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1、第五章第五章 钢筋混凝土梁平法施工图识读钢筋混凝土梁平法施工图识读123 3第一节梁平法施工图制图规则第一节梁平法施工图制图规则第二节抗震框架梁钢筋构造第二节抗震框架梁钢筋构造第三节纯悬挑梁与悬挑梁端配筋构造第三节纯悬挑梁与悬挑梁端配筋构造返回3 4第四节非抗震梁第四节非抗震梁、非框架梁钢筋构造、非框架梁钢筋构造1PPT课件第一节第一节 梁平法施工图制图规则梁平法施工图制图规则一、平面注写方式一、平面注写方式平面注写方式是在梁平面布置图上，分别在不同编号的梁中各选择一根平面注写方式是在梁平面布置图上，分别在不同编号的梁中各选择一根梁，在其上直接注写截面尺寸和配筋具体数值的方式表达梁平法施工图，
2、梁，在其上直接注写截面尺寸和配筋具体数值的方式表达梁平法施工图，如如图图5-2 所示。梁平法施工图平面注写方式包括集中标注和原位标注。所示。梁平法施工图平面注写方式包括集中标注和原位标注。集中标注表达梁的通用数值；原位标注表达梁的特殊数值。当集中标注集中标注表达梁的通用数值；原位标注表达梁的特殊数值。当集中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该数值进行原位标注，施工中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该数值进行原位标注，施工时，原位标注的数值优先使用。时，原位标注的数值优先使用。1梁集中标注的内容梁集中标注的内容梁集中标注的内容（可以从梁的任意一跨引出）主要包括梁编号、梁截梁集中标注的
3、内容（可以从梁的任意一跨引出）主要包括梁编号、梁截面尺寸、梁箍筋、梁上部通长筋或架立筋根数及梁侧面纵向构造钢筋或面尺寸、梁箍筋、梁上部通长筋或架立筋根数及梁侧面纵向构造钢筋或受扭钢筋配置五项必注值，梁顶面标高高差一项为选注值。受扭钢筋配置五项必注值，梁顶面标高高差一项为选注值。下一页返回2PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节第一节 梁平法施工图制图规则梁平法施工图制图规则（1）梁编号。平面标注梁时，应将各梁逐一编号，梁编号主要由梁类型、）梁编号。平面标注梁时，应将各梁逐一编号，梁编号主要由梁类型、代号、序
4、号、跨数及带有悬挑几项组成，应符合代号、序号、跨数及带有悬挑几项组成，应符合表表5-1 的规定。如的规定。如图图5-3 所示，梁平面注写方式中，所示，梁平面注写方式中，KL4（5）表示第）表示第4 号框架梁，号框架梁，5 跨，无悬挑。跨，无悬挑。（2）梁截面尺寸。当为等截面梁时，用）梁截面尺寸。当为等截面梁时，用bh 表示；当为竖向加腋梁时，表示；当为竖向加腋梁时，用用bh GYc1c2 表示，其中表示，其中c1 为腋长，为腋长，c2 为腋高，如为腋高，如图图5-4（a）所示；）所示；当为水平加腋梁时，用当为水平加腋梁时，用bh PYc1c2 表示，其中表示，其中c1 为腋长，为腋长，c2 为
5、腋高，为腋高，如图如图5-4（b）所示。当有悬挑梁且根部和端部的高度不同时，用斜线分）所示。当有悬挑梁且根部和端部的高度不同时，用斜线分隔根部与端部的高度值，即隔根部与端部的高度值，即bh1h2，如，如图图5-5 所示。所示。上一页 下一页返回3PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节第一节 梁平法施工图制图规则梁平法施工图制图规则（3）梁箍筋。梁箍筋包括钢筋级别、直径、加密区与非加密区间距及肢）梁箍筋。梁箍筋包括钢筋级别、直径、加密区与非加密区间距及肢数。箍筋的加密区和非加密区的不同间距及肢数需用斜线数。箍
6、筋的加密区和非加密区的不同间距及肢数需用斜线“/”分隔；当分隔；当梁箍筋为同一种间距及肢数时，则不需用斜线；当加密区和非加密区的梁箍筋为同一种间距及肢数时，则不需用斜线；当加密区和非加密区的箍筋肢数相同时，则将肢数注写一次；箍筋肢数写在括号内。箍筋肢数相同时，则将肢数注写一次；箍筋肢数写在括号内。（4）梁上部通长筋或架立筋配置。当同排纵筋中既有通长筋又有架立筋）梁上部通长筋或架立筋配置。当同排纵筋中既有通长筋又有架立筋时，应用加号时，应用加号“+”将通长筋和架立筋相连，其中角部纵筋写在加号的前将通长筋和架立筋相连，其中角部纵筋写在加号的前面，架立筋写在加号后面的括号内。面，架立筋写在加号后面的
7、括号内。（5）梁侧面纵向构造钢筋或受扭钢筋配置。当梁腹板高度）梁侧面纵向构造钢筋或受扭钢筋配置。当梁腹板高度hw450 mm 时，需设置纵向构造钢筋。此项必注值以大写字母时，需设置纵向构造钢筋。此项必注值以大写字母G 打头，接续注写设打头，接续注写设置在梁两个侧面的总配筋值，且对称配置。梁侧面构造钢筋，其搭接与置在梁两个侧面的总配筋值，且对称配置。梁侧面构造钢筋，其搭接与锚固长度均为锚固长度均为15d。上一页 下一页返回4PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节第一节 梁平法施工图制图规则梁平法施工图制图规则
8、（6）梁顶面标高高差。梁顶面标高高差即相对于结构层楼面标高的高差）梁顶面标高高差。梁顶面标高高差即相对于结构层楼面标高的高差值；对于位于结构层夹层的梁，则指相对于结构夹层楼面标高的高差。值；对于位于结构层夹层的梁，则指相对于结构夹层楼面标高的高差。若有高差时，需将其写入括号内；无高差时不注。当梁的顶面高于所在若有高差时，需将其写入括号内；无高差时不注。当梁的顶面高于所在楼层的结构标高时，其标高高差为正值，反之为负值。楼层的结构标高时，其标高高差为正值，反之为负值。2梁原位标注的内容梁原位标注的内容梁原位标注主要包括梁支座的上部纵筋（含通长筋）、梁的下部纵筋、梁原位标注主要包括梁支座的上部纵筋（
9、含通长筋）、梁的下部纵筋、附加箍筋或吊筋等，当采用原位标注时，必须注意以下事项：附加箍筋或吊筋等，当采用原位标注时，必须注意以下事项：（1）梁支座上部纵筋（含通长筋）。）梁支座上部纵筋（含通长筋）。当上部纵筋多于一排时，用斜线当上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。将各排纵筋自上而下分开。上一页 下一页返回5PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节第一节 梁平法施工图制图规则梁平法施工图制图规则当同排纵筋有两种直径时，用加号当同排纵筋有两种直径时，用加号“”将两种直径的纵筋相连，注将两种直径
10、的纵筋相连，注写时角筋写在前面。写时角筋写在前面。当梁中间支座两边的上部纵筋不同时，需在支座的两边分别标注；当当梁中间支座两边的上部纵筋不同时，需在支座的两边分别标注；当梁中间支座两边的上部纵筋相同时，可仅在支座的一边标注配筋值，另梁中间支座两边的上部纵筋相同时，可仅在支座的一边标注配筋值，另一边可略去不注，如一边可略去不注，如图图5-6 所示。所示。（2）梁下部纵筋。）梁下部纵筋。当下部纵筋多于一排时，用斜线当下部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。将各排纵筋自上而下分开。当同排纵筋有两种直径时，用加号当同排纵筋有两种直径时，用加号“”将两种直径的纵筋相连，注将两种直径的纵筋
11、相连，注写时角筋写在前面。写时角筋写在前面。当梁下部纵筋不全部伸入支座时，将梁支座下部纵筋减少的数量写在当梁下部纵筋不全部伸入支座时，将梁支座下部纵筋减少的数量写在括号内。括号内。上一页 下一页返回6PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节第一节 梁平法施工图制图规则梁平法施工图制图规则当梁的上部纵筋和下部纵筋均为全跨相同，且多数跨配筋相同时，在当梁的上部纵筋和下部纵筋均为全跨相同，且多数跨配筋相同时，在梁的集中标注中，已经将上部与下部纵筋的配筋值用分号梁的集中标注中，已经将上部与下部纵筋的配筋值用分号“；”
12、分隔用分隔用来分别注写了梁上、下部纵筋值，则不需在梁下部重复做原位标注。来分别注写了梁上、下部纵筋值，则不需在梁下部重复做原位标注。（3）附加箍筋或吊筋。可将附加箍筋或吊筋直接画在平面图中的主梁上，）附加箍筋或吊筋。可将附加箍筋或吊筋直接画在平面图中的主梁上，用线引注总配筋值（用线引注总配筋值（图图5-7）。当多数附加箍筋或吊筋相同时，可在梁平）。当多数附加箍筋或吊筋相同时，可在梁平面整体配筋图上统一说明，少数与统一注明值不同时，再原位引注。面整体配筋图上统一说明，少数与统一注明值不同时，再原位引注。上一页 下一页返回7PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻
13、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节第一节 梁平法施工图制图规则梁平法施工图制图规则（4）当在梁上集中标注的内容（即梁截面尺寸、箍筋、上部通长筋或架）当在梁上集中标注的内容（即梁截面尺寸、箍筋、上部通长筋或架立筋，梁侧构造钢筋或受扭纵向钢筋，以及梁顶面标高高差中的某一项立筋，梁侧构造钢筋或受扭纵向钢筋，以及梁顶面标高高差中的某一项或几项数值）不适用于某跨或某悬挑部分时，应将其不同数值原位标注或几项数值）不适用于某跨或某悬挑部分时，应将其不同数值原位标注在该跨或该悬挑部分处，施工时应以原位标注的数值为准。在该跨或该悬挑部分处，施工时应以原位标注的数值为准。对于多跨梁的集中标注中已
14、注明加腋，而该梁某跨的根部却不需要加腋对于多跨梁的集中标注中已注明加腋，而该梁某跨的根部却不需要加腋时，则应在该跨原位标注等截面的时，则应在该跨原位标注等截面的bh，以修正集中标注中的加腋信息，以修正集中标注中的加腋信息，如如图图5-8 所示。所示。二、截面注写方式二、截面注写方式截面注写方式是在分标准层绘制的梁平面布置图上，分别在不同编号的截面注写方式是在分标准层绘制的梁平面布置图上，分别在不同编号的梁中选择一根梁，在用剖面号引出的截面配筋图上注写截面尺寸和配筋梁中选择一根梁，在用剖面号引出的截面配筋图上注写截面尺寸和配筋具体数值的方式来表达梁平法施工图，如具体数值的方式来表达梁平法施工图，
15、如图图5-9、图图5-10 所示。所示。上一页 下一页返回8PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节第一节 梁平法施工图制图规则梁平法施工图制图规则（1）对所有梁按表）对所有梁按表5-1 的规定进行编号，从相同编号的梁中选择一根梁，的规定进行编号，从相同编号的梁中选择一根梁，先将先将“单边截面号单边截面号”画在该梁上，再将截面配筋详图画在本图或其他图画在该梁上，再将截面配筋详图画在本图或其他图上。当某梁的顶面标高与结构层的楼面标高不同时，尚应继其梁编号后上。当某梁的顶面标高与结构层的楼面标高不同时，尚应继其梁
16、编号后注写梁顶面标高高差。注写梁顶面标高高差。（2）在截面配筋详图上注写截面尺寸）在截面配筋详图上注写截面尺寸bh、上部钢筋、下部钢筋、侧面、上部钢筋、下部钢筋、侧面构造钢筋或受扭筋，以及箍筋的具体数值时，其表达形式与平面注写方构造钢筋或受扭筋，以及箍筋的具体数值时，其表达形式与平面注写方式相同。式相同。（3）截面注写方式既可以单独使用，也可以与平面注写方式结合使用。）截面注写方式既可以单独使用，也可以与平面注写方式结合使用。上一页返回9PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节 抗震框架梁钢筋构造抗震框
17、架梁钢筋构造一、抗震楼层框架梁纵向钢筋构造一、抗震楼层框架梁纵向钢筋构造抗震楼层框架梁纵向钢筋构造，如抗震楼层框架梁纵向钢筋构造，如图图5-11 所示。所示。1抗震楼层框架梁上部纵向钢筋构造抗震楼层框架梁上部纵向钢筋构造（1）凡框架梁的所有支座和非框架梁的中间支座上部纵筋的延伸长度）凡框架梁的所有支座和非框架梁的中间支座上部纵筋的延伸长度a0 值，在标准构造详图中统一取值规定为：第一排非通长筋从柱（梁）边值，在标准构造详图中统一取值规定为：第一排非通长筋从柱（梁）边起延伸至起延伸至ln/3 位置处截断，其截面面积不超过上部纵筋面积的位置处截断，其截面面积不超过上部纵筋面积的50%；第；第二排非
18、通长筋延伸至二排非通长筋延伸至ln/4 位置处截断，其截面面积不小于上部纵筋面积位置处截断，其截面面积不小于上部纵筋面积的的25%；其余钢筋可作为通长钢筋。其中；其余钢筋可作为通长钢筋。其中ln 的取值为：对于端支座为本的取值为：对于端支座为本跨的净跨值；对于中间支座为支座两边较大跨的净跨值。跨的净跨值；对于中间支座为支座两边较大跨的净跨值。下一页返回10PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节 抗震框架梁钢筋构造抗震框架梁钢筋构造（2）当端支座截面尺寸）当端支座截面尺寸hclaE 时，抗震楼层框架梁上
19、部纵向钢筋可以在时，抗震楼层框架梁上部纵向钢筋可以在端支座进行弯锚，梁上部纵筋伸至柱外侧纵筋内侧，且端支座进行弯锚，梁上部纵筋伸至柱外侧纵筋内侧，且0.4labE，弯折段，弯折段长度为长度为15d。（3）当端支座截面尺寸）当端支座截面尺寸hclaE，且，且0.5hc+5d 时，抗震楼层框架梁上部时，抗震楼层框架梁上部纵向钢筋可以在端支座进行直锚。如纵向钢筋可以在端支座进行直锚。如图图5-12 所示为端支座直锚，当不能所示为端支座直锚，当不能满足直锚要求时，可以进行弯锚。满足直锚要求时，可以进行弯锚。（4）当梁上部通长筋与非贯通筋（支座负筋）直径相同时）当梁上部通长筋与非贯通筋（支座负筋）直径相
20、同时图图5-13（a），上部纵筋的连接位置宜位于跨中），上部纵筋的连接位置宜位于跨中lni/3 范围内，搭接长度为范围内，搭接长度为llE。上一页 下一页返回11PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节 抗震框架梁钢筋构造抗震框架梁钢筋构造（5）当梁上部通长筋与非贯通筋（支座负筋）直径不同时图）当梁上部通长筋与非贯通筋（支座负筋）直径不同时图5-13（b），非贯通筋（支座负筋）伸出长度为），非贯通筋（支座负筋）伸出长度为lni/3，搭接长度为，搭接长度为llE。（6）当梁上部纵筋为非贯通筋与架立筋搭接时
21、图）当梁上部纵筋为非贯通筋与架立筋搭接时图5-13（c），非贯），非贯通筋（支座负筋）伸出长度为通筋（支座负筋）伸出长度为lni/3，搭接长度为，搭接长度为150 mm。2抗震楼层框架梁下部纵向钢筋构造抗震楼层框架梁下部纵向钢筋构造（1）当端支座截面尺寸）当端支座截面尺寸hclaE，且，且0.5hc+5d 时，抗震楼层框架梁下部时，抗震楼层框架梁下部纵向钢筋可以在端支座进行直锚。如图纵向钢筋可以在端支座进行直锚。如图5-12 所示为端支座直锚，当不能所示为端支座直锚，当不能满足直锚要求时，可以进行弯锚。满足直锚要求时，可以进行弯锚。上一页 下一页返回12PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色
22、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节 抗震框架梁钢筋构造抗震框架梁钢筋构造（2）当端支座截面尺寸）当端支座截面尺寸hc350 mm 时，拉时，拉筋直径为筋直径为8 mm，拉筋间距一般为箍筋间距的，拉筋间距一般为箍筋间距的2 倍。现浇板肋结构的倍。现浇板肋结构的hw 等于梁的有效高度减板的厚度；独立矩形梁的等于梁的有效高度减板的厚度；独立矩形梁的hw 等于梁的有效高度。等于梁的有效高度。上一页 下一页返回17PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节
23、抗震框架梁钢筋构造抗震框架梁钢筋构造四、抗震框架梁箍筋构造四、抗震框架梁箍筋构造框架梁箍筋加密区设置在梁支座附近，范围与其抗震级别有关。框架梁箍筋加密区设置在梁支座附近，范围与其抗震级别有关。（1）当抗震等级为一级时，箍筋加密区长度）当抗震等级为一级时，箍筋加密区长度2hb，且，且500 mm；第一；第一根箍筋在距离支座边缘根箍筋在距离支座边缘50 mm 处设置（处设置（图图5-21）。）。（2）当抗震等级为二四级时，箍筋加密区长度）当抗震等级为二四级时，箍筋加密区长度1.5hb，且，且500 mm；第一根箍筋在距离；第一根箍筋在距离支座边缘支座边缘50 mm 处设置（处设置（图图5-22）。
24、）。上一页 下一页返回18PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节 抗震框架梁钢筋构造抗震框架梁钢筋构造五、附加吊筋与附加箍筋构造五、附加吊筋与附加箍筋构造在次梁与主梁相交处，由于主梁承受由次梁传来的集中荷载，其腹部可在次梁与主梁相交处，由于主梁承受由次梁传来的集中荷载，其腹部可能出现斜裂缝，并引起局部破坏，因此，需要在主梁内集中荷载附近一能出现斜裂缝，并引起局部破坏，因此，需要在主梁内集中荷载附近一定范围设置附加吊筋或附加箍筋，以承担全部集中荷载。定范围设置附加吊筋或附加箍筋，以承担全部集中荷载。（1
25、）附加吊筋构造，如）附加吊筋构造，如图图5-23 所示。所示。（2）附加箍筋构造，如）附加箍筋构造，如图图5-24 所示。所示。上一页返回19PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三节第三节 纯悬挑梁与悬挑梁端配筋构造纯悬挑梁与悬挑梁端配筋构造一、悬挑梁上部纵筋的配筋构造一、悬挑梁上部纵筋的配筋构造悬挑梁的上部纵筋是全跨贯通的，所以悬挑梁上部纵筋是在悬挑端上部悬挑梁的上部纵筋是全跨贯通的，所以悬挑梁上部纵筋是在悬挑端上部跨中以原位标注的方式进行标注的，悬挑梁上部纵筋的配筋构造，如跨中以原位标注的方式进行标注的，
26、悬挑梁上部纵筋的配筋构造，如图图5-25 所示为纯悬挑梁配筋构造，所示为纯悬挑梁配筋构造，图图5-26所示为悬挑梁端配筋构造。所示为悬挑梁端配筋构造。（1）第一排上部纵筋，至少两根角筋，并且不少于第一排纵筋的二分之）第一排上部纵筋，至少两根角筋，并且不少于第一排纵筋的二分之一的上部纵筋一直伸到悬挑梁端部，进行一的上部纵筋一直伸到悬挑梁端部，进行90弯折伸至梁底，端部弯折段弯折伸至梁底，端部弯折段长度长度12d，其余纵筋在端部附近以，其余纵筋在端部附近以45弯折角度进行弯折，端部弯折段弯折角度进行弯折，端部弯折段长度长度10d。当。当l4hb 时，可不将钢筋在端部弯下。时，可不将钢筋在端部弯下。
27、（2）第二排上部纵筋伸至悬挑端长度的）第二排上部纵筋伸至悬挑端长度的0.75 倍处，以倍处，以45弯折角度进行弯折角度进行弯折，端部弯折段长度弯折，端部弯折段长度10d。下一页返回20PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三节第三节 纯悬挑梁与悬挑梁端配筋构造纯悬挑梁与悬挑梁端配筋构造（3）当悬挑梁顶面与临跨框架梁顶面不平或者两侧上部纵筋不同时，上）当悬挑梁顶面与临跨框架梁顶面不平或者两侧上部纵筋不同时，上部纵筋无法贯通支座时，则两侧纵筋各自锚固，能直锚就不采用弯锚，部纵筋无法贯通支座时，则两侧纵筋各自锚固，能
28、直锚就不采用弯锚，构造做法同变截面处纵向钢筋构造做法。构造做法同变截面处纵向钢筋构造做法。（4）纯悬挑梁的上部纵筋在支座处的锚固：上部纵筋需伸至柱外侧纵筋）纯悬挑梁的上部纵筋在支座处的锚固：上部纵筋需伸至柱外侧纵筋内侧，且内侧，且0.4lab。二、悬挑梁下部纵筋的配筋构造二、悬挑梁下部纵筋的配筋构造悬挑梁下部纵筋在柱（梁、墙）内的锚固长度为悬挑梁下部纵筋在柱（梁、墙）内的锚固长度为15d。三、悬挑梁的箍筋构造三、悬挑梁的箍筋构造悬挑梁的箍筋与框架梁箍筋构造做法相同，但一般没有加密区与非加密悬挑梁的箍筋与框架梁箍筋构造做法相同，但一般没有加密区与非加密区的要求。区的要求。上一页返回21PPT课件
29、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四节第四节 非抗震梁、非框架梁钢筋构造非抗震梁、非框架梁钢筋构造一、非抗震框架梁纵向钢筋构造一、非抗震框架梁纵向钢筋构造非抗震框架梁纵向钢筋在支座内的锚固与抗震框架梁相似，满足直锚要非抗震框架梁纵向钢筋在支座内的锚固与抗震框架梁相似，满足直锚要求时则直锚，不满足直锚要求时则弯锚，锚固长度按非抗震情况下的锚求时则直锚，不满足直锚要求时则弯锚，锚固长度按非抗震情况下的锚固长度固长度la 进行配置，基本锚固长度则为进行配置，基本锚固长度则为lab。图图5-27 所示为端支座直锚，所示为端支
30、座直锚，图图5-28 所示为非抗震楼层框架梁所示为非抗震楼层框架梁KL 纵向钢筋构造，纵向钢筋构造，图图5-29 所示为非抗所示为非抗震屋面框架梁震屋面框架梁WKL 纵向钢筋构造，纵向钢筋构造，图图5-30 所示为顶层端支座梁下部钢所示为顶层端支座梁下部钢筋直锚，筋直锚，图图5-31所示为非抗震框架梁箍筋构造。所示为非抗震框架梁箍筋构造。下一页返回22PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四节第四节 非抗震梁、非框架梁钢筋构造非抗震梁、非框架梁钢筋构造二、非框架梁钢筋构造二、非框架梁钢筋构造1非框架梁上部纵筋构
31、造非框架梁上部纵筋构造（1）非框架梁上部纵筋在端支座的锚固，如）非框架梁上部纵筋在端支座的锚固，如图图5-32 所示为非框架梁所示为非框架梁L 配筋构造。配筋构造。（2）非框架梁上部纵筋的延伸长度。）非框架梁上部纵筋的延伸长度。1）非框架梁端支座上部纵筋的延伸长度。）非框架梁端支座上部纵筋的延伸长度。2）非框架梁中间支座上部纵筋的延伸长度取）非框架梁中间支座上部纵筋的延伸长度取ln/3（ln 为相邻左右两跨中为相邻左右两跨中跨度较大的一跨）。跨度较大的一跨）。上一页 下一页返回23PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育
32、人功能第四节第四节 非抗震梁、非框架梁钢筋构造非抗震梁、非框架梁钢筋构造（3）非框架梁端支座上部纵筋的连接。）非框架梁端支座上部纵筋的连接。1）当梁上部有通长钢筋时，连接位置宜位于跨中）当梁上部有通长钢筋时，连接位置宜位于跨中lni/3 范围内，且在同一范围内，且在同一连接区段内的钢筋接头面积百分率不宜大于连接区段内的钢筋接头面积百分率不宜大于50%。2）当梁上部有架立筋时，架立筋与非通长筋搭接长度为）当梁上部有架立筋时，架立筋与非通长筋搭接长度为150 mm。2非框架梁下部纵筋构造非框架梁下部纵筋构造（1）非框架梁下部纵筋在支座内的锚固。）非框架梁下部纵筋在支座内的锚固。1）非框架梁的下部纵
33、向钢筋在中间支座和端支座的直锚长度：对于带肋）非框架梁的下部纵向钢筋在中间支座和端支座的直锚长度：对于带肋钢筋为钢筋为12d；对于光圆钢筋为；对于光圆钢筋为15d（d 为纵向钢筋直径）。为纵向钢筋直径）。2）当非框架梁配有受扭纵向钢筋时，梁下部纵筋锚入支座的长度为）当非框架梁配有受扭纵向钢筋时，梁下部纵筋锚入支座的长度为 la，在端支座直锚长度不足时，可弯锚，且平直段长度，在端支座直锚长度不足时，可弯锚，且平直段长度0.6lab，弯折段长，弯折段长度度15d。上一页 下一页返回24PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育
34、人功能第四节第四节 非抗震梁、非框架梁钢筋构造非抗震梁、非框架梁钢筋构造（2）非框架梁下部纵筋的连接。非框架梁下部纵筋的连接位置宜位于支）非框架梁下部纵筋的连接。非框架梁下部纵筋的连接位置宜位于支座座lni/4 范围内，且在同一连接区段内的钢筋接头面积百分率不宜大于范围内，且在同一连接区段内的钢筋接头面积百分率不宜大于50%。3非框架梁箍筋构造非框架梁箍筋构造（1）当端支座为柱、剪力墙（平面内连接）时，梁端部应设箍筋加密区，）当端支座为柱、剪力墙（平面内连接）时，梁端部应设箍筋加密区，设计应确定加密区长度，设计未确定时取该工程框架梁加密区长度。设计应确定加密区长度，设计未确定时取该工程框架梁加
35、密区长度。（2）第一根箍筋在距离梁边）第一根箍筋在距离梁边50 mm 处开始布置。处开始布置。（3）弧形非框架梁箍筋间距沿梁凸面线度量。）弧形非框架梁箍筋间距沿梁凸面线度量。上一页返回25PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-1 梁的钢筋类型梁的钢筋类型返回26PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能表表5-1 梁编号梁编号返回27PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分
36、发挥中小学图书室育人功能图图5-2 平面注写方式平面注写方式返回28PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-3 梁平面注写方式梁平面注写方式返回29PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-4 加腋梁截面尺寸加腋梁截面尺寸返回30PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-5 悬挑梁不等高截面尺寸悬挑梁不等高截面尺寸返回31PPT课件为深入
37、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-6 梁某跨支座与跨中的上部纵筋相同梁某跨支座与跨中的上部纵筋相同时的原位表示方法时的原位表示方法返回32PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-7 附加箍筋或吊筋附加箍筋或吊筋返回33PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-8 梁加腋平面注写方式梁加腋平面注写方式返回34PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色
38、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-9 地梁截面图地梁截面图返回35PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-10 地梁平面布置图地梁平面布置图返回36PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-11 抗震楼层框架梁纵向钢筋构造抗震楼层框架梁纵向钢筋构造返回37PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人
39、功能图图5-12 端支座直锚端支座直锚返回38PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-13 梁上部纵筋的连接梁上部纵筋的连接返回39PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-14 抗震楼层框架梁中间支座两侧梁宽抗震楼层框架梁中间支座两侧梁宽不同时纵向钢筋构造不同时纵向钢筋构造返回40PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-17 抗震屋面
40、框架梁纵向钢筋构造抗震屋面框架梁纵向钢筋构造返回41PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-18 抗震屋面框架梁中间支座两侧梁高抗震屋面框架梁中间支座两侧梁高不同时纵向钢筋构造不同时纵向钢筋构造返回42PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-19 抗震屋面框架梁中间支座两侧梁宽抗震屋面框架梁中间支座两侧梁宽不同时纵向钢筋构造不同时纵向钢筋构造返回43PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯
41、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-20 梁侧面纵向构造筋和拉筋梁侧面纵向构造筋和拉筋返回44PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-21 一级抗震等级框架梁箍筋加密区范一级抗震等级框架梁箍筋加密区范围围返回45PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-22 二二四级抗震等级框架梁箍筋加密四级抗震等级框架梁箍筋加密区范围区范围返回46PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,
42、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-23 附加吊筋构造附加吊筋构造返回47PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-24 附加箍筋构造附加箍筋构造返回48PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-25 纯悬挑梁配筋构造纯悬挑梁配筋构造返回49PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-26 悬挑梁端配筋构造悬挑梁端配筋构
43、造返回50PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-27 端支座直锚端支座直锚返回51PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-28 非抗震楼层框架梁非抗震楼层框架梁KL 纵向钢筋构纵向钢筋构造造返回52PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-29 非抗震屋面框架梁非抗震屋面框架梁WKL 纵向钢筋纵向钢筋构造构造返回53PPT课件为深入学
44、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-30 顶层端支座梁下部钢筋直锚顶层端支座梁下部钢筋直锚返回54PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-31 非抗震框架梁箍筋构造非抗震框架梁箍筋构造返回55PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图图5-32 非框架梁非框架梁 L 配筋构造配筋构造返回56PPT课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢观赏谢谢观赏57PPT课件