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1、小学珍惜劳动成果主题班会课件合作导航：合作导航：v围绕自己小组选择的问题进行探究。v分工合作，整理我们的资料卡。（建议：小组间的资料共享，或询问听课老师，但是要注意安全。）v你是通过哪些途径收集资料的，还想通过哪些途径继续收集。v组长当好老师，带领大家认真探究，并做好汇报准备。我们比一比：哪个小组的合作最成功，最愉快，收获最多。一家一家人的人的晚饭晚饭就是就是这一这一锅水锅水煮土煮土豆了豆了记者说：我尝了一下，里面没有放盐，什么味道都没有！记者说：我尝了一下，里面没有放盐，什么味道都没有！肯尼亚北部的图尔卡纳基层小屋这里的孩子经常以青草为食这里的孩子经常以青草为食一个瘦的皮包骨头的苏丹小女孩，
2、在前往食物救济中心的路上再也走不动了，趴倒一个瘦的皮包骨头的苏丹小女孩，在前往食物救济中心的路上再也走不动了，趴倒在地上。不远处，蹲着一只硕大的秃鹰，正贪婪地盯着眼前这个黑乎乎，瘦小的生在地上。不远处，蹲着一只硕大的秃鹰，正贪婪地盯着眼前这个黑乎乎，瘦小的生命，等待这个小女孩的将是什么呢？命，等待这个小女孩的将是什么呢？尼尼日日尔尔南南部部城城市市马马腊腊迪迪的的一一间间诊诊所所里里，一一个个孩孩子子正正在在接接受受治治疗疗。难民营里的的孩子一起争抢着这盆里所剩无几的一点食物，对于他们来说能吃到一小口，那难民营里的的孩子一起争抢着这盆里所剩无几的一点食物，对于他们来说能吃到一小口，那难民营里的
3、的孩子一起争抢着这盆里所剩无几的一点食物，对于他们来说能吃到一小口，那难民营里的的孩子一起争抢着这盆里所剩无几的一点食物，对于他们来说能吃到一小口，那会意味着什么会意味着什么会意味着什么会意味着什么幸福！幸福！幸福！幸福！看看挨饿的儿童你还忍心浪费粮食吗？看看挨饿的儿童你还忍心浪费粮食吗？这一天我们因为玩纸飞机而浪费了25张纸.v一次性纸杯成堆v拍客说：这样的场景相信大家都不陌生，如果每人少用一个杯子，可以节约多少木材呢？v早上去了趟超市，拎了七包八包的塑料袋回家，其实买的东西也不算太多，但感觉超市给装东西的塑料袋比买的东西还多，一数，大大小小的塑料袋加起来竟有八个之多。其实这么多袋子，放在家
4、里做垃圾袋或者装其他东西用用都来不及，扔了又可惜，真是很无奈的事啊。v看！那最惹眼的白看！那最惹眼的白v拍客：网名六月的氧拍客：网名六月的氧v拍摄时间：拍摄时间：4 4月月1212日日v拍摄地点：某知名小吃街拍摄地点：某知名小吃街v拍客说：贪图方便的结果，竟然会是这样！拍客说：贪图方便的结果，竟然会是这样！浪费资源又污染环境，这是双重的浪费！浪费资源又污染环境，这是双重的浪费！20032003年，美国加拿大发生大部分地区停电，导致交通完全瘫痪年，美国加拿大发生大部分地区停电，导致交通完全瘫痪假假如如没没有有了了水水是啊！虽然我们衣食无忧，但世界上还有很多地方的儿童因为饥饿而死。在发展中国家，每
5、是啊！虽然我们衣食无忧，但世界上还有很多地方的儿童因为饥饿而死。在发展中国家，每是啊！虽然我们衣食无忧，但世界上还有很多地方的儿童因为饥饿而死。在发展中国家，每是啊！虽然我们衣食无忧，但世界上还有很多地方的儿童因为饥饿而死。在发展中国家，每是啊！虽然我们衣食无忧，但世界上还有很多地方的儿童因为饥饿而死。在发展中国家，每是啊！虽然我们衣食无忧，但世界上还有很多地方的儿童因为饥饿而死。在发展中国家，每5 5 5 55 5人中人中人中人中人中人中就有就有就有就有就有就有1 1 1 11 1个长期营养不良，有个长期营养不良，有个长期营养不良，有个长期营养不良，有个长期营养不良，有个长期营养不良，有20
6、2020202020的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第1 1 1 11 1号杀手，每号杀手，每号杀手，每号杀手，每号杀手，每号杀手，每年平均夺去人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每年平均夺去人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每年平均夺去人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每年平均夺去人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每年平
7、均夺去人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每年平均夺去人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每4 4 4 44 4秒钟大约有秒钟大约有秒钟大约有秒钟大约有秒钟大约有秒钟大约有1 1 1 11 1人死亡。人死亡。人死亡。人死亡。人死亡。人死亡。我们国家的粮食状况是怎样的呢？请大家看这段资料：我国人口众多。世界上我们国家的粮食状况是怎样的呢？请大家看这段资料：我国人口众多。世界上我们国家的粮食状况是怎样的呢？请大家看这段资料：我国人口众多。世界上我们国家的粮食状况是怎样的呢？请大家看这段资料：我国人口众多。世界上我们国家的粮食状况是怎样的呢？请大家看这段资料：我国人口众多。世界上我们国家的粮
8、食状况是怎样的呢？请大家看这段资料：我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据平均每五个人中就有一个中国人。根据平均每五个人中就有一个中国人。根据平均每五个人中就有一个中国人。根据平均每五个人中就有一个中国人。根据平均每五个人中就有一个中国人。根据201020102010201020102010年人口普查统计，我国人口已达十年人口普查统计，我国人口已达十年人口普查统计，我国人口已达十年人口普查统计，我国人口已达十年人口普查统计，我国人口已达十年人口普查统计，我国人口已达十四亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界四亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积
9、百分之七，却养活着占世界四亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界四亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界四亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界四亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。吃饭问题成为我国第一个大问题。百分之二十二的人口。吃饭问题成为我国第一个大问题。百分之二十二的人口。吃饭问题成为我国第一个大问题。百分之二十二的人口。吃饭问题成为我国第一个大问题。百分之二十二的人口。吃饭问题成为我国第一个大问题。百分之二十二的人口。吃饭问题成为我国第一个大问题。如果
10、每人每天节约如果每人每天节约2020克粮食，全班克粮食，全班3535人一天、一月、一年个可节约多少粮食？全校呢？人一天、一月、一年个可节约多少粮食？全校呢？联合国把每年的联合国把每年的1010月月1616日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。为节粮周。“历览前贤国与家，成由节俭败由奢历览前贤国与家，成由节俭败由奢”。只要从我做起，从现在做起，从一点一滴的小。只要从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，我们就会为社会、为国家做出实实在在的贡献。事做起，我们就会为社会、为国家做出实实在在的贡献。根据生活中的浪费现象，以小组为单位写一份倡议书，让更多的人懂得节约的重要性，并且为根据生活中的浪费现象，以小组为单位写一份倡议书，让更多的人懂得节约的重要性，并且为根据生活中的浪费现象，以小组为单位写一份倡议书，让更多的人懂得节约的重要性，并且为根据生活中的浪费现象，以小组为单位写一份倡议书，让更多的人懂得节约的重要性，并且为节约资源行动起来。节约资源行动起来。节约资源行动起来。节约资源行动起来。谢谢