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1、会计学1高考语文专题复习图文转换四高考语文专题复习图文转换四框架示框架示意图流程图意图流程图中国历史教材中有关秦朝专制中央集权中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是什制有两种图示，其观点的根本区别是什么？么？皇帝皇帝中央政府中央政府地方政府地方政府御史大夫御史大夫丞相丞相太尉太尉郡守郡守县令县令皇帝皇帝中央政府中央政府丞相丞相御史大夫御史大夫太尉太尉郡守郡守县令县令两种观点的根本区别是两种观点的根本区别是皇帝对地方政府皇帝对地方政府有没有有没有直接管辖关系直接管辖关系。第2页/共27页看看下面两幅图看看下面两幅图第二第二幅幅第一幅第一幅第3页/共27页 下面是基塘生
2、态农业循环桑蚕立体养殖图，请把下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过语言连贯，不超过100字。字。(6分分)桑蚕立体养殖过程：农民在鱼塘边种桑树，用桑桑蚕立体养殖过程：农民在鱼塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的叶养蚕，再把蚕的粪便粪便蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从鱼蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从鱼塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。塘生态农业循环。【第一幅图第一幅图】第4页/共27页 下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，
3、下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过语言连贯，不超过75个字。（个字。（6分）（分）（14新课标卷新课标卷）本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。况。（内容完整，给（内容完整，给1分；归属得当，给分；归属得当，给1分；表述准确，分；
4、表述准确，给给2分；语言连贯，给分；语言连贯，给2分。总数超出要去，酌情扣分）分。总数超出要去，酌情扣分）【第二幅图第二幅图】第5页/共27页 【例例1】（新课标卷（新课标卷II）17下面是某班级春游活动的构思框下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过连贯，不超过75个字。个字。6分分【解析解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所后讲
5、春游所开展的活动及要求开展的活动及要求，最后讲，最后讲各组的具体情形各组的具体情形。【答案】【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班分为五组，每组由和美食评比，人人都要参加，全班分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。组长协调，做好物品准备。第6页/共27页 【例例2】科学家科学家罗勒尔曾提出一种罗勒尔曾提出一种激励模式激励模式(如图如图),),请你用简洁语言概请你用简洁语言概括表述这种激励模式括表述这种激励模式(5 50 0字左右字左右)。【分析分析】几个概念中关键是几个概念中关键是“箭头箭头”指向所揭示的指向所揭示的
6、关系及如何表述这种关系。关系及如何表述这种关系。答案答案 用用激励激励来激发来激发努力，努力，如果又有正确的如果又有正确的方向方向和必备和必备的的技能，技能，势必产生势必产生绩效；绩效；而而公平地评价绩效，公平地评价绩效，又能使又能使人感到人感到满足，满足，进而促使人进而促使人加倍努力。加倍努力。加倍第7页/共27页某小学拟开展某小学拟开展某小学拟开展某小学拟开展“春天真美丽春天真美丽春天真美丽春天真美丽”主题活动，下面是活动的主题活动，下面是活动的主题活动，下面是活动的主题活动，下面是活动的构思框架，请你以老师的身份向同学们解说活动构思。构思框架，请你以老师的身份向同学们解说活动构思。构思框
7、架，请你以老师的身份向同学们解说活动构思。构思框架，请你以老师的身份向同学们解说活动构思。（90909090字内）字内）字内）字内）歌颂春天歌颂春天去春游去春游春天真美丽春天真美丽春天动植物春天动植物动动物物醒醒来来鲜鲜花花盛盛开开音音乐乐活活动动美美术术活活动动【试一试试一试】第8页/共27页 学校将组织一次春游。本次活动的学校将组织一次春游。本次活动的主题是主题是“春天真美丽春天真美丽”。春天来了，花儿开了，冬眠的动物春天来了，花儿开了，冬眠的动物醒了，同学们要注意观察身边的动植醒了，同学们要注意观察身边的动植物。物。我们还将开展美术、音乐活动，目我们还将开展美术、音乐活动，目的是歌颂春天
8、。的是歌颂春天。第9页/共27页 【试一试】【试一试】下面是某医院门诊下面是某医院门诊“一卡通一卡通”挂号流挂号流程图，把这个流程写成一段话，要求内容完整得当，程图，把这个流程写成一段话，要求内容完整得当，表述准确，语言连贯，不超过表述准确，语言连贯，不超过100字。字。第10页/共27页 下面是某医院门诊下面是某医院门诊“一卡通一卡通”挂号流程图，把这挂号流程图，把这个流程写成一段话，要求内容完整得当，表述准确，个流程写成一段话，要求内容完整得当，表述准确，语言连贯，不超过语言连贯，不超过100字。字。答案示例：答案示例：患者到院后，有卡患者在收费窗口充值挂患者到院后，有卡患者在收费窗口充值
9、挂号或在分诊台挂号。无卡患者，可用身份证到收费窗口办号或在分诊台挂号。无卡患者，可用身份证到收费窗口办卡并充值挂号；如未带身份证，先到导诊台填写办卡申请卡并充值挂号；如未带身份证，先到导诊台填写办卡申请单，再去收费窗口办卡并充值挂号。单，再去收费窗口办卡并充值挂号。第11页/共27页框架示意图答题要领框架示意图答题要领1 1、解读图片确定叙述对象的顺、解读图片确定叙述对象的顺序（从哪里入手）。序（从哪里入手）。2 2、方框里的词语属于关键概念、方框里的词语属于关键概念不能被遗漏。不能被遗漏。3 3、带箭头的横线提示着发展的、带箭头的横线提示着发展的趋势或走向，不能违背这一顺序。趋势或走向，不能
10、违背这一顺序。4 4、横线上的词语，属于概念横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起间（环节间）发生关系的方式，起过渡作用。过渡作用。5 5、适当增补字词以便衔接连贯。、适当增补字词以便衔接连贯。第12页/共27页第五类第五类 看图写话类转换题看图写话类转换题第13页/共27页 (1)(1)看图写话转换题看图写话转换题属于属于创新题型，随创新题型，随着图表题的发展，有一部分图文题不再是简单、着图表题的发展，有一部分图文题不再是简单、单一的信息转换，不需要文字转述，而是走向多单一的信息转换，不需要文字转述，而是走向多样化，如可以是赏图画，可以是样化，如可以是赏图画，可以是图文结合的拟
11、写图文结合的拟写解说词、宣传语，还可以是图文结合的仿写、续解说词、宣传语，还可以是图文结合的仿写、续写写等等。创新题型仍要以图画为配合、为支撑、等等。创新题型仍要以图画为配合、为支撑、为基础。也同样要读懂图画。只为基础。也同样要读懂图画。只要读出了图画的要读出了图画的内容、主旨，才有了完成其他文字要求的内容基内容、主旨，才有了完成其他文字要求的内容基础础。之后，再看题目提出了怎样的进一步表达的。之后，再看题目提出了怎样的进一步表达的要求。要求。下面我们就来下面我们就来边练边悟边练边悟：第14页/共27页 【例例1】我国的我国的“空巢老人空巢老人”越来越多。据调查，越来越多。据调查，“空空巢老人
12、巢老人”中存在心理问题的比例达到中存在心理问题的比例达到60%，而达到疾病，而达到疾病程度，需要医学关注、心理干预的程度，需要医学关注、心理干预的“空巢老人空巢老人”，比例占，比例占到到10%20%。如何。如何关爱老人、敬爱老人关爱老人、敬爱老人已经成为一个已经成为一个不容忽视的社会问题。请看下面这幅公益广告，先阐述不容忽视的社会问题。请看下面这幅公益广告，先阐述画面内容，然后拟写一条敬老的画面内容，然后拟写一条敬老的公益广告语公益广告语。(6分分)(1)(1)画面内容：画面内容：画面的画面的主体是由两根拐杖组成的一主体是由两根拐杖组成的一个个“心心”的形状。的形状。“两根拐两根拐杖杖”代表着
13、一对老人，代表着一对老人，“心心”则说明老人也需要关爱。则说明老人也需要关爱。(2)(2)广告语：广告语：关爱老人，关爱老人，就是善待明天的自己。就是善待明天的自己。第15页/共27页 【例例2】下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，二十年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。孙子，二十年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过100字。字。(6分分)时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。【答案】【答案】二十年，
14、二十年，您用小小的童车推着我快您用小小的童车推着我快乐的童年，推着我幸福地乐的童年，推着我幸福地成长。二十年，您身后的成长。二十年，您身后的小树早已枝繁叶茂，而您小树早已枝繁叶茂，而您却已华发苍颜。如今，我却已华发苍颜。如今，我愿用我的青春年华，推出愿用我的青春年华，推出您安康的晚年。您安康的晚年。第16页/共27页（2）方位图）方位图1 1、先说出它所处的位置、先说出它所处的位置2 2、看清楚参照物、看清楚参照物3 3、用准方位词、用准方位词4 4、条理清楚（、条理清楚（最好按东西南北的最好按东西南北的顺序介绍顺序介绍）考生应积累一些表方位的词语：考生应积累一些表方位的词语：考生应积累一些表
15、方位的词语：考生应积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻傍、依、靠、倚、近、望、接、邻第17页/共27页 【例【例【例【例2 2 2 2】请根据下面的两幅图，介绍】请根据下面的两幅图，介绍】请根据下面的两幅图，介绍】请根据下面的两幅图，介绍广州塔广州塔广州塔广州塔（海心塔）所在的位置，并描述广州塔塔身的形（海心塔）所在的位置，并描述广州塔塔身的形（海心塔）所在的位置，并描述广州塔塔身的形（海心塔）所在的位置，并描述广州塔塔身的形状特点。要求：连标点符号不超过状特点。要求：连标点符号不超过状特点。要求：连标点符号不超过状特点。要求：连标点符号不超过60606060字。（字。（字。（
16、字。（6 6 6 6分）分）分）分）【参考】【参考】（海（海心塔）心塔）北北望海心沙望海心沙岛（珠江、珠江新岛（珠江、珠江新城），城），南南对赤岗塔，对赤岗塔，东邻帝景苑，东邻帝景苑，西西靠靠地铁三号线。塔身地铁三号线。塔身由下至中由下至中逐渐变细，逐渐变细，由中至上由中至上逐渐变粗，逐渐变粗，形如纤纤细腰。形如纤纤细腰。第18页/共27页 例例1：2006年年5月月9日中国科学技术馆新馆奠基。请日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。一个介绍。要求方位表述准确，用
17、语富于变化。第19页/共27页1、审题不清，用语不准（缺乏常识），有语病。、审题不清，用语不准（缺乏常识），有语病。2、方位表述不准、方位表述不准3、没注意、没注意“用语富于变化用语富于变化”的要求的要求1 1、从奥运主体育场向上走，顺着奥运水系前进，、从奥运主体育场向上走，顺着奥运水系前进，中国科学技术馆就在右边，北边来到森林公园。中国科学技术馆就在右边，北边来到森林公园。3、中国科学技术馆位于奥林匹克公园，、中国科学技术馆位于奥林匹克公园，在它的西边是奥运水系，南边是奥运在它的西边是奥运水系，南边是奥运主体育场，北边是森林公园。主体育场，北边是森林公园。2、中国科学技术馆新馆位于奥运水系的
18、中、中国科学技术馆新馆位于奥运水系的中部，在它的北部是森林公园，沿着水系向南部，在它的北部是森林公园，沿着水系向南走便走到奥运主体育场。走便走到奥运主体育场。第20页/共27页 【参考】【参考】中国中国科学技术馆新馆建科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内在奥林匹克公园内（1分），分），西西傍奥傍奥运水系，运水系，（1分）分）南南望奥运主体育场，望奥运主体育场，（1分）分）北北邻森林邻森林公园。公园。（1分）分）（用语富于变化（用语富于变化1分）分）例例1：2006年年5月月9日中国科学技术馆新馆奠基。请日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作根据下面的示意图，
19、对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。第21页/共27页-22-【试一试】【试一试】请根据下图请根据下图,按植树者所使用的交通工具按植树者所使用的交通工具,分类说明其具体的集合点。分类说明其具体的集合点。参考答案参考答案:搭乘公交车的搭乘公交车的,集合点在复兴大集合点在复兴大道北侧道北侧8 8路公交车学府站西边路公交车学府站西边;骑自行车的骑自行车的,集合集合点在复兴大道北侧博物馆东边。点在复兴大道北侧博物馆东边。第22页/共27页 下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比
20、赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过5050字。（字。（5 5分分 画面中只有凌空展翅的刘璇。抓住她此时的动作姿态、画面中只有凌空展翅的刘璇。抓住她此时的动作姿态、表情细节充分运用给定的修辞手法展开描写，揭示她作为表情细节充分运用给定的修辞手法展开描写，揭示她作为一名体操运动员的美丽、矫健等美好特质即可得满分。一名体操运动员的美丽、矫健等美好特质即可得满分。【参考】【参考】刘璇腾空刘璇腾空一跃，姿态优美，像鹰一跃，姿态优美，像鹰击长空，尽显矫健；像
21、击长空，尽显矫健；像鱼翔浅底，尽显自由；鱼翔浅底，尽显自由；像仙女飞天，尽显美丽。像仙女飞天，尽显美丽。（3 3）据图想像型）据图想像型第23页/共27页 左边是一幅剪纸画。左边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面写一段文字，表现画面“情深情深”的意蕴。要求语言的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。上（含两种）的修辞方法。【参考】【参考】您温暖的眼您温暖的眼神像一缕春风，深深鼓神像一缕春风，深深鼓励着我；您谆谆的教诲励着我；您谆谆的教诲像一场细雨，默默滋润像一场细雨，默默滋润着我；您高大的身影像着我；您高大的身影像一把大伞，时时保护着一把大伞，时时保护着我。谢谢您，妈妈。我。谢谢您，妈妈。第24页/共27页【参考】【参考】第25页/共27页 祝福大家收获满满！祝福大家收获满满！第26页/共27页感谢您的观看！感谢您的观看！第27页/共27页