《人教版小学美术五年级下册-形体的组合--名师教学PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学美术五年级下册-形体的组合--名师教学PPT课件.ppt(37页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版小学美术五年级下册形和形体的区别在哪里?形和形体的区别在哪里?形形形体形体 形形-指的是平面的形状。指的是平面的形状。形体形体-指的是指的是立体实物立体实物形体是指具有长宽高三度空形体是指具有长宽高三度空间的立体实物。它可以分为间的立体实物。它可以分为几何形体和自然形体。几何形体和自然形体。形 体 的 组 合 几何形体几何形体-是指人工是指人工制成的一些立体形态。制成的一些立体形态。上上海海东东方方明明珠珠天天坛坛北京奥运会主体育场北京奥运会主体育场鸟巢鸟巢印度泰姬陵悉悉 尼尼 歌歌 剧剧 院院形 体 的 组 合 自然形体自然形体是指在自然界是指在自然界的客观环境中形成的一些的客观环境中
2、形成的一些立体形态。立体形态。黄山迎客松桂林象鼻山桂林象鼻山形 体 的 组 合思考思考:同学们我们可以用哪同学们我们可以用哪些材料创作造型各异的作品些材料创作造型各异的作品呢?呢?作品欣赏找一个你最喜欢的造型,与同伴讨论它是怎么制作完成的?威武的机器人1、制作这个机器人都需要哪些工具?2、如果你来制作,你还会怎么美化它?受伤的机器人 仔细观察这个机器人它不但用了盒子,而且还大量的运用了哪些材料?可爱的小牛 制作这头小牛都需要哪些材料?如果你来制作你会怎么做呢?作作品品欣欣赏赏作业要求:作业要求:利用身边的不同形状的纸盒组合成各种物体,利用身边的不同形状的纸盒组合成各种物体,造型要造型要稳固稳固而而美观美观。(可以用绘画的方式,也可以(可以用绘画的方式,也可以用手工的方式进行创作。)用手工的方式进行创作。)