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1、图形的运动图形的运动 第第2 2课时课时欣赏与设计欣赏与设计一、我会选。1.右图可以看作是由一个直角三角形旋转若干次而形成的,则每次旋转的度数可以是(C )。A.90 B.60 C.45D.30二、我会填。(下面左图中的七巧板是如何平移或旋转得到右图的 )1.(1 )号、(4 )号、(5 )号和(6 )号图形的位置没有变化。2.2号图形向(下 )平移(6 )格。3.3号图形先向(右 )平移(2 )格,再向(上 )平移(6 )格。(答案不唯一 )4.7号图形先绕直角顶点(顺 )时针旋转(45 )后,再向(上 )平移(8 )格。三、我会做。(动手画一画,折一折 )1.利用方格纸中的图形通过平移、旋
2、转的方法设计美丽的图案。2.用一张正方形纸折一折,剪一剪,看看每次得到的是什么图形。略 3.观察下面两组图形,你发现了什么?怎样通过平移和旋转,使每组图形变成一个平行四边形?把上面的梯形向下平移4格,再向右平移1格。把三角形绕上面交点顺时针旋转180。(答案不唯一 )4.利用图中的七巧板和梯形,通过平移和旋转各摆出一个图案。四、我会想。1.一个图片上的数是7位数,先逆时针旋转90,再逆时针旋转90,是 。这个图片上的数是多少?6990906 2.被打乱的四张图片如图a所示,怎样才能将其还原成图b。将图绕其中心逆时针旋转90,将图先向右平移1格,再向下平移1格,将图先向左平移1格,再绕其中心顺时针旋转90,将图向上平移1格就还原成题中图b。(答案不唯一 )