人教部编版八年级初二生物上册-认识生物的多样性--名师教学PPT课件().ppt

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1、认识生物的多样性1生生物物的的多多样样性性、生物种类的多样性、生物种类的多样性、基因的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性、生态系统的多样性2资料分析资料分析类 群我国已获有种类世界上已知种类百分比%哺乳动物581434213.39鸟 类1244873014.25爬 行 类37663005.97两 栖 类28440107.08鱼 类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物300002600001031、在动物和植物中除上表所列出的类群、在动物和植物中除上表所列出的类群外,还有哪些类群?除动物和植物外,外,还有

2、哪些类群?除动物和植物外,你还知道哪些生物类群?你还知道哪些生物类群?讨论:讨论:无脊椎动物中的无脊椎动物中的腔肠腔肠动物动物、软体软体动动物物、甲壳甲壳动物动物、环节环节动物动物、和和节肢节肢动物等动物等。植物中的植物中的藻类藻类植物植物、苔藓苔藓植植物物。除动物和植物外还有除动物和植物外还有细菌细菌、真菌真菌和和病毒病毒。zxxk 42、在上述表中,我国哪一类生物在世界上占、在上述表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?哪一类相对较少?试计算我有的百分比最高?哪一类相对较少?试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。分比。Z,xx,

3、k 我国我国裸子裸子植物在世界上占有的百分比植物在世界上占有的百分比最高最高,爬行爬行动物在世界上占有的百分动物在世界上占有的百分比相对比相对较少较少:我国上述几种生物类群:我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比为总种数占世界的平均百分比为14.96%.53、根据你的估计,你认为是否还有很多、根据你的估计,你认为是否还有很多种生物没有被发现?种生物没有被发现?Z,xx,k 地球上还有很多种生物没有地球上还有很多种生物没有被发现,根据科学家的估计,被发现,根据科学家的估计,地球上实际存在的物种的总地球上实际存在的物种的总数从数从500万万种到种到1亿亿种之间。种之间。6小结小结:我国是生物

4、种类最丰富的国家之一。我国我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富,其中植物资源十分丰富,其中苔藓苔藓、蕨类蕨类和和种子种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位:我国是世界第三位:我国是裸子裸子植物最丰富的植物最丰富的国家,被称为国家,被称为“裸子植物的故乡裸子植物的故乡”;我国也是动物种类最多的国家之一,其中我国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的脊椎动物中的鱼类鱼类、鸟类鸟类和和哺乳类哺乳类的的种类都位于世界的前列。种类都位于世界的前列。Z,xx,k 7中国动物部分门类特有种(或属)统计表门类名称门类名称已知种数已知种数特有种数特有种数特有

5、种数占总种数特有种数占总种数/%/%哺乳类581种110种18.93鸟类1244种98种7.88爬行类376种25种6.65两栖类284种30种10鱼类3862种404种10.56总计6347种667种10.468中国植物部分门类特有种(或属)统计表门类名称已知属数特有属数特有属数占总属数/%被子植物3123属246属7.88裸子植物34属10属29.41蕨类植物224属6属2.68苔藓植物494属13属2.63总计3875属275属7.19 题组练习(一)v我国占世界首位的生物资源是(我国占世界首位的生物资源是()A、裸子植物、裸子植物 B、被子植物、被子植物 C、鸟类、鸟类 D、爬行类、爬

6、行类v我国的苔藓、蕨类和种子植物居世我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界(界()zxxk A、第一、第一 B、第二、第二 C、第三、第三 D、第四、第四10每种生物都是一个丰富的每种生物都是一个丰富的基因库,种类的多样性实基因库,种类的多样性实质上是基因的多样性。质上是基因的多样性。我国是世界上我国是世界上基因多样性最基因多样性最丰富的国家之丰富的国家之一。一。基基因因的的多多样样性性1112野生大豆野生大豆事例一:事例一:70年代美国科学年代美国科学家在我国找到了家在我国找到了他们所需的野生他们所需的野生大豆大豆,并引进到美并引进到美国国,与当地品种杂与当地品种杂交交,培育出一大批培育出一大批抗

7、大豆萎黄病的抗大豆萎黄病的优良品种。使美优良品种。使美国从大豆进口国国从大豆进口国一跃成为最大的一跃成为最大的大豆出口国。大豆出口国。13事例二:事例二:我国科学家袁隆我国科学家袁隆平院士利用野生水平院士利用野生水稻与普通水稻多次稻与普通水稻多次杂交,培育出来的杂交,培育出来的杂交稻新品种,使杂交稻新品种,使我国的水稻产量大我国的水稻产量大幅提高,每年增产幅提高,每年增产的水稻足够三个澳的水稻足够三个澳大利亚国家的人口大利亚国家的人口吃一年。吃一年。z/xxk 14事例三:事例三:我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。园中饲养繁殖。2001年某动

8、物园的华南虎生年某动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗?有关系吗?Z,xx,k 15题组练习(二)题组练习(二)v杂交水稻之父袁隆平利用(杂交水稻之父袁隆平利用()培育出高)培育出高产的杂交稻新品种产的杂交稻新品种 A、染色体的多样性、染色体的多样性 B、基因的多样性、基因的多样性 C、DNA的多样性的多样性 D、细胞的多样性、细胞的多样性v一个物种一旦灭绝,人类将永远失去(一个物种一旦灭绝,人类将永远失去()A、一个营养级、一个营养级 B、一个基因库、一

9、个基因库 C、一个生态系统、一个生态系统 D、一个有益生物、一个有益生物16想一想:想一想:生态系统包括哪些类型生态系统包括哪些类型?Zx.xk 你所在的地区有不同类你所在的地区有不同类型的生态系统吗?型的生态系统吗?17地球上部分生态系统示意图地球上部分生态系统示意图18我国有广袤的陆地,辽阔的我国有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样气海洋,复杂的地形和多样气候,从而形成了森林,草原、候,从而形成了森林,草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。多种类型的生态系统。生态系统的多样性生态系统的多样性19v资料一:资料一:呼伦贝尔草原过去有许多狼,危害牛羊,

10、当地的农民呼伦贝尔草原过去有许多狼,危害牛羊,当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动,结果,野兔以惊人的速曾经组织过大规模的猎捕狼的活动,结果,野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。v资料二:资料二:位于我国大别山区的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁位于我国大别山区的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来,人们在山坡上毁林开荒,该种多、气候宜人的地方。后来,人们在山坡上毁林开荒,该种农作物,破坏了当地动物的生活环境,使得林中的鸟类和哺农作物,破坏了当地动物的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少,有的甚

11、至消失。乳动物大量减少,有的甚至消失。20v生态系统中的生物有联系吗?生态系统中的生物有联系吗?v生态系统有一定的自动调节能力,生态系统有一定的自动调节能力,它会受到破坏而发生剧烈变化吗?它会受到破坏而发生剧烈变化吗?v当生态系统遭受破坏后会出现什当生态系统遭受破坏后会出现什么后果?么后果?21小结小结q每种生物都是由一定数量的个体每种生物都是由一定数量的个体组成,这些个体的基因组成是有差组成,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库;别的,它们共同构成了一个基因库;q每种生物又生活在一定的生态系统中,每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系。并且与其他的生物种类相联系。q某些生物的数量减少或绝灭,必然会某些生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统;影响它所在的生态系统;q当生态系统发生剧烈变化时,也会加速当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。生物种类的多样性和基因多样性的丧失。22谢谢观看!23

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