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1、教学目标1.知识目标：明确组合图形的意义。知识目标：明确组合图形的意义。2.能力目标：知道求组合图形的面积就是能力目标：知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和（或差）。能正确求几个图形面积的和（或差）。能正确地进行组合图形面积计算，并能灵活思地进行组合图形面积计算，并能灵活思考解决实际问题。考解决实际问题。3.情感目标：情感目标：培养大家勤于动手动脑的培养大家勤于动手动脑的良好习惯。良好习惯。引导大家热爱生活，关注引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。身边的每个事物。74你会计算下列哪些图形的面积？你会计算下列哪些图形的面积？638353.59.55.5平行四边形的面积平行四边形的面积=底
2、底高高三角形的面积三角形的面积=底底高高2长方形的面积长方形的面积=长长宽宽正方形的面积正方形的面积=边长边长边长边长梯形的面积梯形的面积=(上底上底+下底下底)高高2流流动动红红旗旗2米米5米米5米米巧手工匠巧手工匠2米米5米米5米米巧手工匠巧手工匠正方形的面积正方形的面积+三角形的面积三角形的面积小小小小粉粉刷刷匠匠5米米5米米2米米巧巧 手手 工工 匠匠2个梯形的面积相加个梯形的面积相加2米米5米米5米米巧手工匠巧手工匠新丰小学有一块菜地，新丰小学有一块菜地，形状如右图。算出这块菜形状如右图。算出这块菜地的面积是多少平方米。地的面积是多少平方米。33m35m12m50m5033+3512
3、2=1650+210=1860（平方米）（平方米）答：这块菜地的面积是答：这块菜地的面积是1860平方米。平方米。50毫米毫米25毫毫米米10毫毫米米20毫米毫米小小设计师小小设计师(计算下面零件涂色部分的面积计算下面零件涂色部分的面积)30毫米毫米长方形的面积长方形的面积梯形的面积梯形的面积 50毫米毫米30毫米毫米25毫毫米米10毫毫米米20毫米毫米30毫米毫米30毫米毫米长方形的面积长方形的面积两个梯形的面积两个梯形的面积小小设计师小小设计师(计算下面零件涂色部分的面积计算下面零件涂色部分的面积)中队知识知多少中队知识知多少60cm80cm中队知识知多少中队知识知多少60cm80cm60
4、cm中队知识知多少中队知识知多少60cm80cm20cm中队知识知多少中队知识知多少60cm80cm20cm下面是一块下面是一块 正方形正方形 空心地砖空心地砖,它的实际占地它的实际占地面积是多少面积是多少?40厘厘米米13厘米厘米 40401313 1600169 1431（平方厘米）（平方厘米）（40+70）302 110302 33002 1650（平方米）（平方米）3015450（平方米）（平方米）16504501200（平方米）（平方米）小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写英文字小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写英文字母母“”。它的面积是多少？。它的面积是多少？2cm10cm12cm1
5、0cm20cm20cm10cm一个指示牌的形状是一个组合图形，求它的面积。一个指示牌的形状是一个组合图形，求它的面积。狮子王辛巴想在休闲山庄盖一间小屋（如下图），请你帮它算一算这间小屋平面图的面积是多少？4米米6米米8米米5米米3米米（4+6）32+85=15+40=55（平方米）（平方米）思考解答：思考解答：答：这间小屋平面图的面积是答：这间小屋平面图的面积是55平方米。平方米。如果砌这面墙每平方米用砖如果砌这面墙每平方米用砖84块，块，一共需要砖多少块？一共需要砖多少块？本课小结 知道求组合图形的面积就是求几知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和（或差）。能正确个图形面积的和（或差）。能正确地进行组合图形面积计算，并能灵地进行组合图形面积计算，并能灵活思考解决实际问题。活思考解决实际问题。