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1、会计学1高考名言警句类材料作文审题立意高考名言警句类材料作文审题立意n原原 题题 呈呈 现现第2页/共71页【原题呈现原题呈现】n n1.阅读下面材料，根据自己的感阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于悟和联想，写一篇不少于800字字的文章。的文章。n n追逐着鹿的猎人是看不见山的。追逐着鹿的猎人是看不见山的。n n要求：要求：自选角度，自定立意；自选角度，自定立意；自拟题目；自拟题目；除诗歌外，文除诗歌外，文体不限；体不限；n n2.阅读下面的材料，根据要求作阅读下面的材料，根据要求作文。文。n n泰戈尔说：泰戈尔说：“不要着急，最好不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。的总会
2、在最不经意的时候出现。”n n请结合自己的体验和感悟，写请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于一篇不少于800字的文章。字的文章。n n要求：自选角度，自拟题目；要求：自选角度，自拟题目；写出自己的真情实感；除诗歌写出自己的真情实感；除诗歌外，文体不限外，文体不限 第3页/共71页【原题呈现原题呈现】n n3.3.（2014 2014 安庆二模安庆二模安庆二模安庆二模)阅读下面的材料，根据要求写阅读下面的材料，根据要求写阅读下面的材料，根据要求写阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于一篇不少于一篇不少于一篇不少于800800字的文章。字的文章。字的文章。字的文章。n n一切幸福都有一个平庸的结尾。
3、一切幸福都有一个平庸的结尾。一切幸福都有一个平庸的结尾。一切幸福都有一个平庸的结尾。周国平周国平周国平周国平n n人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是想人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是想人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是想人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是想象的那么坏。象的那么坏。象的那么坏。象的那么坏。n n 莫泊桑莫泊桑莫泊桑莫泊桑n n要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范外），自拟标题，不要脱
4、离材料内容及含意的范外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息，书写规关信息，书写规关信息，书写规关信息，书写规范，正确使用标点符号。范，正确使用标点符号。范，正确使用标点符号。范，正确使用标点符号。第4页/共71页【原题呈现原题呈现原题呈现原题呈现】n n4.4.下列材料，根据要求写一篇不少于下列材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。n n 尼采曾说，处世之道
5、应该是：不要爬上山顶去，也不要尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。n n 杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。n n 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作
6、文，不要套作，不要抄袭。脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。第5页/共71页【原题呈现原题呈现】n n5.5.阅读下面的二则材料，你有何感悟或思考？请写一篇不阅读下面的二则材料，你有何感悟或思考？请写一篇不阅读下面的二则材料，你有何感悟或思考？请写一篇不阅读下面的二则材料，你有何感悟或思考？请写一篇不少于少于少于少于800800字的文章。（字的文章。（字的文章。（字的文章。（6060分）分）分）分）n n不患人之不己知，患不知人也不患人之不己知，患不知人也不患人之不己知，患不知人也不患人之不己知，患不知人也n n 论语论语论语论语n n认识你自己，过一种经过审视的生活认识你自己，
7、过一种经过审视的生活认识你自己，过一种经过审视的生活认识你自己，过一种经过审视的生活n n 苏格拉底苏格拉底苏格拉底苏格拉底n n要求：要求：要求：要求：选准角度，自定立意；选准角度，自定立意；选准角度，自定立意；选准角度，自定立意；自拟题目；自拟题目；自拟题目；自拟题目；诗歌除外，诗歌除外，诗歌除外，诗歌除外，文体不限。文体不限。文体不限。文体不限。第6页/共71页【原题呈现原题呈现】n n6.6.根据材料，自定立意，自拟标题，完成作文。根据材料，自定立意，自拟标题，完成作文。根据材料，自定立意，自拟标题，完成作文。根据材料，自定立意，自拟标题，完成作文。n n托尔金说：托尔金说：托尔金说：
8、托尔金说：“生长的缓慢与长成后的精彩，为树这种植物生长的缓慢与长成后的精彩，为树这种植物生长的缓慢与长成后的精彩，为树这种植物生长的缓慢与长成后的精彩，为树这种植物增添了一层神圣感。增添了一层神圣感。增添了一层神圣感。增添了一层神圣感。n n英国谚语：蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫而过。英国谚语：蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫而过。英国谚语：蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫而过。英国谚语：蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫而过。n n俄罗斯谚语：走得慢些，走得远些。俄罗斯谚语：走得慢些，走得远些。俄罗斯谚语：走得慢些，走得远些。俄罗斯谚语：走得慢些，走得远些。第7页/共71页【高考真题高考真
9、题】（20132013浙江卷）浙江卷）浙江卷）浙江卷）n n7.阅读下列的文字，根据要求作文。n n 中国作家丰子恺：孩子的眼中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。光是直线的，不会转弯。n n 英国作家赫胥黎：为什么人英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？的心灵却在提前硬化？n n 英国英国作家菲尔丁：世界正在作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国失去伟大的孩提王国，一但失，一但失去这一王国，那就是真正的沉去这一王国，那就是真正的沉沦。沦。n n综合上述材料，你有什么所思综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于所感？写一篇不
10、少于800字的文字的文章。章。n n【注意】选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。第8页/共71页【高考真题高考真题】2014浙江卷浙江卷n n8阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）n n人，只有在自己站起来之后，这个世界才人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。能属于他。n n这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。n n要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作；用规范汉字书写。第9页/共71页【审题关键审题关键】这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道德修这类新材料作文，命题者
11、往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文题，句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键在于审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很强的，其含义往往是含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出就
12、要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理与生活相关的道理。若是多则材料，还要关注各个。若是多则材料，还要关注各个材料之间的关系，或求同，或矛盾，或互补，整体材料之间的关系，或求同，或矛盾，或互补，整体着眼，高屋建瓴，方可把握材料，正确审题，从容着眼，高屋建瓴，方可把握材料，正确审题，从容立意。立意。第10页/共71页【审题方法】第11页/共71页1.1.捕捉关键词句捕捉关键词句。抓住这些关键语就可以把握材料主旨，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。新材料作文中的准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心关键语往往是命题者
13、在陈述对象、突出中心时时特别强调或反复出现的词句特别强调或反复出现的词句，是命题者或，是命题者或材料中有关评议性语言，它往往透露出命题材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向。者的情感倾向。【审题方法审题方法】第12页/共71页请找出下列作文材料中的关键词请找出下列作文材料中的关键词句。句。n n例1.阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。n n追逐着鹿的猎人是看不见山的。追逐着鹿的猎人是看不见山的。n n 要求：自选角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；关键词：鹿 山 （看不见）You do the right thing?第13页/共71页例例例
14、例2.2.阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。泰戈尔说：泰戈尔说：泰戈尔说：泰戈尔说：“不要着急，最好的总会在最不经意的时候不要着急，最好的总会在最不经意的时候不要着急，最好的总会在最不经意的时候不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。出现。出现。出现。”请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于800800字的文章。字的文章。字的文章。字的文章。要求：自选角度，自拟题目；写出自己的真情实感；除诗歌要求：自选
15、角度，自拟题目；写出自己的真情实感；除诗歌要求：自选角度，自拟题目；写出自己的真情实感；除诗歌要求：自选角度，自拟题目；写出自己的真情实感；除诗歌外，文体不限。外，文体不限。外，文体不限。外，文体不限。找出材料中的关键词句。找出材料中的关键词句。找出材料中的关键词句。找出材料中的关键词句。n n关键词句：不要着急 最好的 最不经意You do the right thing?第14页/共71页例例3.2010年高考语文山东年高考语文山东卷卷 阅读下面的文字，根据阅读下面的文字，根据要求作文。要求作文。人生的一切变化，一人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的
16、。明和阴影构成的。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰请根据阅读后的感悟请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于和联想，写一篇不少于800字的文章。字的文章。要求：要求：自定立意；自定立意；自拟标题；自拟标题；除诗歌外文体不限；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。文体特征鲜明。请找出这则名言材料中的关键词请找出这则名言材料中的关键词请找出这则名言材料中的关键词请找出这则名言材料中的关键词第15页/共71页这则名言材料中的关键词这则名言材料中的关键词n n材料中的关键词：n n人生的一切人生的一切人生的一切人生的一切变化变化变化变化，一切，一切，一切，一切魅力魅力魅力魅力，一切，一切，一切，一切美美美美都是都是都
17、是都是由由由由光明光明光明光明和和和和阴影阴影阴影阴影构成构成构成构成的。的。的。的。n n最重要的三个词：最重要的三个词：最重要的三个词：最重要的三个词：n n光明光明光明光明 阴影阴影阴影阴影 构成构成构成构成You do the right thing?第16页/共71页 “光明光明光明光明”当指人生中的鲜花、掌当指人生中的鲜花、掌当指人生中的鲜花、掌当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就，生活平声、顺境、功成名就，生活平声、顺境、功成名就，生活平声、顺境、功成名就，生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、静幸福、爱情甜美、友情真挚、静幸福、爱情甜美、友情真挚、静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭
18、和谐等一切令人兴奋欣喜家庭和谐等一切令人兴奋欣喜家庭和谐等一切令人兴奋欣喜家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的事件与方面；的事件与方面；的事件与方面；的事件与方面；“阴影阴影”当指人生中的挫折、当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。痛苦的事件和方面。“光明光明”“阴影阴影”之间的关系必须阐释清楚，二者是共生之间的关系必须阐释清楚，二者是共生的，是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关的，是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系；是相反相成或者相辅相成的关系；是互相促进，互相系；是相反相成或者相辅相成
19、的关系；是互相促进，互相衬托，甚至互相转化的关系衬托，甚至互相转化的关系:二者共同构成人生。二者共同构成人生。立意：立意：人生由光明与阴影两方面构成，我们都要去经历人生由光明与阴影两方面构成，我们都要去经历,去去拥有拥有,人生才会更加美好人生才会更加美好,更加有魅力。更加有魅力。【材料解析材料解析】第17页/共71页【规律总结规律总结】材料中的关键词句可能是那些？材料中的关键词句可能是那些？名言材料中的关键词句名言材料中的关键词句1.材料主体（名言中的人或事物）材料主体（名言中的人或事物）2.主要的动词主要的动词3.修饰语（如形容词）修饰语（如形容词）4.比喻句中的喻体比喻句中的喻体5.反复出
20、现的词语或句子反复出现的词语或句子6.总结或评论性的词语或句子总结或评论性的词语或句子第18页/共71页2.2.注意由表及里注意由表及里。抓名言警句的关键词句，结合抓名言警句的关键词句，结合社会社会时代背景时代背景解读名言警句，解读名言警句，由表及里把由表及里把握握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。含义，挖掘出喻意。纵向要纵向要挖掘挖掘第19页/共71页n n例例4.4.阅读下面一段文字，按要求作文（阅读下面一段文字，按要求作文（6060分）分）n n 半个世纪前，我国著名教育家陶行知先半个世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一
21、句名言生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：是：“假使你有两块面包，你得用一块去假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。换一朵水仙花。”n n 你心中有自己的你心中有自己的“水仙花水仙花”吗？请根据吗？请根据材料，写一篇不少于材料，写一篇不少于800800字的作文，自定立字的作文，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）。意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）。不得抄袭。不得抄袭。第20页/共71页n n【材料解析】n n 这是比喻型材料。材料很简单，这这是比喻型材料。材料很简单，这是一个比喻。是一个比喻。“面包面包”是用来吃的，是用来吃的，维持身体的需要：维持身体的需要：“水仙水仙”是用来
22、是用来看的，让人精神愉悦、心情舒畅。看的，让人精神愉悦、心情舒畅。n n “水仙花水仙花”指的是指的是“心灵和精神追心灵和精神追求求”。要从呼唤精神文明，呼唤人。要从呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性的光辉的文精神的回归，呼唤人性的光辉的角度进行写作。角度进行写作。n n 拥有面包，就是有一定的物质生拥有面包，就是有一定的物质生活；拥有水仙，就是有一定的精神活；拥有水仙，就是有一定的精神生活。在拥有两块面包的前提下，生活。在拥有两块面包的前提下，用一块去换一朵水仙花，有两层意用一块去换一朵水仙花，有两层意思：思：1为什么为什么“用一块而不是两用一块而不是两块去换块去换”？用一块去换而不
23、是用两？用一块去换而不是用两块去换，就是说物质生活是精神生块去换，就是说物质生活是精神生活的基础；活的基础；2吃一块面包，用另吃一块面包，用另一块去换一朵水仙花，就是说人在一块去换一朵水仙花，就是说人在拥有了一定的物质生活后，还要有拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活。即在满足了一高质量的精神生活。即在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神定的物质生活之后，一定要有精神生活。生活。n n 最佳立意最佳立意n n 精神生活很重要。在满足了一定精神生活很重要。在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生的物质生活之后，一定要有精神生活。写作时无论从哪个角度切入，活。写作时无论从哪个角度切入
24、，都应落到都应落到“面包面包”即即“物质生活物质生活”、“水仙水仙”即即“精神生活精神生活”上上第21页/共71页例例例例5.20135.2013年高考安徽卷：年高考安徽卷：年高考安徽卷：年高考安徽卷：有的人看到已经发生的事情，问：有的人看到已经发生的事情，问：有的人看到已经发生的事情，问：有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这为什么会这为什么会这为什么会这样？样？样？样？”我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？为什么不能这样？为什么不能这样？为什么不能这样？
25、”萧伯纳萧伯纳萧伯纳萧伯纳n n1梦想是人类进步的永恒动力。为梦想是人类进步的永恒动力。为“中国梦中国梦”的实现献计献策；放飞的实现献计献策；放飞梦想，向未来挑战；梦想，向未来挑战；n n2埋怨现实，不如积极面对。埋怨现实，不如积极面对。n n3.创新在于好奇的思想，创新，发创新在于好奇的思想，创新，发展，才是硬道理；展，才是硬道理；n n4.大胆探索和勇于挑战，别只是看大胆探索和勇于挑战，别只是看着打翻的牛奶哭泣，一切要向前看；着打翻的牛奶哭泣，一切要向前看；第22页/共71页3.3.善于由此及彼善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实在名言警句隐含义的范围内，由此及彼
26、，结合社会现实多多角度角度立意。如果是立意。如果是多则名言警句多则名言警句，审题时要善于全面准确，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中从不同的名言警句中挖掘其内在关系挖掘其内在关系，在相同之处立意；，在相同之处立意；在互补之间立意，意思完全相异的两则名言在互补之间立意，意思完全相异的两则名言也可以也可以“抓住抓住一点，不及其余一点，不及其余”从中选择一个角度立意。从中选择一个角度立意。例例6.6.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 800 宁的议宁的议论文或记叙文。（论文或记叙文。（2012 2012 福建卷）福建卷）运动中的赛跑，是在有限的路
27、程内看你使用了多少时间；运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人人生中的赛跑，是在有限的时生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。间内看你跑了多少路程。(冯骥才冯骥才)横向要拓展第23页/共71页 首先要弄清楚人生路程的含义，要弄清楚人首先要弄清楚人生路程的含义，要弄清楚人生是否丰富、是否有意义不是在于一个人走了或生是否丰富、是否有意义不是在于一个人走了或跑了多少路，而在于领会人活着怎样才有意义。跑了多少路，而在于领会人活着怎样才有意义。比如，有些考生从比如，有些考生从“贵在生命有内涵贵在生命有内涵”、“路漫路漫漫其修远兮，漫其修远兮，吾将上下而求索吾将上下而求索”、“人生没
28、有人生没有休止符休止符”、“用心丈量人生之路用心丈量人生之路”、“奔跑的奔跑的姿势姿势”“平凡的日子充实自己，让有限的生命更平凡的日子充实自己，让有限的生命更有意义有意义”等等立意都是可取的，同时等等立意都是可取的，同时“生命的意义生命的意义与长度无关与长度无关”、“生命既需要生命既需要长长度，也需要度，也需要高度高度”等辩证观点也是可以的。等辩证观点也是可以的。第24页/共71页 常常 见见 题题 型型第25页/共71页第26页/共71页一、一、单一型。单一型。所谓单一型就是试题材料有且仅有一则。如所谓单一型就是试题材料有且仅有一则。如20132013年上年上海卷海卷“生活中，大家往往努力做
29、自己认为重要的事情，但生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事世界上似乎总还有更重要的事。”这句话，作者明显强调这句话，作者明显强调的是后半部分，即不要只做自己认为重要的事情，而是放的是后半部分，即不要只做自己认为重要的事情，而是放眼世界，突破自我，做有利于他人、集体、社会、世界、眼世界，突破自我，做有利于他人、集体、社会、世界、人类的事情。人类的事情。单一型是名言警句类材料作文中的一类，审题立意有单一型是名言警句类材料作文中的一类，审题立意有两种情况，一种是材料倾向明显，是单一主题，只考虑一两种情况，一种是材料倾向明显，是单一主题，只考虑一种立意情况，种立意情况
30、，如上海例如上海例；另一种则是多元主题，有两个或；另一种则是多元主题，有两个或是两个以上的主题存在。如是两个以上的主题存在。如下例。下例。例1.阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。追逐着鹿的猎人是看不见山的。要求：自选角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；第27页/共71页n n【大开眼界大开眼界】n n一、审题立意一、审题立意一、审题立意一、审题立意n n（一）两点论：本话题涉及两个要素，鹿和山。写作时必须兼顾涉及、双（一）两点论：本话题涉及两个要素，鹿和山。写作时必须兼顾涉及、双（一）两点论：本话题涉及两个要素，鹿和山。写作时必须兼顾涉及、双（一）两点论
31、：本话题涉及两个要素，鹿和山。写作时必须兼顾涉及、双方，否则，有偏题之嫌。行文时，对二者所喻指的内容要讲清道明，明确方，否则，有偏题之嫌。行文时，对二者所喻指的内容要讲清道明，明确方，否则，有偏题之嫌。行文时，对二者所喻指的内容要讲清道明，明确方，否则，有偏题之嫌。行文时，对二者所喻指的内容要讲清道明，明确所指。所指。所指。所指。n n（二）经典立意分三类（二）经典立意分三类（二）经典立意分三类（二）经典立意分三类n n 褒扬肯定类：褒扬肯定类：褒扬肯定类：褒扬肯定类：n n1 1、锁住目标（鹿），心无旁骛，勇敢前行，走向成功。、锁住目标（鹿），心无旁骛，勇敢前行，走向成功。、锁住目标（鹿），
32、心无旁骛，勇敢前行，走向成功。、锁住目标（鹿），心无旁骛，勇敢前行，走向成功。n n2 2、摆脱顾虑（山），专心做事、摆脱顾虑（山），专心做事、摆脱顾虑（山），专心做事、摆脱顾虑（山），专心做事 /追逐目标，摒弃杂念追逐目标，摒弃杂念追逐目标，摒弃杂念追逐目标，摒弃杂念n n3 3、勿让浮云遮望眼、勿让浮云遮望眼、勿让浮云遮望眼、勿让浮云遮望眼 浮云浮云浮云浮云=恶劣环境、外界喧嚣、个人得失荣辱恶劣环境、外界喧嚣、个人得失荣辱恶劣环境、外界喧嚣、个人得失荣辱恶劣环境、外界喧嚣、个人得失荣辱n n4 4、逐梦（鹿）的人看不见困难，追求自由的人看不见枷锁、逐梦（鹿）的人看不见困难，追求自由的人看不
33、见枷锁、逐梦（鹿）的人看不见困难，追求自由的人看不见枷锁、逐梦（鹿）的人看不见困难，追求自由的人看不见枷锁n n5 5、心无旁骛，弱水三千只取一瓢饮、心无旁骛，弱水三千只取一瓢饮、心无旁骛，弱水三千只取一瓢饮、心无旁骛，弱水三千只取一瓢饮n n批评否定类：批评否定类：批评否定类：批评否定类：n n1 1、停下追逐物质享受、功名利禄（鹿）的脚步，重塑法律尊严道德规范，、停下追逐物质享受、功名利禄（鹿）的脚步，重塑法律尊严道德规范，、停下追逐物质享受、功名利禄（鹿）的脚步，重塑法律尊严道德规范，、停下追逐物质享受、功名利禄（鹿）的脚步，重塑法律尊严道德规范，守住净土，欣赏身边的风景（山）。守住净土
34、，欣赏身边的风景（山）。守住净土，欣赏身边的风景（山）。守住净土，欣赏身边的风景（山）。n n2 2、过分追逐意味着失去、过分追逐意味着失去、过分追逐意味着失去、过分追逐意味着失去/一叶（鹿）障目不见森林、不因追逐利益而忽视一叶（鹿）障目不见森林、不因追逐利益而忽视一叶（鹿）障目不见森林、不因追逐利益而忽视一叶（鹿）障目不见森林、不因追逐利益而忽视其他（道德等）其他（道德等）其他（道德等）其他（道德等）/猎人看不见山，渔人看不见水。眼中只有鹿和鱼的人看不猎人看不见山，渔人看不见水。眼中只有鹿和鱼的人看不猎人看不见山，渔人看不见水。眼中只有鹿和鱼的人看不猎人看不见山，渔人看不见水。眼中只有鹿和鱼
35、的人看不到真正的山水到真正的山水到真正的山水到真正的山水第28页/共71页中庸调和类：中庸调和类：中庸调和类：中庸调和类：1 1、学会权衡利弊，打造稳妥而靓丽人生，不要像猎人那样只看到眼前利益而忽略前方存在的危、学会权衡利弊，打造稳妥而靓丽人生，不要像猎人那样只看到眼前利益而忽略前方存在的危、学会权衡利弊，打造稳妥而靓丽人生，不要像猎人那样只看到眼前利益而忽略前方存在的危、学会权衡利弊，打造稳妥而靓丽人生，不要像猎人那样只看到眼前利益而忽略前方存在的危险。庞涓之死险。庞涓之死险。庞涓之死险。庞涓之死2 2、追逐梦想，要关注眼前，更要关注前方的道路。、追逐梦想，要关注眼前，更要关注前方的道路。、
36、追逐梦想，要关注眼前，更要关注前方的道路。、追逐梦想，要关注眼前，更要关注前方的道路。/既要低头走路，也要抬头看天；既看到眼前，既要低头走路，也要抬头看天；既看到眼前，既要低头走路，也要抬头看天；既看到眼前，既要低头走路，也要抬头看天；既看到眼前，也看到将来。也看到将来。也看到将来。也看到将来。引申立意：学会取舍、勇于舍弃、二者不可得兼、执着、坚定目标引申立意：学会取舍、勇于舍弃、二者不可得兼、执着、坚定目标引申立意：学会取舍、勇于舍弃、二者不可得兼、执着、坚定目标引申立意：学会取舍、勇于舍弃、二者不可得兼、执着、坚定目标 二、标题示例二、标题示例n n1、梦想面前，没有困难 2、关注理想，不
37、顾一切n n3、专注目标，绽放生命 4、让专注生根发芽/带着专注上路n n5、勿让浮云遮望眼 6、学会放弃n n7、放慢脚步，享受生活 8、放慢脚步，让诱惑随风而去n n9、被忽略的别样风景 10、人生在于过程n n11、抬起头，我们会看得更远 12、拓宽你的视野第29页/共71页【单一型审题立意指南单一型审题立意指南】n n考生可采取以下步骤来审题立意：考生可采取以下步骤来审题立意：n n 明白材料的感情倾向，找准材料所蕴含明白材料的感情倾向，找准材料所蕴含的真正观点。的真正观点。如上例，考生的立意点只能如上例，考生的立意点只能是后半句而不是前半句。是后半句而不是前半句。n n 紧扣观点中的
38、关键词一字不改以避免偏紧扣观点中的关键词一字不改以避免偏题题。n n 让思想驰骋于材料之外，八方取材，联让思想驰骋于材料之外，八方取材，联系社会与人生，写出观点的现实意义，系社会与人生，写出观点的现实意义，但但行文时也一定要用观点中的关键词扣题，行文时也一定要用观点中的关键词扣题，切忌游离于关键词。切忌游离于关键词。n n根据审题情况，确定是单一主题还是多根据审题情况，确定是单一主题还是多元主题。若是多元主题，则要贯彻元主题。若是多元主题，则要贯彻“多中多中选优，多中选熟选优，多中选熟”的原则，努力写出新意、的原则，努力写出新意、落稳主题。落稳主题。第30页/共71页明确主体明确主体抓关键词抓
39、关键词细细致致区区分分确确定定立立意意单一型审题思路：弄清寓义联系生活理清关系第31页/共71页多则材料多则材料第32页/共71页例例例例2 2 2 2、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于拟，不少于拟，不少于拟，不少于800800800800字。字。字。字。鲁迅说：鲁迅说：鲁迅说：鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，无论什么事，如果不断收集材料，无论什么事，如果不断收集材料，无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。积之十年，总可成一学者。积之十
40、年，总可成一学者。积之十年，总可成一学者。”歌德在谈到积累材料时曾经说过：歌德在谈到积累材料时曾经说过：歌德在谈到积累材料时曾经说过：歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人一个人一个人一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。时的财产在面前块块都变成了纯金。时的财产在面前块块都变成了纯金。时
41、的财产在面前块块都变成了纯金。”一位历史学教授对他的学生说：一位历史学教授对他的学生说：一位历史学教授对他的学生说：一位历史学教授对他的学生说：“如果你收如果你收如果你收如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威集两万张卡片，就可以在历史界成为权威集两万张卡片，就可以在历史界成为权威集两万张卡片，就可以在历史界成为权威 。”二、多则型：第33页/共71页求同法：求同法：提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性，相通性，审题时就要但在内涵上有共同性，相通性，审题时就要找出材料间的共同点找出材料间的共同点，以此立意。，以此立意。相同型相同型求
42、同法求同法立意：立意：治学要注意积累。治学要注意积累。积累铸就成功。积累铸就成功。第34页/共71页相同型相同型n n例例例例3.3.（2014 2014 安庆二模安庆二模安庆二模安庆二模)阅读下面的材料，根据要求阅读下面的材料，根据要求阅读下面的材料，根据要求阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于写一篇不少于写一篇不少于写一篇不少于800800字的文章。字的文章。字的文章。字的文章。n n一切幸福都有一个平庸的结尾。一切幸福都有一个平庸的结尾。一切幸福都有一个平庸的结尾。一切幸福都有一个平庸的结尾。周国平周国平周国平周国平n n人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是想人的一生，既不是人们想象
43、的那么好，也不是想人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是想人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是想象的那么坏。象的那么坏。象的那么坏。象的那么坏。n n 莫泊桑莫泊桑莫泊桑莫泊桑n n要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相围作文，不要套作，不得抄袭，不得透
44、露个人相围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息，书写规关信息，书写规关信息，书写规关信息，书写规范，正确使用标点符号。范，正确使用标点符号。范，正确使用标点符号。范，正确使用标点符号。第35页/共71页n n一类卷一类卷一类卷一类卷 严扣严扣“人生与幸福人生与幸福”的话题，发表对人生的看法。如：的话题，发表对人生的看法。如：人生不全是诗，也不全是泪；人生不全是诗，也不全是泪；幸福（好）与痛苦（坏）是人生的一体两面；幸福（好）与痛苦（坏）是人生的一体两面；平平淡淡才是人生的真实；平平淡淡才是人生的真实；人生本无绝对的好坏，关键在于你看待人生的心
45、态。人生本无绝对的好坏，关键在于你看待人生的心态。二类卷二类卷二类卷二类卷 不脱离不脱离“人生人生”或或“幸福幸福”的话题，发表对人生或幸福的话题，发表对人生或幸福的看法。如：的看法。如：没有绝对幸福（好）人生，人生都有不幸；没有绝对幸福（好）人生，人生都有不幸；没有绝对痛苦（坏）的人生，人生都有幸福；没有绝对痛苦（坏）的人生，人生都有幸福；人生结局都是平等且平庸的；人生结局都是平等且平庸的；人生有幸福，但幸福不永恒。人生有幸福，但幸福不永恒。三类卷三类卷三类卷三类卷 谈与谈与“人生人生”或或“幸福幸福”相关的话题，发表对相关对象相关的话题，发表对相关对象的看法。如：的看法。如：善于把握机遇，
46、人生才有幸福；善于把握机遇，人生才有幸福；只有努力奋斗，人生才有幸福；只有努力奋斗，人生才有幸福；人生幸福的关键是，既要埋头拉车又要抬头看路；人生幸福的关键是，既要埋头拉车又要抬头看路；第36页/共71页2.2.对立观点型（矛盾型）。对立观点型（矛盾型）。所谓对立观点型就是材料所蕴含的观点有两个，并所谓对立观点型就是材料所蕴含的观点有两个，并且这两个观点又是对立的关系。且这两个观点又是对立的关系。如如2013 2013 年安徽卷萧伯纳的名言：年安徽卷萧伯纳的名言：“有的人看到已经发有的人看到已经发生的事情，问：生的事情，问：“为什么会这样？为什么会这样？”我却梦想一些从未发我却梦想一些从未发生
47、的事情，然后追问：生的事情，然后追问：“为什么不能这样？为什么不能这样？”对立观点型试题，名言中蕴含着两个观点，这两个观对立观点型试题，名言中蕴含着两个观点，这两个观点对立并且没有主次之分，可采取以下几种写作思路：点对立并且没有主次之分，可采取以下几种写作思路：赞同第一个观点。赞同第一个观点。凡事有果必有因，有的人看到已经发凡事有果必有因，有的人看到已经发生的事情，问：生的事情，问：“为什么会这样？考生可用历史的眼光探为什么会这样？考生可用历史的眼光探究究“会这样会这样”的原因。从此角度立意旨在引导考生反思自的原因。从此角度立意旨在引导考生反思自我、反思社会、反思历史。我、反思社会、反思历史。
48、第37页/共71页赞同第二个观点。赞同第二个观点。我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？为什么不能这样？”从此角度立意旨在引导考从此角度立意旨在引导考生用发展的眼光来看待未来的世界。生用发展的眼光来看待未来的世界。“为什么不为什么不能能”体现的是一种敢于质疑、勇于创新的逆向思体现的是一种敢于质疑、勇于创新的逆向思维。维。第38页/共71页相反型相反型求异法求异法求异法：求异法：如果几项材料的内涵相反，构成鲜明的对比如果几项材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系关系，那么在审题时，首先就应，那么在审题时，首先就应找材料之找材料之间的不同点间的不
49、同点，从材料的对比中得到启发，从材料的对比中得到启发，选选择择其一，其一，提炼观点，形成提炼观点，形成立意立意。第39页/共71页例例例例4 4：矛盾型矛盾型矛盾型矛盾型n n下列材料，根据要求写一篇不少于下列材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。n n 尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。站在山脚，从
50、半高处去看，这个世界真美好。n n 杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。n n 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。第40页/共71页n n【材料解析材料解析材料解析材料解析】n n（）（）“半高处看世界半高处看世界”的正、反立意：的正、反立意：不好不好高骛远，也不碌碌无为。高骛远，也不碌碌无为。追求适中就是好。追求适中就是好。不要过高或过低估计