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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能产程的观察与护理产程的观察与护理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能孕妇与产妇的区别孕妇与产妇的区别为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党
2、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能孕妇肚里怀有宝宝为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能产妇刚生完宝宝为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能掌握相关概念、临床表现、护
3、理措施掌握新产程标准及专家共识为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 第一产程的观察和护理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能临产（临产（in labor）：）：指规律且逐渐增强的子宫收缩，持续30秒及以上，间歇56分钟，伴有进行性宫颈伴有进
4、行性宫颈管消失、宫口扩张和胎先露部下降管消失、宫口扩张和胎先露部下降。用强镇静药物不能抑制宫缩。第一产程的相关概念第一产程的相关概念为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能第一产程（第一产程（first stage of labor）：）：又称宫颈扩张期。指临产临产开始直至宫口完全扩张即宫口开全（10cm）为止。初产妇由于宫颈较紧，宫口扩张缓慢，需要1112小时；经产妇宫颈较松，宫口扩张较快，需要68小时。第一产程的相关
5、概念第一产程的相关概念为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能潜伏期：从临产至宫口扩张6cm，宫口扩张速度较慢活跃期：以宫口扩张6cm为标志，宫口扩张速度较快第一产程的相关概念第一产程的相关概念为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能潜伏期延长：初
6、产妇20h，经产妇14h活跃期停滞：当破膜且宫口扩张6cm后，如宫缩正常，而宫口停止扩张4h可诊断活跃期停滞；如宫缩欠佳，宫口停止扩张6h可诊断为活跃期停滞 第一产程的相关概念第一产程的相关概念为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能新旧产程概念对比新旧产程概念对比产程类别产程类别第第8版版妇产科学妇产科学2014专家共识专家共识潜伏期延长潜伏期延长16h初产妇初产妇20h,经产妇经产妇14h活跃期活跃期宫口宫口3cm宫
7、口宫口6cm活跃期停滞活跃期停滞宫口停止扩张宫口停止扩张2h宫缩正常者宫口停止扩张宫缩正常者宫口停止扩张4h；宫缩欠佳者宫口停止扩张宫缩欠佳者宫口停止扩张6h第二产程延长第二产程延长初产妇初产妇2h，经产妇，经产妇1h（如麻醉，可后延（如麻醉，可后延1h)初产妇初产妇3h,经产妇经产妇2h（如麻醉，可后延（如麻醉，可后延1h)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能临床表现临床表现 规律宫缩 宫口扩张 胎头下降 胎膜破裂
8、 情绪紧张为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能规律宫缩规律宫缩俗称“产痛”或“阵痛”。开始时持续时间约30秒且弱，间歇时间约56分钟随着产程的进展，持续时间5060秒，强度不断增强，间歇时间23分钟当宫口近开全时，宫缩持续时间可长达1分钟或1分钟以上，间歇时间仅1分钟或稍长为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国
9、教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能宫口扩张宫口扩张通过阴道检查或肛查，可以确定宫口扩张的程度当宫缩渐频且不断增强时，宫颈管逐渐缩短至展平当宫口开全时，宫口边缘消失，与子宫下段及阴道形成产道为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能胎头下降胎头下降决定胎儿能否经阴道分娩的重要观察指标临床上通过阴道检查或肛门检查，能够明确胎头颅骨最低点的位置，并协助判断胎方位为深入学习习近平新时代中国特色社
10、会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能胎膜破裂胎膜破裂简称破膜，俗称破水宫缩时，前羊水囊嵌入宫颈管内，有助于扩张宫口随着宫缩增强，羊膜腔内压力达到一定程度时，胎膜自破正常破膜多发生于宫口近开全时为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能情绪紧张情绪紧张环境和人员陌生：病房、限制陪
11、伴疼痛：宫缩逐渐增强紧张、焦虑：哭泣、不安、恐惧，生理反应故意引旁人注意：反复询问、大声喊痛为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能入室评估及处理入室评估及处理一般资料：姓名、年龄、身高、体重、身高、体重、营养状况等孕期情况：是否定期产检，产检有无特殊，B超等检查结果入室时情况：宫缩开始时间、强度及频率，胎心胎动、阴道流血、宫口及先露情况、心理状况、饮食及阳性检查结果等入室条件？入室条件？为深入学习习近平新时代中国特色社
12、会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能产程评估及及处理产程评估及及处理胎心子宫收缩宫口扩张及胎头下降胎膜破裂疼痛及心理社会状况新产程专家共识为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能胎胎 心心胎心监测胎心监测是产程中极为重要的观察指标，正常110160次/分电子胎心听诊器：此方法
13、简单，但仅获得胎心率，不能分辨胎心率变异、瞬间变化及其与宫缩、胎动的关系胎儿电子监护仪：观察胎心率变异及其与宫缩、胎动的关系为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能子宫收缩子宫收缩触诊观察法：最简单的方法胎儿电子监护：可直观看出宫缩强度、频率和持续时间外监护：将宫缩压力探头固定在孕妇腹壁宫底部，应用广内监护：由于宫腔内感染的可能且价格昂贵，临床应用较少用温暖的双手和关爱的语言去观察和体会宫缩胜过胎监得到的结果用温暖的双手
14、和关爱的语言去观察和体会宫缩胜过胎监得到的结果为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能胎膜破裂胎膜破裂未破，阴道检查或肛查时可触及有弹性的水囊已破，则推动先露部可见羊水流出确定破膜时间，羊水颜色、性状及量为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能疼痛
15、评估及处理疼痛评估及处理了解疼痛情况：询问对疼痛的感受观察面部表情疼痛评估工具：数字评分法数字评分法、文字描述评定法、面部表情疼痛评定法等进行疼痛评估及镇痛效果评价为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能心理状况评估及处理心理状况评估及处理与孕妇交谈：了解其心理状态观察孕妇行为：有无焦虑不安、恐惧心理评估工具：EPDS、医院焦虑量表、SAS、状态-特质焦虑量表（20即刻-20经常）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思
16、想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能新产程的相关研究新产程的相关研究Zhang 等对美国19所医院中62415例单胎、头位、自然临产并阴道分娩，且新生儿结局正常产妇的产程进行了回顾性研究目前，国内缺乏大样本的临床研究资料为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能宫口宫口初产妇初产妇经产
17、经产1 1次者次者经产经产2 2次及以上者次及以上者中位时间（中位时间（95%95%上限）上限）中位时间（中位时间（95%95%上限）上限）中位时间（中位时间（95%95%上限）上限）3-43-41.8(8.1)1.8(8.1)-4-51.3(6.4)1.4(7.3)1.4(7.0)5-60.8(3.2)0.8(3.4)0.8(3.4)6-70.6(2.2)0.5(1.9)0.5(1.8)7-87-80.5(1.6)0.5(1.6)0.4(1.3)0.4(1.3)0.4(1.2)0.4(1.2)8-98-90.5(1.4)0.5(1.4)0.3(1.0)0.3(1.0)0.3(0.9)0.3(
18、0.9)9-109-100.5(1.8)0.5(1.8)0.3(0.9)0.3(0.9)0.3(0.8)0.3(0.8)有硬膜外阻滞的有硬膜外阻滞的第二产程第二产程1.1(3.6)1.1(3.6)0.4(2.0)0.4(2.0)0.3(1.6)0.3(1.6)无硬膜外阻滞的无硬膜外阻滞的第二产程第二产程0.6(2.8)0.6(2.8)0.2(1.3)0.2(1.3)0.1(1.1)0.1(1.1)Zhang J,et al.Contemporary Patterns of Spontaneous Labor With Normal Neonatal Outcomes.Obestet Gynec
19、ol,2010;116:1281-7.自然临产孕妇的分娩时限表自然临产孕妇的分娩时限表为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能Zhang J,et al.Contemporary Patterns of Spontaneous Labor With Normal Neonatal Outcomes.Obestet Gynecol,2010;116:1281-7.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为
20、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能潜伏期潜伏期只要胎心监测正常，母亲状只要胎心监测正常，母亲状态平稳，态平稳，无需过多干预无需过多干预活跃期活跃期以宫口扩张以宫口扩张6cm为起点为起点活跃期停滞的活跃期停滞的诊断标准需要调整诊断标准需要调整用阶梯状曲线取代连续的平滑曲线用阶梯状曲线取代连续的平滑曲线新产程的相关研究新产程的相关研究为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国
21、教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能阶梯状产程图阶梯状产程图Zhang J,et al.Contemporary Patterns of Spontaneous Labor With Normal Neonatal Outcomes.Obestet Gynecol,2010;116:1281-7.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能结结论论：即使产程进展比较缓慢，最终仍然可：即使产程
22、进展比较缓慢，最终仍然可以顺利经阴道分娩以顺利经阴道分娩Zhang J,et al.Contemporary Patterns of Spontaneous Labor With Normal Neonatal Outcomes.Obestet Gynecol,2010;116:1281-7.新产程的相关研究新产程的相关研究为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能新产程标准及处理的专家共识（新产程标准及处理的专家共识（2
23、014）潜伏期延长不作为不作为剖宫产指征除外头盆不称及可疑胎儿窘迫，缓慢但仍然有进展（包括宫口扩张及先露下降的评估）的第一产程不作为不作为剖宫产指征 活跃期停滞可作为作为剖宫产的指征破膜后至少给予缩宫素静脉滴注1218h方可诊断为引产失败为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能给予病人三样东西：药物、希望的言语、温暖的双手希望的言语、温暖的双手您只是在观察，而我是在体验关心病情 VS 关注心情医学不仅是治疗(cure)，
24、而更需要关怀和照料(care)第一产程中的人文关怀第一产程中的人文关怀为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 永远不要让孕妇独处一室！永远不要让孕妇独处一室！WHO.Childbirth:Labour,Delivery and Immediate Postpartum Care from Pregnancy,Childbirth,Postpartum and Newborn Care:A Guide for Essen
25、tial Practice.2003.人以载道人以载道医行天下医行天下第一产程中的人文关怀第一产程中的人文关怀为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 第二产程的观察和护理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能胎头拨露胎头着冠为深入学习习近平新时
26、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 分娩机制分娩机制衔接下降俯屈内旋转仰伸复位及外旋转胎肩及胎儿娩出为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻
27、全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 第三产程的观察和护理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 胎盘剥离征象为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能新生儿护理清理呼吸道结扎脐带为深入学习
28、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能第三产程第三产程胎儿娩出至胎盘娩出胎儿娩出至胎盘娩出第三产程观察及处理第三产程观察及处理协助胎盘娩出协助胎盘娩出检查胎盘胎膜检查胎盘胎膜检查软产道检查软产道预防产后出血预防产后出血正常分娩的临床经过及处理；谢幸，苟文丽；正常分娩的临床经过及处理；谢幸，苟文丽；妇产科学妇产科学第八版；第三章，第三节第八版；第三章，第三节为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平
29、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能产后出血产后出血严重产后出血严重产后出血难治性产后出血难治性产后出血胎儿娩出后胎儿娩出后24 h内阴道分娩者出血量内阴道分娩者出血量500ml胎儿娩出后胎儿娩出后24 h内剖宫产分娩者出血量内剖宫产分娩者出血量1000ml分娩后出血量分娩后出血量1000ml经子宫收缩药、持续性子宫按摩或按压等保守措经子宫收缩药、持续性子宫按摩或按压等保守措 施无法止血，施无法止血，需要外科手术、介入治疗甚至切除子宫的严重产后出血。需要外科手术、介入治疗甚至切除子宫的严重
30、产后出血。注：注：2009年指南（草案）中描述：年指南（草案）中描述：产后出血是指胎儿娩出后产后出血是指胎儿娩出后24h内出血量内出血量500 ml。产后出血的定义产后出血的定义为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能全身因素全身因素药物因素药物因素产程因素产程因素产科并发症产科并发症子宫过度膨胀子宫过度膨胀子宫肌壁损伤子宫肌壁损伤子宫颈、阴道或会阴撕裂子宫颈、阴道或会阴撕裂子宫内翻子宫内翻胎盘异常胎盘异常胎盘、胎膜残留
31、胎盘、胎膜残留血液系统疾病血液系统疾病体质虚弱、精神紧张体质虚弱、精神紧张、疲惫、体力衰竭、疲惫、体力衰竭过多使用镇静剂、麻醉剂或过多使用镇静剂、麻醉剂或宫缩抑制剂宫缩抑制剂急产、产程延长急产、产程延长或滞产、试产失败或滞产、试产失败子痫前期、子痫前期、妊娠期高血压妊娠期高血压羊水过多、多胎、巨大儿羊水过多、多胎、巨大儿多产多产、剖宫产史、子宫肌瘤剔除术后、剖宫产史、子宫肌瘤剔除术后急产、阴道助产、软产道弹性差、水肿或瘢痕形成急产、阴道助产、软产道弹性差、水肿或瘢痕形成多产次、子宫底部胎盘、第三产程处理不当多产次、子宫底部胎盘、第三产程处理不当多次人工流产或分娩史多次人工流产或分娩史、子宫手术
32、史、前置胎盘、子宫手术史、前置胎盘胎盘早剥、胎盘植入、多产、胎盘粘连史胎盘早剥、胎盘植入、多产、胎盘粘连史贫血贫血、血小板减少症等、血小板减少症等产后出血产后出血产房产房常见高危因素常见高危因素为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能(一一)加强产前保健加强产前保健(二二)积极处理第三产程积极处理第三产程（1）预防性使用宫缩剂预防性使用宫缩剂预防产后出血预防产后出血最重要最重要的常规推荐措施的常规推荐措施（2）延迟钳夹脐
33、带和控制性牵拉脐带）延迟钳夹脐带和控制性牵拉脐带（3）预防性子宫按摩）预防性子宫按摩 产前积极治疗基础疾病，充分认识产后出血的产前积极治疗基础疾病，充分认识产后出血的高危因素，高危因素，高危孕妇尤其是凶险性前置胎盘、胎盘植入者应于分娩前转诊到高危孕妇尤其是凶险性前置胎盘、胎盘植入者应于分娩前转诊到有输血和抢救条件的医院分娩。有输血和抢救条件的医院分娩。预防性使用宫缩剂后，预防性使用宫缩剂后，不推荐常规进行预防性子宫按摩来不推荐常规进行预防性子宫按摩来预防产后出血（预防产后出血（级证据）级证据）。但是，接生者应该在产后常。但是，接生者应该在产后常规触摸宫底，了解子宫收缩情况。规触摸宫底，了解子宫
34、收缩情况。产后出血的预防产后出血的预防为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能在积极处理第三产程在积极处理第三产程3个主要的干预措施中个主要的干预措施中预防性应用宫缩剂是预防性应用宫缩剂是Ia级证据级证据因此强烈建议在因此强烈建议在第三产程预防性应用宫缩剂第三产程预防性应用宫缩剂*Cochrane的系统评价表明：与安慰剂相比，预防性应用宫缩剂显著减少产后出血的发生率和需要治疗性应用宫缩剂的比率Tip1产后出血预防预处理指
35、南（产后出血预防预处理指南（2014）预防性使用宫缩剂预防性使用宫缩剂为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能国内常用宫缩剂国内常用宫缩剂宫缩宫缩 强度强度宫体宫体子宫子宫下段下段受体受体 饱和饱和剂量剂量 限制限制起效起效 速度速度维持维持 时间时间催产素催产素*+60U立即立即静滴静滴 维持维持卡前列素氨丁三卡前列素氨丁三醇（欣母沛）醇（欣母沛）+2mg(8支）支）23min/直接注射立即直接注射立即2h米索前列醇米
36、索前列醇*+10min40min卡孕栓卡孕栓+10min1h卡贝缩宫素卡贝缩宫素+100ug23min1h*缩宫素缩宫素+欣母沛具有协同作用欣母沛具有协同作用.*米索前列醇会导致非致命性高热，但很罕见。有证据证明，米索前列醇与其他种类促宫缩米索前列醇会导致非致命性高热，但很罕见。有证据证明，米索前列醇与其他种类促宫缩药物联合使用不能增加对产后出血治疗的有效性，故不建议其与缩宫素联合使用药物联合使用不能增加对产后出血治疗的有效性，故不建议其与缩宫素联合使用.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯
37、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能产后出血预防预处理指南（产后出血预防预处理指南（2014）对于具有明显高危因素的产妇如对于具有明显高危因素的产妇如:瘢痕子宫、前置胎盘、巨大儿、多胎妊娠、瘢痕子宫、前置胎盘、巨大儿、多胎妊娠、羊水过多、超龄、多产、胎盘粘连史、中重度贫血羊水过多、超龄、多产、胎盘粘连史、中重度贫血 等等2014指南建议可直接将强效宫缩剂欣母沛作为第三产指南建议可直接将强效宫缩剂欣母沛作为第三产 程的预防性应用程的预防性应用临床经验表明，应用欣母沛越早使用效果越好临床经验表明，应用欣母沛越早使用效果越好Tip2预防性使用宫缩剂预防性使用宫
38、缩剂为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能常规预防：常规预防：胎儿娩出后，立即预防用药胎儿娩出后，立即预防用药，效果明显优于治疗用药。GS/NS 500ml+缩宫素20u静脉滴注。合并高危因素产妇：合并高危因素产妇：使用缩宫素同时使用欣母沛250ug肌肉注射。预警线：预警线：出血200ml尽快尽快使用欣母沛，虽然病因不明处理时：处理时：缩宫素配合使用欣母沛危急线：危急线：抢救同时根据情况慎重使用缩宫素、欣母沛、钙剂、氨甲环酸欣母沛欣母沛用药建议用药建议产后出血预防预处理指南（产后出血预防预处理指南（2014）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能谢谢谢谢*部分资料来源于网络或专家授课课件部分资料来源于网络或专家授课课件*该文件仅作学术交流用，不做他用该文件仅作学术交流用，不做他用