高中地理必修二第一章第3节.ppt

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1、课标要求:课标要求:n说出说出环境承载力环境承载力与与人口合理容量人口合理容量的的区别区别 一.环境承载力的概念及影响因素环境承载力的概念及影响因素 一定一定时期时期内某一内某一地域环境地域环境和和资源资源能能够维持抚养的够维持抚养的最大最大人口数量。人口数量。3.警戒值警戒值2.“生存生存”层面上的意义,底线值;层面上的意义,底线值;1.最大值最大值?自然资源自然资源(土地、水、生物、气候、矿产资源)(土地、水、生物、气候、矿产资源)?影响因素影响因素案例探究案例探究案例探究案例探究1 1 1 1科技发展水平科技发展水平-文化水平等文化水平等以以色色列列的的滴滴灌灌 以色列农业温室以色列农业

2、温室 案例探究案例探究案例探究案例探究2 2 2 2思考:思考:1.1.人类获得的资源数量会不会变化?人类获得的资源数量会不会变化?2.2.其变化与些因素有关?其变化与些因素有关?n20112011年年1010月月3131日全世界的人口日全世界的人口总数已达总数已达7070亿亿,,现在现在每年还要每年还要增加约增加约80008000万万。据预测,据预测,20502050年全球人口可能达到年全球人口可能达到9090亿亿。!地球上最多能养活多少人口呢?各种资源有各自的环境承载力各种资源有各自的环境承载力,某区域的环境承载力取决于数量最少的资某区域的环境承载力取决于数量最少的资源源 一个由许多块长短

3、不同的木板组成一个由许多块长短不同的木板组成的木桶的木桶,盛水量多少不取决于其最盛水量多少不取决于其最长的木板,而取决于其最短的长的木板,而取决于其最短的木板。木板。木桶效应木桶效应思考:思考:假如各块桶板代表不同的假如各块桶板代表不同的资源种类,那么资源种类,那么“木桶效木桶效应应”揭示了什么道理?揭示了什么道理?矿矿产产资资源源土土地地资资源源水水资资源源讨论讨论小结小结:n说明长期说明长期超过超过环境承载力会环境承载力会产生环境问题产生环境问题,人地关系紧张人地关系紧张,进而影响人类生存进而影响人类生存.按照健康合理的生活方式,有舒适的生活按照健康合理的生活方式,有舒适的生活环境,并满足

4、物质和文化生活等各方面的需环境,并满足物质和文化生活等各方面的需求,同时又不妨碍后代生活质量的前提下,求,同时又不妨碍后代生活质量的前提下,一个国家或地区一个国家或地区适宜适宜的人口数量的人口数量。二、二、人口人口合理容量概念及影响因素合理容量概念及影响因素环境承载力环境承载力人口人口合理容量合理容量理想值;最适宜值;理想值;最适宜值;体现人口在体现人口在“发展发展”层面上的意义、层面上的意义、可持续发展;可持续发展;地球上适合养活多少人?世界人口大国前三世界人口大国前三位均是幅员辽阔,位均是幅员辽阔,资源较丰富,自然资源较丰富,自然条件较优越的国家条件较优越的国家约40%案例探究案例探究案例

5、探究案例探究3 3 3 3 思考:世界人口大国前三位国土上有何共性?思考:世界人口大国前三位国土上有何共性?思考:世界人口大国前三位国土上有何共性?思考:世界人口大国前三位国土上有何共性?n n自然环境和资源的优劣自然环境和资源的优劣自然环境和资源的优劣自然环境和资源的优劣正相关正相关 日本、荷兰、比利时等国家的土地、矿产资源都不足,但人口密度日本、荷兰、比利时等国家的土地、矿产资源都不足,但人口密度都高于每平方千米都高于每平方千米300300人,且国民的生活水平很高。为什么?人,且国民的生活水平很高。为什么?案例探究案例探究案例探究案例探究4 4 4 4科技水平、科技水平、经济发展水平经济发

6、展水平正相关正相关地域开放程度地域开放程度正相关正相关20062006年人口密度年人口密度年人口密度年人口密度 20062006年人均年人均年人均年人均GDPGDP日本日本日本日本338338人人人人/km/km2 23853338533美元美元美元美元印度印度印度印度333333人人人人/km/km2 2723723美元美元美元美元生产力愈发达,利用系统外资源的能力就愈强。生产力愈发达,利用系统外资源的能力就愈强。案例探究案例探究案例探究案例探究5 5 5 5如果人类的消费需求发如果人类的消费需求发如果人类的消费需求发如果人类的消费需求发生变化合理人口容量会生变化合理人口容量会生变化合理人口

7、容量会生变化合理人口容量会有变化吗?有变化吗?有变化吗?有变化吗?消费需求与消费需求与人口人口合理容量合理容量负相关负相关合理人口容量不是一个定值不是一个定值具有相对性!案例案例:据威海市邮政局市场部有关负责人介绍,近几年,贺卡量每据威海市邮政局市场部有关负责人介绍,近几年,贺卡量每年都以年都以45万张的数量递增,万张的数量递增,2006年发行数量已近年发行数量已近260万张,全市万张,全市平均每人平均每人1张。按照这一比例,仅威海一年的贺卡就要消耗近张。按照这一比例,仅威海一年的贺卡就要消耗近800棵大树。棵大树。据报道,浙江省舟山市去年底发起了据报道,浙江省舟山市去年底发起了“减卡护绿减卡

8、护绿”行动,倡导行动,倡导减少发送纸质贺卡带来的浪费。减少发送纸质贺卡带来的浪费。案例探究案例探究案例探究案例探究6 6 6 6 普通住宅区普通住宅区 别墅区别墅区 思考:思考:人们的消费水平不断提高,人均需要的资源量呢?人们的消费水平不断提高,人均需要的资源量呢?消费需求与消费需求与人口人口合理容量合理容量负相关负相关案例探究案例探究案例探究案例探究7 7 7 7人口人口合理容量合理容量 主要影响因素主要影响因素地域的开地域的开放程度放程度社会经济发社会经济发展水平展水平(消(消费水平)费水平)科技水平科技水平人口、生态、人口、生态、经济和社会协经济和社会协调发展调发展具有相对性具有相对性自

9、然环境和自然环境和资源的优劣资源的优劣体现人口在体现人口在“发展发展”层面上层面上的意义的意义小结:小结:地球上适合养活多少人请你说出环境承载力和人口合理容量的区别请你说出环境承载力和人口合理容量的区别环境承载力环境承载力环境承载力环境承载力合理人口容量合理人口容量合理人口容量合理人口容量概概概概念念念念区区区区别别别别影影影影响响响响因因因因素素素素请你说出环境承载力和人口合理容量的区别请你说出环境承载力和人口合理容量的区别环境承载力环境承载力环境承载力环境承载力人口合理人口容量人口合理人口容量人口合理人口容量人口合理人口容量概概概概念念念念主要指从生态学、资源或环主要指从生态学、资源或环主

10、要指从生态学、资源或环主要指从生态学、资源或环境的角度看,一定时期内某境的角度看,一定时期内某境的角度看,一定时期内某境的角度看,一定时期内某一地域能够维持抚养的一地域能够维持抚养的一地域能够维持抚养的一地域能够维持抚养的最大最大最大最大人口数量人口数量人口数量人口数量。指指指指按照健康合理的生活方式,有舒适的生活环按照健康合理的生活方式,有舒适的生活环按照健康合理的生活方式,有舒适的生活环按照健康合理的生活方式,有舒适的生活环境,并满足物质和文化生活等各方面的需求,境,并满足物质和文化生活等各方面的需求,境,并满足物质和文化生活等各方面的需求,境,并满足物质和文化生活等各方面的需求,同时又不

11、妨碍后代生活质量的前提下,一个国同时又不妨碍后代生活质量的前提下,一个国同时又不妨碍后代生活质量的前提下,一个国同时又不妨碍后代生活质量的前提下,一个国家或地区家或地区家或地区家或地区适宜的人口数量适宜的人口数量适宜的人口数量适宜的人口数量区区区区别别别别1.1.考虑问题的角度不同,环境承载力从自然资源承载能力的角度考虑,考虑问题的角度不同,环境承载力从自然资源承载能力的角度考虑,考虑问题的角度不同,环境承载力从自然资源承载能力的角度考虑,考虑问题的角度不同,环境承载力从自然资源承载能力的角度考虑,仅考仅考仅考仅考虑人口虑人口虑人口虑人口“生存生存生存生存”问题;人口合理容量从人口问题;人口合

12、理容量从人口问题;人口合理容量从人口问题;人口合理容量从人口”发展发展发展发展”的角度考虑;的角度考虑;的角度考虑;的角度考虑;2.2.环境承载力环境承载力环境承载力环境承载力是一个警戒值,是一个警戒值,是一个警戒值,是一个警戒值,对全球来说,一定时期、一定技术条件下,环对全球来说,一定时期、一定技术条件下,环对全球来说,一定时期、一定技术条件下,环对全球来说,一定时期、一定技术条件下,环境承载力是有限的,是人口数量的极限,而合理人口容量则体现了人口在发境承载力是有限的,是人口数量的极限,而合理人口容量则体现了人口在发境承载力是有限的,是人口数量的极限,而合理人口容量则体现了人口在发境承载力是

13、有限的,是人口数量的极限,而合理人口容量则体现了人口在发展中的变化,他强调展中的变化,他强调展中的变化,他强调展中的变化,他强调人口与社会、经济、环境、资源相互协调。理想值人口与社会、经济、环境、资源相互协调。理想值人口与社会、经济、环境、资源相互协调。理想值人口与社会、经济、环境、资源相互协调。理想值3.3.人口合理容量要人口合理容量要人口合理容量要人口合理容量要小于小于小于小于环境承载力环境承载力环境承载力环境承载力。人类如果想要可持续发展,就应该追求人类如果想要可持续发展,就应该追求人类如果想要可持续发展,就应该追求人类如果想要可持续发展,就应该追求“人口人口人口人口合理人容量合理人容量

14、合理人容量合理人容量”。4.4.人口人口人口人口合理合理合理合理容量不是一个具体的定值,容量不是一个具体的定值,容量不是一个具体的定值,容量不是一个具体的定值,具有相对性具有相对性具有相对性具有相对性。影影影影响响响响因因因因素素素素自然资源、科技发展水平、人类文化等自然资源、科技发展水平、人类文化等自然资源、科技发展水平、人类文化等自然资源、科技发展水平、人类文化等其中其中其中其中淡水和土地是最重要的因素。淡水和土地是最重要的因素。淡水和土地是最重要的因素。淡水和土地是最重要的因素。自然环境和资源的自然环境和资源的自然环境和资源的自然环境和资源的优劣优劣优劣优劣、社会经济发展水平、地域的社会

15、经济发展水平、地域的社会经济发展水平、地域的社会经济发展水平、地域的开放程度、科技水平、消费开放程度、科技水平、消费开放程度、科技水平、消费开放程度、科技水平、消费水平等。水平等。水平等。水平等。练习:根据以下两段材料区别环境承载力和合理人口容量练习:根据以下两段材料区别环境承载力和合理人口容量材料一:材料一:20世纪世纪80年代后期,中国科学院开展了我国土地资源生产年代后期,中国科学院开展了我国土地资源生产能力及人口容量的研究工作。从土地资源的生产能力估测,全国耕能力及人口容量的研究工作。从土地资源的生产能力估测,全国耕地面积保持地面积保持1.23亿公顷,播种面积亿公顷,播种面积1.93亿公

16、顷,粮食总产量亿公顷,粮食总产量8.3亿吨,亿吨,若以年人均消费粮食若以年人均消费粮食500千克、千克、550千克和千克和600千克三个方案测算,千克三个方案测算,我国耕地面积可承载人口的极限分别为我国耕地面积可承载人口的极限分别为16.6亿、亿、15.1亿、亿、13.8亿。最亿。最多能养活多能养活16亿人。亿人。材料二:材料二:一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件,一些专家根据我国的资源、人体营养和文化教育等条件,尤其是对我国耕地、草原和水资源利用状况进行分析,预测我国的尤其是对我国耕地、草原和水资源利用状况进行分析,预测我国的人口容量为人口容量为8亿亿9亿人。亿人。如保证人民能

17、获取所需营养,我国人口应如保证人民能获取所需营养,我国人口应控制在控制在10亿之内;如果按照美国的消费水平,我国人口大致应控制亿之内;如果按照美国的消费水平,我国人口大致应控制在在7亿之内。亿之内。问题:问题:1.1.材料一是指材料一是指 ;材料二是指材料二是指 。2.2.目前我国的人口数量是否能够促进我国的可持续发展?目前我国的人口数量是否能够促进我国的可持续发展?3.3.提高我国合理人口容量的措施有哪些?提高我国合理人口容量的措施有哪些?环境承载力环境承载力人口人口合理合理容量容量 第三节第三节 知识结构知识结构自主学习自主学习环环 境境资资 源源 自然自然 环境环境合理人口容量合理人口容量合理人口容量合理人口容量最大的人口规模最大的人口规模适度人口规模适度人口规模适度人口规模适度人口规模在一定区域在在一定区域在一定时期内一定时期内 环境承载力环境承载力环境承载力环境承载力小结小结科技水平科技水平生活和文化生活和文化消费水平消费水平地域开放程度地域开放程度地域开放程度地域开放程度

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