需用_染液染色是一种专一性染线粒体的_染料，可以使活细胞中的线粒体呈_。2、模型方法：模型很多，包括：P54DNA双螺旋结构模型属于_健那绿健那绿活细胞活细胞蓝绿色蓝绿色物理模型、概念模型、数学模型等物理模型、概念模型、数学模型等物理模型物理模型实验五实验五 观察质壁分离和复原必观察质壁分离和复原必1P621P621
21、、条件：、条件：2、材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（具紫色、材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（具紫色大液泡），质量浓度大液泡），质量浓度0.3g/mL的蔗糖溶液，清的蔗糖溶液，清水等。水等。3、步骤：制作洋葱鳞片叶外表皮细胞、步骤：制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片临时装片观察观察盖玻片一侧滴蔗糖溶液盖玻片一侧滴蔗糖溶液,另另一侧用吸水纸吸引一侧用吸水纸吸引观察观察盖玻片一侧滴清水盖玻片一侧滴清水,另一侧用吸水纸吸引另一侧用吸水纸吸引观察观察4、结论、结论:细胞内外溶液浓度差，活细胞，大液泡细胞内外溶液浓度差，活细胞，大液泡细胞外溶液浓度细胞外溶液浓度细胞内溶液浓度，细胞失水细胞内溶液浓度，细胞失
22、水质壁分离；细胞外溶液浓度质壁分离；细胞外溶液浓度细胞内溶液浓度，细胞内溶液浓度，细胞吸水细胞吸水质壁分离复原质壁分离复原引流法引流法（1）植物细胞为何会出现质壁分离？）植物细胞为何会出现质壁分离？动物细胞会吗？动物细胞会吗？当细胞失去水分时，其原生质层的伸缩性大于细胞壁当细胞失去水分时，其原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性；动物细胞不会发生质壁分离，因为动物细的伸缩性；动物细胞不会发生质壁分离，因为动物细胞没有细胞壁。胞没有细胞壁。（2）质壁分离时，液泡大小和颜色的变化？复原时呢）质壁分离时，液泡大小和颜色的变化？复原时呢？细胞发生质壁分离时，液泡变小，紫色加深；当细细胞发生质壁分离时，液泡
23、变小，紫色加深；当细胞质壁分离复原时，液泡变大，紫色变浅。胞质壁分离复原时，液泡变大，紫色变浅。（3）若发生质壁分离后的细胞，不能发生质壁分离复）若发生质壁分离后的细胞，不能发生质壁分离复原，其原因是什么？原，其原因是什么？细胞已经死亡（可能是外界溶液浓度过大，细胞失水细胞已经死亡（可能是外界溶液浓度过大，细胞失水过多或质壁分离时间过长）过多或质壁分离时间过长）实验六实验六 比较酶和比较酶和Fe3+Fe3+的催化效率的催化效率78781、为何要选新鲜的肝脏？、为何要选新鲜的肝脏？2、为何要选动物的肝脏组织来做实验，其、为何要选动物的肝脏组织来做实验，其他动植物的组织的研磨液能替代吗？他动植物的
24、组织的研磨液能替代吗？3、自变量、因变量、无关变量、自变量、因变量、无关变量因为在不新鲜的肝脏中，过氧化氢酶的活性因为在不新鲜的肝脏中，过氧化氢酶的活性会由于细菌的破坏而降低。会由于细菌的破坏而降低。因为肝脏组织中过氧化氢酶含量较丰富；其因为肝脏组织中过氧化氢酶含量较丰富；其它动植物组织也含有少量的过氧化氢酶，所以它动植物组织也含有少量的过氧化氢酶，所以能够替代。能够替代。实验七：影响酶活性的条件实验七：影响酶活性的条件P831、若探究的是、若探究的是“温度对酶活性的温度对酶活性的影响影响”则温度、则温度、PH、底物浓度谁、底物浓度谁是自变量？谁是因变量？谁是无关是自变量？谁是因变量？谁是无关
25、变量变量2、唾液淀粉酶的、唾液淀粉酶的PH：_；胃；胃蛋白酶蛋白酶PH_；小肠的；小肠的PH是是_；3、_,会使酶的会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久性失空间结构遭到破坏，使酶永久性失活；低温使酶的活性降低。活；低温使酶的活性降低。7.6过酸过碱或温度过高过酸过碱或温度过高实验八：探究酵母菌细胞呼吸实验八：探究酵母菌细胞呼吸的方式必修的方式必修1P911、酵母菌是单细胞真菌，是、酵母菌是单细胞真菌，是_生生物。有氧呼吸产物是物。有氧呼吸产物是_；无氧呼；无氧呼吸的产物是吸的产物是_。2、可用澄清的石灰水检测、可用澄清的石灰水检测CO2的生成量，的生成量，还可以用还可以用_水溶液，使其由水溶液，
26、使其由_。3、酒精的检测用、酒精的检测用_溶液，在溶液，在_条件下发生反应，变成条件下发生反应，变成_.兼性厌氧型兼性厌氧型CO2+H2O酒精酒精+二氧化碳二氧化碳溴麝香草酚蓝溴麝香草酚蓝蓝变绿再变黄蓝变绿再变黄橙色的重铬酸钾橙色的重铬酸钾酸性酸性灰绿色灰绿色实验九实验九 色素的提取和分离色素的提取和分离p97p971、原理：提取色素：、原理：提取色素：分离色素：分离色素：2、步骤：、步骤：（1）提取色素）提取色素研磨研磨（2）制备）制备滤纸条滤纸条（3）画滤液细线：均匀，直，细，）画滤液细线：均匀，直，细，重复若干次重复若干次（4）分离色素：不能让滤液细）分离色素：不能让滤液细线触及层析液线
27、触及层析液（5）观察和记录）观察和记录:结果滤纸结果滤纸条上从上到下依次为条上从上到下依次为:叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇或丙酮或丙酮各色素在层析液中的溶解度不同各色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同随层析液在滤纸上扩散速度不同橙黄色橙黄色(胡萝卜素胡萝卜素)、黄色、黄色(叶黄素叶黄素)、蓝绿色、蓝绿色(叶绿素叶绿素a)、黄绿色、黄绿色(叶绿素叶绿素b).（1）对叶片的要求？为何要去掉叶柄和粗）对叶片的要求？为何要去掉叶柄和粗的时脉？的时脉？绿色、最好是深绿色。因为叶柄和叶脉中绿色、最好是深绿色。因为叶柄和叶脉中所含色素很少。
28、所含色素很少。（2）二氧化硅的作用？不加二氧化硅对实）二氧化硅的作用？不加二氧化硅对实验有何影响？验有何影响？为了使研磨充分。不加二氧化硅，会使滤为了使研磨充分。不加二氧化硅，会使滤液和色素带的颜色变浅。液和色素带的颜色变浅。（3）酒精的作用？它可用什么来替代？用）酒精的作用？它可用什么来替代？用水能替代吗？水能替代吗？溶解色素。它可用丙酮等有机溶剂来代替，溶解色素。它可用丙酮等有机溶剂来代替，但不能用水来代替，因为色素不溶于水但不能用水来代替，因为色素不溶于水。（4）碳酸钙的作用？不加碳酸钙对实验有）碳酸钙的作用？不加碳酸钙对实验有何影响？何影响？保护色素，防止在研磨时叶绿体中的色素受保护色
29、素，防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏。不加碳酸钙，滤液会变成黄绿色或到破坏。不加碳酸钙，滤液会变成黄绿色或褐色。褐色。（5）研磨为何要迅速？要充分？过滤时为）研磨为何要迅速？要充分？过滤时为何用布不用滤纸？何用布不用滤纸？研磨迅速，是为了防止酒精大量挥发；只有研磨迅速，是为了防止酒精大量挥发；只有充分研磨，才能使大量色素溶解到酒精中来。充分研磨，才能使大量色素溶解到酒精中来。色素不能通过滤纸，但能通过尼龙布。色素不能通过滤纸，但能通过尼龙布。（6）滤纸条为何要剪去两角？）滤纸条为何要剪去两角？防止两侧层析液扩散过快。防止两侧层析液扩散过快。（7）为何不能用钢笔或圆珠笔画线？）为何不能用钢笔或
30、圆珠笔画线？因为钢笔水或圆珠笔油中含有其它色素，会因为钢笔水或圆珠笔油中含有其它色素，会影响色素的分离结果。影响色素的分离结果。（8）滤液细线为何要直？为何要重画几次？滤液细线为何要直？为何要重画几次？防止色素带的重叠；增加色素量，使色素带的防止色素带的重叠；增加色素量，使色素带的颜色更深一些。颜色更深一些。（9）滤液细线为何不能触到层析液？滤液细线为何不能触到层析液？防止色素溶解到层析液中。防止色素溶解到层析液中。（10）滤纸条上色素为何会分离？）滤纸条上色素为何会分离？由于不同的色素在层析液中的溶解度不同，因由于不同的色素在层析液中的溶解度不同，因而它们随层析液在滤纸条上的扩散速度就不同。
31、而它们随层析液在滤纸条上的扩散速度就不同。（11）色素带最宽的是什么色素？它在层）色素带最宽的是什么色素？它在层析液中的溶解度比什么色素大一些？析液中的溶解度比什么色素大一些？最宽的色素带是叶绿素最宽的色素带是叶绿素a，它的溶解度比叶，它的溶解度比叶绿素绿素b大一些。大一些。（12）滤纸条上相互间距最大的是哪两种）滤纸条上相互间距最大的是哪两种色素？色素？胡萝卜素和叶黄素。胡萝卜素和叶黄素。（13)色素带最窄的是第几条色素带？为何色素带最窄的是第几条色素带？为何？第一条色素带，因为胡萝卜素在叶绿体的第一条色素带，因为胡萝卜素在叶绿体的四种色素中含量最少。四种色素中含量最少。实验十实验十 观察有
32、丝分裂观察有丝分裂必1P115制作流程：制作流程：1、解离过程中盐酸的作用是什么？丙酮可、解离过程中盐酸的作用是什么？丙酮可代替吗？代替吗？2、为何要漂洗？、为何要漂洗？3、细胞中染色最深的结构是什么？、细胞中染色最深的结构是什么？若观察时不能看到染色体，其原因是什么若观察时不能看到染色体，其原因是什么？解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片分解和溶解细胞间质；不能，而硝酸可代替。分解和溶解细胞间质；不能，而硝酸可代替。洗去盐酸便于染色。洗去盐酸便于染色。染色最深的结构是染色质或染色体。染色最深的结构是染色质或染色体。没有找到分生区细胞；没有找到处于分裂没有找到分生区细胞；没有找到处于分裂期的细胞；
33、染液过稀；染色时间过短。期的细胞；染液过稀；染色时间过短。4、为何要找分生区？分生区的特点是什么、为何要找分生区？分生区的特点是什么？能用高倍物镜找分生区吗？为什么？能用高倍物镜找分生区吗？为什么？5、观察洋葱表皮细胞能否看到染色体？为、观察洋葱表皮细胞能否看到染色体？为什么？什么？因为在根尖只有分生区的细胞能够进行细胞分因为在根尖只有分生区的细胞能够进行细胞分裂；分生区的特点是：细胞呈正方形，排列紧裂；分生区的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态；不能用高倍镜找密，有的细胞处于分裂状态；不能用高倍镜找分生区，因为高倍镜所观察的实际范围很小，分生区，因为高倍镜所观察的实际范围很
34、小，难以发现分生区。难以发现分生区。不能，因为洋葱表皮细胞一般不分裂。不能，因为洋葱表皮细胞一般不分裂。实验十一实验十一 低温诱导染色体加倍低温诱导染色体加倍2P882P881、原理：、原理：用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也极，细胞也不能分裂成两个子细胞不能分裂成两个子细胞，于是，于是，植物细胞染色体数目发生变化。植物细胞染色体数目发生变化。2、方法步骤：、方法步骤：制作装片：制作装片：解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片观察，比较观察，比较:视野中既有正常的视野中既有正常的二
35、倍体细胞二倍体细胞,也有也有染色体数目发生改变的细胞染色体数目发生改变的细胞.实验十二性状分离比的模拟必实验十二性状分离比的模拟必2P61、本实验用甲、乙两个小桶分别代表、本实验用甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官雌雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别，甲、乙小桶内的彩球分别代表代表雌雄配子，雌雄配子，用不同彩球的用不同彩球的随机组合随机组合，模拟生物在生殖过程中模拟生物在生殖过程中雌雄配子雌雄配子的随机结的随机结合。合。2、本实验用数量相等的两种颜色的小球模、本实验用数量相等的两种颜色的小球模拟含拟含不同遗传因子不同遗传因子的配子，小球的大小、的配子，小球的大小、形状、质地等应相同。这样才能保
36、证抓球形状、质地等应相同。这样才能保证抓球的的随机性随机性，避免人为误差。，避免人为误差。实验十三实验十三 调查常见的人类遗传病调查常见的人类遗传病必必2P912P911、要求：调查的群体应要求：调查的群体应足够大足够大，随机取样随机取样；选取群体中发病率较高的选取群体中发病率较高的单基因遗传病单基因遗传病。如。如红绿色盲、白化病、高度近视红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上度以上)等等.2、方法方法:分组调查分组调查,汇总数据汇总数据,统一计算统一计算.3、计算公式：、计算公式：某种遗传病的发病率某种遗传病的发病率=*100%4、调查的遗传病的遗传方式：、调查的遗传病的遗传方式：在遗传病者的家系中调查。在遗传病者的家系中调查。