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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能世世界界地地球球日日 节约集约利用资源，倡导绿色简约生活节约集约利用资源，倡导绿色简约生活为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“世界地球日”即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护运动。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1970年年4月月22日，在美国民主党参议员盖洛日，在美国民主党参议员盖洛德德尼尔森（尼尔森（GaylordNelso
2、n）和哈佛大学）和哈佛大学学生丹尼斯学生丹尼斯海斯的倡议和组织下，美国数海斯的倡议和组织下，美国数十万群众参与了的十万群众参与了的“地球日地球日”这个重要的这个重要的活动，呼吁创造一个清洁、简单、和平的活动，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。作为现代环保运动的开端，生活环境。作为现代环保运动的开端，“地球日地球日”活动推动了多个国家环境法规的活动推动了多个国家环境法规的建立。建立。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 2009年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”
3、。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球之旗地球之旗 地球之旗的主要图案是美国国家航空暨太空总署的阿波罗17号飞船在太空拍摄的地球照片蓝色弹珠，放置在深蓝色的背景上，它是由约翰麦克尼尔于1969年为首届地球日活动设计的，现在这面旗帜是环境保护运动的象征。地球日标志地球日标志 世界地球日的标志是白色背景上绿色的希腊字母。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能今年是第今年是第4747个地球日，主题是个地球日，主题是:节约集约利用资源，倡导绿色简约生活。
4、节约集约利用资源，倡导绿色简约生活。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我们的地球正在生病为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（一）全球气候变暖（一）全球气候变暖（二）臭氧层的耗损与破坏（二）臭氧层的耗损与破坏 （三）生物多样性减少（三）生物多样性减少 （四）酸雨蔓延（四）酸雨蔓延（五）森林锐减（五）森林锐减（六）土地荒漠化（六）土地荒漠化（七）大气污染（七）大气污染（八）水污染（八）水污染（九）海洋污染（九）海洋污染 （十）危险性废物越境转移（十
5、）危险性废物越境转移为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能臭痒层的破坏臭痒层的破坏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有关学者估计，世界上每年至少有有关学者估计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的世纪初，全世界野生
6、生物的损失可达其总数的15%30%。在中国，在中国，由于人口增长和经济发展的压力，对生物资源的不合理利用和破坏，生物多样性所遭由于人口增长和经济发展的压力，对生物资源的不合理利用和破坏，生物多样性所遭受的损失也非常严重，大约已有受的损失也非常严重，大约已有200个物种已经灭绝；估计约有个物种已经灭绝；估计约有5000种植物在近年内种植物在近年内已处于濒危状态，这些约占中国高等植物总数的已处于濒危状态，这些约占中国高等植物总数的20%；大约还有；大约还有398种脊椎动物也处种脊椎动物也处在濒危状态，约占中国脊椎动物总数的在濒危状态，约占中国脊椎动物总数的7.7%左右。左右。因此，保护和拯救生物多
7、样性以及因此，保护和拯救生物多样性以及这些生物赖以生存的生活条件，同样是摆在我们面前的重要任务。这些生物赖以生存的生活条件，同样是摆在我们面前的重要任务。生生物物多多样样性性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能可怕的酸雨可怕的酸雨世界已有三大酸雨区，我国华南酸雨区是唯一没治理的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能19土地沙漠化土地沙漠化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
8、森林植被的破坏森林植被的破坏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能大气污染大气污染为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1995年各国人民联合起来，创造更加美好的世界1996年我们的地球、居住地、家园1997年为了地球上的生命1998年为了地球上的生命拯救我们的海洋1999年拯救地球，就是拯救未来2000年2000环境千年行动起来吧2001年世间万物，生命之网2002年让地球充满生机2003年善待地球，保护环境2004年善待地球，科学发展2005年善待
9、地球，科学发展，构建和谐2006年善待地球，珍惜资源，持续发展2007年善待地球，从节约资源做起2008年 善待地球，从身边小事做起2009年 绿色世纪2010年 低碳经济绿色发展2011年 珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活2012年 珍惜地球资源，转变发展方式，推进找矿突破，保障科学发展 水污染为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能救命啊为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能危险废物越境转移危险废物越境转移为深入学习习近平新时代中国特色社会主
10、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1995年各国人民联合起来，创造更加美好的世界1996年我们的地球、居住地、家园1997年为了地球上的生命1998年为了地球上的生命拯救我们的海洋1999年拯救地球，就是拯救未来2000年2000环境千年行动起来吧2001年世间万物，生命之网2002年让地球充满生机2003年善待地球，保护环境2004年善待地球，科学发展2005年善待地球，科学发展，构建和谐2006年善待地球，珍惜资源，持续发展2007年善待地球，从节约资源做起2008年 善待地球，从身边小事做起2009年 绿色世纪2010年 低碳经济绿色发展2011年
11、 珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活2012年 珍惜地球资源，转变发展方式，推进找矿突破，保障科学发展 保护地球母亲，我们能做什么保护地球母亲，我们能做什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 保护地球母亲1选购绿色食品选购绿色食品2选无磷洗衣粉选无磷洗衣粉3买充电电池买充电电池4拒绝过度包装拒绝过度包装5自带菜篮买菜自带菜篮买菜6少用一次性筷子少用一次性筷子7少用木杆铅笔少用木杆铅笔,多用自动铅笔多用自动铅笔8充分利用白纸充分利用白纸,尽量使用再生纸尽量使用再生纸9在家里设置在家里设置3个分类垃圾桶个分类垃圾桶
12、10交换交换,捐赠捐赠,改造多余物品改造多余物品为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小问卷：小问卷：1 1、家里有、家里有1-21-2节以下充电电池的请举手？节以下充电电池的请举手？2 2、家里有、家里有3-43-4节以下充电电池的请举手？节以下充电电池的请举手？3 3、家里有、家里有5 5节以上充电电池的请举手？节以上充电电池的请举手？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会
13、精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能国国际际知知名名图图画画作作家家芭芭芭芭拉拉库库的的名名作作花花婆婆婆婆中中，故故事事里里的的小小女女孩孩对对她她爷爷爷爷说说：“我我长长大大之之后后，要要到到很很远远的的地地方方旅旅行行，然然后后我我要要住住在在大大海海边边”。她她的的爷爷爷爷说说：“这这些些都都很很好好但但是是，你你还还要要再再做做一一件件事事，让让这这个个世世界界变得更美丽变得更美丽”。于于是是，小小女女孩孩长长大大后后，选选择择在在海海边边种种满满了了美美丽丽的的紫紫蓝色扁豆花
14、，美化地球。蓝色扁豆花，美化地球。Whosayyoucannotchangetheworld（谁说您不能改变世界）？谁说您不能改变世界）？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 保护地球母亲，保护地球母亲，你选择如何行动呢？你选择如何行动呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小测试1.地球上的水,绝大部分分布在()A.海洋B.湖泊C.河流D.冰川A为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室
15、育人功能下列自然资源中,属于不可再生自然资源的是()A.水B.石油C.森林D.土地B为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能.世界人口达到60亿的时间是()A.2000年5月B.2020年1月C.1998年12月D.1999年10月D为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能.下列问题中,不属于当今世界三大难题的是()A.战争问题B.资源问题C.环境问题D.人口问题A为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中
16、小学图书室育人功能.造成土地资源的丧失和破坏的主要原因是()A.滥伐森林,滥垦草地,造成水土流失严重,沙漠扩大B.自然原因C.气候原因D.人类正制定法规,采取有效措施来保护它D为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不属于造成水体污染原因的是()A.工业废水B.生活污水C.旅运、水运D.大气降水D为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能关于保护我国土地资源的基本国策是()A.实行计划生育B.划定农田保护区C.珍惜每一寸土地,合理利用每一寸土地D.采取有效措施制止土地沙漠地C为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能世界上最大的热带雨林区为()A.亚马逊河流域B.刚果盆地C.中国云南D.西西伯利亚平原A