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1、 2、5、3的倍数的特征 第3课时 练习课1、下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整除？哪些数能被3整除？哪些数能同时被2，5，3整除？能同被2，5，3整除的这些数有什么特征？60 75 105 50 582 25353335322560 75 105 150 582你发现了吗？能同时被2、5整除的数的特征：个位上是0。522552335333 能同时被2、3、5整除的数的特征：个位上是0，并且各个数位上的数字的 和能被3整除。能同时被2、3整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8，并且各个数位 上的数字的和能被3整除。能同时被3、5整除的数的特征：个位上是0或5，并且各个数位上的 数字的和能
2、被3整除。2、按要求填空：（1）两个数位上的数一样，并且是5的倍数。（2）既是2的倍数，又是5的倍数。（3）既是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。53 5501003、同学们在操场上玩游戏。223=7（组）1（人）3-1=2（人）答：至少再来2人才能正好分完。4、同桌互相说一说。5、下面的判断对吗？说说你的理由。（1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（）（2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（）（3）用1、3、5组成的所有三位数都是3的倍数。（）（4）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（）（5）凡是9的倍数一定是3的倍数，反之凡是3的倍数一定是9的倍数。（）课堂小结：通过这节练习课，复习了2、5、3的倍数特征，加深对知识的理解，并能利用这些知识解决生活中的一些实际问题，体会到了数学来自于生活又指导着生活的道理!