让情感温暖我们的文字(教育精品).ppt

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让情感温暖我们的文字让情感温暖我们的文字授课人:伯宁波参与者:八(3)班的姣姣淑女和谦谦君子们大泽乡镇中心校 语文组一、一、实话实说实话实说作文是否难写?试述理由。作文教学的四个阶段作文教学的四个阶段教技巧、教积累、教情感、教价值。二、听歌曲,二、听歌曲,说感悟说感悟聆听歌曲,感受歌词,找出契合自己心弦的歌词,分析它之所以叩击心弦的原因。三、读佳作、品魅力雪地里的红棉袄伯宁波的拙作花开有声四、习作写出心灵的乐章。

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