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1、苏州大学听课记录表校区 20 20 学年 第 学期 第 周 星期 第 节教学班级课程名称任课教师姓名(职称*)上课地点(上课节次*)课程类别通识教育课程大类基础课程专业教学课程开放选修课程(学生所在学院及年级*)对任课教师的反馈情况现场反馈 邮件反馈 暂未反馈学院向教师反馈主要授课方法、内容教师讲授 学生讨论汇报 教师讲授+学生讨论汇报 其它（ ）学生到课情况应到人数实到人数迟到人数早退人数注：此处填写听课的时间节次； 表中*为选填内容。教 学 总 评 分（参考评价观察点）（百分制）评价及建议对教师教学的评价及建议： 对学生学习的评价及建议：对教学条件、环境、安全等方面的评价及建议：听课人所在
2、单位 听课人签名 年 月 日评价观察点（仅供参考）评价观察点观察点明细（突出项的可选，待提高项可选）教学导入（5分）本节课的目标明确 给出本节课的大纲/框架讲解了本节课与之前所讲内容之间的联系教学内容、教学方法（40分）寓思想教育于教学过程之中，体现教书育人理念 将学生能力培养落实于教学过程之中，体现以学生为中心的人才培养理念基本概念、基本知识讲解清晰、准确、完整教学内容充实，处理科学，进度合理 理论联系实际，能够反映或联系学科的新思想、新概念、新成果 教学方法灵活多样，能够吸引学生注意力，调动学生的学习积极性，有利于培养学生能力和提高学生的思想水平 先进教学手段使用得当，各种教学媒体选用合理
3、 教学过程设计科学，优化教学效果明显学生参与（15分）学生出勤率 课堂纪律及学生课堂精神面貌 学生课前预习和课后研学（含阅读、作业等）情况师生互动（10分）调动学生参与 鼓励学生提问并多角度发表观点 尊重学生，认真倾听学生的问题/观点并恰当地回应学生的提问/观点教学规范（10分）各教学环节时间安排合理，准时上、下课，遵守纪律课堂上敢于严格要求，严格管理，责任心强本次课结束后，教师做了小结 指出了进一步学习和思考的问题教学态度（10分）遵守教学制度与规定 备课充分，讲授熟练 教态自然，精神饱满 仪表端庄，举止大方 尊重学生，课堂气氛和谐教学效果（10分）学生学习主动性 学生提问、回答问题质量与生生互动情况 学生分析问题、解决问题、动手实践能力的提高情况